Ассоциативный эксперимент. Время узнать друг друга получше

Проведем краткий экскурс в историю ассоциативного эксперимента

«Если есть отбор, нет ассоциативного процесса в общепринятых истории психологии смысле»
отмечает Р.М.Фрумкина
научный сотрудник Института языкознания РАН

Простотой и удобный,
свободой описаний,
возможностью проводиться индивидуально и одновременно с большой группой испытуемых.
Позволяет выявлять в ходе эксперимента некоторые неосознаваемые компоненты значения.
Преимущества и недостатки
Чувствительностью к фонетическому не содержательному составу слова, речевым штампам,
Много информации для обработки эксперимента
Чувствительность может вносить искажения в содержательный анализ.

Ассоциативный эксперимент показывает
Как носители языка в речевой деятельности реализуют компоненты языкового сознания.
Наличие в значении слова психологического компонента и дает возможность выявить или уточнить семантическую структуру любого слова.

Ассоциативный эксперимент с успехом применяется в этнопсихологических исследованиях, в экспериментальной психосемантике, психолингвистике дисциплина, которая находится на стыке психологии и лингвистики.
Изучает взаимоотношение языка, мышления и сознания, в патопсихологии. Его результаты играют огромную роль в современном маркетинге.
Применение

Варианты ассоциативного эксперимента
01
02
03
Свободный ассоциативный эксперимент.
Направленный ассоциативный эксперимент
Цепочечный ассоциативный эксперимент

Мы выбрали свободный ассоциативный эксперимент
Он позволяет зафиксировать:
Тип возникающей ассоциации
Частота однотипных ассоциаций
Влияние личности человека (специфики работы, возраста, предрасположенности к гуманитарным или техническим наукам)

Условия проведения
Ограниченность во времени
Ценность первой ассоциации

Цель:
Определение влияния настроения, возраста, пола, предрасположенности к гуманитарным или техническим наукам, места проживания на ассоциации, возникающие у человека на определённые слова-стимулы
Наш Эксперимент

Задачи:
Провести опрос среди людей разного пола, возраста, склада ума, проживающих в разных городах.
Распределить людей по группам по определенному признаку (пол, проживание, возраст и т.п.).
Обработать результаты опроса, опираясь на ассоциации, полученные от лиц, принадлежащих одной группе.
Сделать выводы, опираясь на полученную статистику по каждой группе.

Для реализации эксперимента нам необходимо было выбрать условия его проведения.
Мы отобрали 59 слов-стимулов, на которые участникам эксперимента необходимо было дать ассоциацию.
Опрос проводился в формате эксель-таблиц.
Опрос был анонимным, но фиксировал необходимые нам параметры

Анализ, наблюдения, выводы и итоги нашей работы
В опросе приняло участие 100 человек, которых можно распределить по следующим категориям:

Возрастные категории опрашиваемых

Категории образования
опрашиваемых
6 – 8 класс
4.4%

Половая принадлежность

Место проживания опрашиваемых
Другие города, области:
Московская область - 2,2%;
Киров - 2,2%;
Барнаул - 1,1%;
Лесной - 1,1%;
Дзержинск - 1,1%;
Саров - 1,1%;;
Кишинев - 1,1%;;
Оренбург - 1,1%;
Красноярск - 1,1%;
Воронеж - 1,1%;
Тюмень- 1,1%;

Интерес к гуманитарным наукам

Интерес к техническим наукам

Настроение
опрашиваемых

Ассоциативное поле слова – один из главных видов полей в лингвистики. Оно представляет собой структурные множества, объединенные информатом по ассоциации со словом-стимулом.
Ассоциативное поле

Покажем некоторые интересные слова из эксперимента

Анализ слов
Самое популярное слово – геометрия. Преобладают математические термины.
Ядро ассоциативного поля : геометрия (21%)
Слово-стимул «Плоскость»

