Бесконечность. Социальный проект по интеграции воспитанников социальных учреждений во взрослую жизнь и социум

Статистика и проблема:
Только 10 процентов из воспитанников детских домов более или менее устраивают свою жизнь. Судьба остальных шокирует. По официальным данным генеральной прокуратуры жизнь 90% складывается так:
10% – заканчивают самоубийством;
40% – оказываются втянутыми в преступную деятельность;
40% – становятся алкоголиками и наркоманами.
Главной проблемой воспитанников (выпускников) социальных учреждений является отсутствие ориентации во взрослой жизни, т.е. непонимание путей самореализации и незнание о существовании их многообразия.
Единственным эффективным способом решения этой проблемы является полная ИНТЕГРАЦИЯ воспитанников социальных учреждений во взрослую жизнь и социум.
Расширенный мастер класс проекта «Бесконечность» является оптимальным инструментом для перехода на новый уровень осмысления и понимания учащимися прекрасной альтернативы взамен существующей. Приобретение новых теоретических и практических навыков получается путём полного вовлечения во все процессы проекта «БЕСКОНЕЧНОСТЬ», создания авторской ландшафтной композиции. Бесконечность, это:
Синтез ремесел (навыки работы с растениями, деревом, камнями, мозаикой, металлом, гипсом и др.)
Синтез профессий (инженер, художник, менеджер, бригадир, эколог, рабочий, мозаичист, скульптор, дендролог, ландшафтный дизайнер, руководитель)
Синтез знаний по различным предметам (искусство, экология, география, материаловедение)
Синтез коммуникаций (слаженная работа в одной команде коллег различных должностей, дополнение друг друга и эффектное достижение поставленной цели)
Решение:

Этапы мастер-класса:
Вовлечение в проект на стадии выбора идеи и планирования. На первом этапе с воспитанниками обсуждается окончательный вариант, выбирается стиль композиции, формы, цвета. Участники активно вовлекаются в процесс планирования, формируется понимание объёма и состава вопросов возникающих при реализации. На этом этапе так же формируется логика поиска решений. Результатом становиться проект по созданию композиции, с размерами, материалами, сроками, созданный совместно с командой.
На данном этапе начинается непосредственная реализация проекта. Мастер класс переходит в практическую часть. Воспитанника своими руками создают элементы будущей композиции. Сюда включены мастер классы по агрономному и строительному делу, ландшафтному дизайну, созданию мозаичных поверхностей, работе с деревом, металлом и гипсом, рукоделию и другие. На этом этапе формируются всесторонние навыки физической работы. Благодаря синтезу различной деятельности воспитанники выбирают наиболее подходящий для себя мастер класс. Формируется понимание использования подходящей профессии как любимого дела жизни.
Третий этап-это объедение полученных материалов, созданных ранее в единую композицию. Команда, ориентируясь на проект соединят все элементы. Сажаются растения, расставляются камни. На этом этапе происходит погружение в практические и теоретические навыки и знания, соответственно. Воспитанники предметно получают знания. Увеличивается кругозор по таким предметам, как: география, экология, материаловедение, аграрная наука, обж, искусство, биология и другим.
На данном этапе композиция готова. По методике ведения урока проводиться викторина для закрепления новых полученных знаний и умении. Открывается торжественная часть, состоящая из вручения команде памятных подарков: футболок и грамот с фотографиями композиции и участников. Результатом становится понимание у воспитанников успешо реализованного проекта, сделанного в команде, но лично каждым.
Продолжаем интеграцию. Самые активные воспитанники принимают участие в следующих мастер классах «Бесконечность». На этом этапе учащиеся оттачивают понравившиеся вид деятельности с добавлением нового: коуч. Воспитанники принимают участие в проекте для новых команд уже в новой роли- делятся своим опытом. На своём примере они наглядно показывают полученные знания и навыки. Создаётся сообщество увлеченных и занятых молодых людей, ориентированных на саморазвитие.

