Содержание
- 2. Студент должен знать: Понятие стратификации, Критерии стратификации, типы стратификации, понятие мобильность, социальный лифт, виды мобильности
- 3. Студент должен уметь: Определять типы стратификаций, определять виды мобильности
- 4. Цель: обобщить знания по теме, повторить понятия социальная стратификации, социальная мобильность, социальный лифт применить знания по
- 5. Социальная стратификация (от лат. stratum — слой и facio — делаю), Понятие социологии, обозначающее деление общества
- 6. социальная стратификация предполагает рассмотрение общества по вертикали—в виде иерархии социальных слоев, представители которых различаются между собой
- 7. Социальное неравенство — форма дифференциации, при которой отдельные индивиды, социальные группы, слои, классы находятся на разных
- 8. Условия, при которых люди имеют неравный доступ к социальным благам, таким как деньги, власть, престиж. без
- 11. Люмпены все деклассированные слои населения (бродяги, нищие, уголовные элементы и другие). В большинстве случаев люмпен —
- 12. Маргинальный человек, маргинальный элемент (от лат. margo — край) — человек, находящийся на границе различных социальных
- 13. Маргинальность (позднелат. marginali — находящийся на краю) — социологическое понятие, обозначающее промежуточность, «пограничность» положения человека между
- 14. Социальная мобильность изменение индивидом, социальной группой своего места в социальной структуре
- 16. Скачать презентацию













Мир крестьянского дома. Жизнь крестьян - презентация к уроку Окружающий мир_
Презентация на тему "Русский богатырь - танк К В - 1"
УРОК ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ И.С.ШМЕЛЁВА «БОГОМОЛЬЕ»
День международной солидарности трудящихся
Презентация на тему Зимний дворец
Презентация на тему Русские
Презентация на тему Дом моей мечты
Проект Dance4Life
Презентация на тему На что похожа наша планета (1 класс)
КАКОЙ БЫВАЕТ ТРАНСПОРТ? УМК «Школа России» Окружающий мир 2 класс
Презентация на тему Мадонна Луиза Вероника Чикконе
Презентация на тему Коллективное творческое дело на занятиях декоративно-прикладного творчества
Организационно-деятельностная игра, как средство и метод решения проблем развития органов молодежного самоуправления
Критерии и показатели уровня развития взаимодействия школы и семьи
Конфликт, как форма затруднённого общения
Презентация на тему Конфликты и пути их разрешения
Дети всей Земли
Романо-германская правовая семья
Планета заболела. Урок по окружающему миру 3 класс учитель начальных классов МОУ ООШ с. Верхние Поляны Белинского района
Социальное проектирование как механизм социализации подростков во внеурочной деятельности в образовательном учреждении
Презентация на тему Основные этические принципы в работе психолога
Презентация на тему "Весенние праздники в Германии и России. Пасха"
Корпоративная социальная ответственность
Человек личность (Урок 1). Общество, 6 класс
Социальные конфликты
Социологический образ государственного служащего в современной России
Презентация на тему Семья и семейные ценности
Моя История Рода