Слово-стимул «Заряд»
Самые популярные слова – положительный, электричество, энергии, преобладают физические термины.
Ядро ассоциативного поля: положительный(~10%) , электричество(~10%) , энергии (~10%)

Слово-стимул «Ключ»
Самое популярное слово – замок, однако центральной части ассоциативного поля здесь нет. Это значит, что многие участники мыслят стандартно, но есть и те, кто находит другой смысл этого слова (например, родник, в цепи).
Ядро ассоциативного поля: замок (24%), дверь (20%)

Слово - стимул «дорога»
Популярное слово – путь. Никаких особых терминов здесь нет, зато есть доля философии и типичные явления для российских дорог (яма, например).
Ядро ассоциативного поля: путь (20%)

Слово - стимул «вода»
Популярное слово – жидкость, присутствуют химические термины и немного философии.
Ядро ассоциативного поля: жидкость (24%).

1) Прагматичность не зависит от любви к техническим или гуманитарным предметам.
2) Участниками было дано множество экстралингвистических ассоциаций.
3) По общим подсчетам, синтагматических ассоциаций меньше, чем парадигматических.
4) Процент фонетических ассоциаций - наименьший (примерно 2%), что говорит о том, что состав слова и его фонетика менее важны для участников, чем их лексическое значение. Фонетические ассоциации говорят о важности для человека грамматики и словообразования конкретных слов-стимулов, следовательно, они могут указать на грамотность и эрудированность участника.
В ходе исследования и анализа наших данных мы заметили

6) Синтагматические и цитатные ассоциации чаще возникают при соотношении таких характеристик, как: хорошее настроение, гуманитарный склад ума, возраст 14-20 лет.
7) Ассоциации во многом зависят от психотипа человека и его состояния в данный момент: такие факторы, как настроение человека влияют на концентрацию в ответах участников нестандартных ассоциаций.
8) Парадигматическая ассоциация возникает чаще у взрослых людей и людей с технической предрасположенностью; у людей с техническим уклоном возникают более прямые, однозначные ассоциации, которые часто давались как смысловые синонимы к слову-стимулу.
9) Характер даваемых ассоциаций имеет косвенную географическую привязку, по которой можно предположить, в какой области живёт или учится испытуемый.

На основе полученных наблюдений и статистики мы сделали выводы:
1) Синтагматические и цитатные ассоциации чаще возникают при соотношении таких характеристик, как: хорошее настроение, гуманитарный склад ума, подростковый возраст;
2)В сравнении с результатами массовых ассоциативных экспериментов прошлых лет, люди сегодня мыслят более нестандартно и неоднозначно, ассоциации во многом зависят от психотипа человека и его состояния в данный момент;
3)Парадигматическая ассоциация возникает чаще у взрослых людей и у людей с техническим складом ума; у людей с техническим уклоном возникают более прямые ассоциации и, часто, являются смысловыми синонимами к слову-стимулу;
4)Характер даваемых ассоциаций имеет косвенную географическую привязку, по которой можно предположить, в какой области живёт или учится испытуемый.

Характер ассоциаций указывает на настроение испытуемого в данный момент, кроме того, он может определить предрасположенность испытуемого к гуманитарным или техническим наукам, а также он может косвенно указать на место жительства и образования испытуемого.
Примечания:
Большинство респондентов из Нижнего Новгорода (85,7%), поэтому мы не можем точно сформировать мнения о словах и местности их распространения
Большинство испытуемых несовершеннолетние (72,2%) и любят технические науки (70%), но всего лишь 2 % связаны с техническими науками. Прагматичных ответов было 4 % на всю группу опрошенных

С помощью ассоциативного эксперимента можно определить:
Психотип человека;
Настроение в данный момент;
Склад ума (предрасположенность к техническим/гуманитарным наукам);
Косвенно место проживания или особенности области, в которой проживает человек;
Примерный возраст человека;
Общую эрудированность как отдельного человека, так и массы людей, общества;
Уровень абстрактности и гибкости мышления человека.