Теория коллектива. Законы и принципы развития, цели и задачи

Содержание

Слайд 2

Теория коллектива – наука, изучающая принципы, законы и закономерности возникновения коллектива как

Теория коллектива – наука, изучающая принципы, законы и закономерности возникновения коллектива как
явления, ее эволюции, механизмы функционирования, взаимодействия ее частей и элементов между собой, а также с внешней средой для достижения намеченных или проектирования новых целей.

Слайд 3

Коллектив - сознательно координированное социальное образование, функционирующее на специфической основе в определенных

Коллектив - сознательно координированное социальное образование, функционирующее на специфической основе в определенных
границах и реализующее достижение определенных целей.

Слайд 4

Основные проблемы теории коллектива:

определение размеров и границ организации (оптимизации распределения ресурсов предприятия);
определение

Основные проблемы теории коллектива: определение размеров и границ организации (оптимизации распределения ресурсов
способа упорядочивания элементов организации (линейная, функциональная, линейно-функциональная, дивизиональная, матричная структуры организации);

Слайд 5

Объект изучения теории коллектива - любая исследуемая структура, которая может быть представлена

Объект изучения теории коллектива - любая исследуемая структура, которая может быть представлена
моделью взаимоотношений между частями целого или целого с окружающей его внешней средой.
Предмет теории коллектива - организационные отношения, т.е. связи и взаимодействия между различного рода целостными образованиями и их структурными составляющими, а так же процессы и действия организующей и дезорганизующей направленности.
Задача теории коллектива – исследование, анализ, систематизация и осмысление организационного опыта, состоящего из множества факторов.

Слайд 6

Подходы к изучению организации:

Системный подход – изучение коллектива в качестве системы, имеющей

Подходы к изучению организации: Системный подход – изучение коллектива в качестве системы,
элементы, взаимодействующие между собой и с внешней средой
Комплексный подход – изучение коллектива с позиции выделения в ней ключевых элементов
Аспектный подход – изучение отдельных элементов коллектива

Слайд 7

идея конъюгации
Коньюгация - объединение двух комплексов, находящихся во взаимодействии, при котором

идея конъюгации Коньюгация - объединение двух комплексов, находящихся во взаимодействии, при котором
их элементы перемешиваются, влияют друг на друга, комбинируются, переходят из одного комплекса в другой.

Слайд 8

Виды связей:

Однородные - части системы выполняют в ней одинаковые функции
Неоднородные - части

Виды связей: Однородные - части системы выполняют в ней одинаковые функции Неоднородные
выполняют разные функции в системе

Слайд 9

Три этапа развития теории коллектива

1. сбор и обработка информации:
• сбор фактов,

Три этапа развития теории коллектива 1. сбор и обработка информации: • сбор
явлений, прогнозов, тенденций, исторических и фольклорных сведений, легенд и мифов о существовании или функционировании организаций (как явления), особенностях организации (как процесса);
• систематизация информации и составление типологии, например, по времени, по эффективности, по характеру организационных отношений, по сфере деятельности;

Слайд 10

2. создание теорий и методик:
• создание понятийного аппарата: категории, термины, их

2. создание теорий и методик: • создание понятийного аппарата: категории, термины, их
взаимосвязь, классы терминов, синонимы;
• привлечение научного багажа других наук для более полного понимания своих собственных проблем, например теории управления, разработки управленческих решений, кибернетики Виннера, функционально-стоимостного анализа;
• нахождение зависимостей между параметрами, отношений между категориями, формулирование законов и закономерностей, например нормы управляемости персоналом в зависимости от характера деятельности, закон развития, закон самосохранения, закон синергии;