Мастер класс:
Уникальный социальный проект Бесконечность.

Итоги:
По результатам мастер класса получается авторская ландшафтная композиция

Мастер класс
Футболки стильные, и со знаком бесконечность, составленного из слов любимы, добры,счастливы. Подумать еще…
Бесконечность, обоснование: так как мастер класс в целом и по отдельности в том числе и сама авторская ландшафтная композиция представляют собой синтетический вид искусства. Так же бесконечна и практическая и теоритическая часть проекта, новые знания и умения, различные материалы и техники, и всё это в игровой форме, с добавлением ощущения праздника, любви и образуют бесконечность, выраженную логотипом проекта. (Логотип заказываем у того, кто с душой-может в этот раз Веленский шедевр изобразит, ну или известная студия поучаствует в благотворительном создании лого. С футболками пошалим-можно рока добавить)

травушкамуравушка.рф
8-495-766-24-64
8-985-766-24-64
*Все материалы проекта защищены авторским правом. Любое использование и копирование без согласования автора запрещено.
Цели проекта:

*Все материалы проекта защищены авторским правом. Любое использование и копирование без согласования автора запрещено.
Концепция
травушкамуравушка.рф
8-495-766-24-64
8-985-766-24-64

Мастер класс
Смета 295 000 (на 3-4ех дневный мастер класс)

Мастер класс
Смета 295 000 (на 4ех дневный мастер класс)
В первый день проекта приезжает команда из Жени, Миши и … согласовывает с воспитанниками в игровой форме вариант ландшафтной композиции. (Есть готовые карточки, визуализации). Совместным выбором происходит вовлечение детей в творческий процесс. Выбирается место для композиции, делаются замеры. На этом этапе возможна разбивка для команды, или распределение ролей для участвующих (кто то делает мозаику, кто то участвует в подготовке почвы, кто то занимается покрытием лаком камней и т.д.) В первый день возможно распределение,так как итоговый вариант ребята выбирают вместе.
Начало мастер-класса. Террком приезжает в следующем составе: Женя, Миша, бригадир с 3-мя рабочими, специалистом (по мозайке, росписи, ландашафту). Рабочие выполняют трудную физическую работу (перекопка, планирование). В это время воспитанники вовлекаются в мастер класс с мастером. (вовлекаются по 2ум сценариям_или всей командой, или разбиваются по деятельности.В то время как часть рисует на камнях, часть ребят с рабочими планируют террриторию. Варианты на выбор .
Мастер класс по росписи длятся 1-2 дня
На третий день проекта привозятся растения, сажаются, при этом ребятам доносится информация о растениях, рассказываются истории связанные с экологией, искусством, геологией, с материалами из которых делается работу. Делается это в игровой форме. (Может необходим ведущий.) Например вытаскивается карточка каждым из участников, вопрос связан с тем что они делают,например: его можно увидеть на побережье, в нем есть вода, бывает разного цвета и формы. Ребятам дается время на раздумье и ответ, могут брать подсказки. Когда они дали правильный ответ:камень, им выдается этот материал, и они могут продолжить составление композиции, Далее им нужны растения:интересный вопрос про растенния,говорят командой правильный ответ и им выдается растение,одно,второе. В конце вопрос про воду-ответ, получают воду. Таким образом собирается композиция, ребята вовлечены в командную игру, при этом создаают композицию и получают практические и теоритические знания. Количество работников уменьшается да 2 и бригадира, плюс мастер по мастер классу
Третий-четвертый день финишем будет являться раздача футболок брендированых, Грамоты каждому или сувенира в котором указанно что сертификат выдан как подтверждение создания авторской ландшафтной композиции. (Можно сделать фото каждого участника по одному у работы,далее перенести фото на грамоту,распечатать тут же. На всё про всё 60 минут, при условии наличия компьютера, фотопринтера, и количестве участников 15-20)
Торжественноое окончание мастер класа с музыкой и вручением памятного подарка. (Грамоты и футболки в смету не включены).