Содержание
- 2. Задачи на урок (14.04 ): 1. Выучить новую лексику по теме; 2. Научиться ориентироваться на вокзале.
- 3. Wir machen eine Reise durch Deutschland Wir haben beschlossen(МЫ решили), mit dem Zug zu fahren. Unsere
- 4. Aufgabe 1: Запиши в тетрадь эти предложения, начиная с центра и переведи их. Задание пришли в
- 5. Aufgabe 2: S.177-178 № 1а) S. 177-178 # 1a) Внимательно посмотри еще раз новую лексику по
- 6. Die Hausaufgabe: На следующем слайде вы увидите обобщающие предложения по теме «Ориентирование на вокзале». Оно основано
- 7. Man kauft die Fahrkarten am … Man wartet auf den Zug auf dem … Man studiert
- 8. Задачи на урок (16.04): Актуализировать знания по грамматике; Повторить новые слова по теме; Научить ориентироваться в
- 9. Aufgabe 1: S. 177-178 №1b) Рассмотри две картинки. На них объекты пронумерованы. Напиши в тетради каждый
- 10. Grammatik На том уроке я просила уделить внимание этому моменту: Отдельное внимание двум глаголам: ankommen-прибывать abfahren-уезжать
- 11. Aufgabe 2: Grammatik Приведем примеры и переведем их?! Auf Gleis 3 fährt der Zug A234 nach
- 12. Aufgabe 3: S.179 Üb.4 Составь 4 предложения в тетради по этому расписанию и отправь фото в
- 14. Скачать презентацию











Modalverben
Zusammenleben. Positive und negative Emotionen
Вводный курс. Первый год обучения
Sports. Teacher switcher
Wir begrüßen alle Teesüchtiger, Interessierte oder zufällig Hereinspazierte
Bitten formulieren und darauf reagieren
Bundesland Österreich
Das ist eine volle familie
Verschiedene berufe
Moskau
Дружные буквы
Mein hund
In welchem land entspannst du dich gerne im sommer
Видео урок по немецкому языку
Сходства и различия в лексике английского и немецкого
Flaggen und Farben
Auf dem Lande gibt es auch viel Interessantes
Местоимения в современном немецком языке
Der Dialog “Freizeit” (урок 9)
Проектная деятельность на занятиях немецкого языка
Die Wörter
Weihnachtsgeschichte
Die Zahlen
Deutscher Nationalcharakter
Nordhein-Westfalen
Немецкий для начинающих
Спряжение глаголов
Student sports club Senator