Содержание
- 2. План урока 1. Понятие гендера 2. Гендерные стереотипы и роли 3. Гендер и социализация 4. Гендерные
- 3. Немного статистики
- 4. Что такое гендер?
- 6. Из энциклопедии Ге́ндер (англ. gender, от лат. genus «род») — социальный пол, определяющий поведение человека в
- 8. В морозное утро, на автобусной остановке стояли двое. Несмотря на то, что на улице было очень
- 10. Пол человека Физический пол — биологическая принадлежность, комплекс поведенческих и социальных характеристик, определяющих индивида как мальчика
- 11. Соотношение понятий «пол» и «гендер» Понятие «пол» многоуровневое, оно включает как биологические, так и социальные характеристики.
- 12. «ГЕНДЕР» - специфический набор культурных и поведенческих характеристик, которые определяют социальное поведение мужчины и женщины.
- 13. Выберите качества, присущие настоящей женщине и настоящему мужчине.
- 14. Мужчина Женщина Логичность Конкретность Уравновешенность Властность Самоуверенность Независимость Индивидуальность Сила Импульсивность Активность Упёртость Ленивость Интуитивность Любознательность
- 15. Гендерные роли и гендерные стереотипы
- 16. Гендерные роли Модели поведения, характерные для мужчин и женщин, а также те ожидания, которые предъявляют окружающие
- 17. сформировавшиеся в культуре обобщенные представления (убеждения) о том, как действительно ведут себя мужчины и женщины Гендерные
- 18. Несоответствие гендерных ролей
- 19. Несоответствие гендерных ролей
- 20. Гендерная социализация Воспитание девочек и мальчиков для выполнения предписанных им мужских и женских социальных ролей
- 23. Немецкий социолог Габриела Куби говорит о Gender Mainstreaming’e: «Речь идет о социальной инженерии, о создании нового
- 24. Школьники будут поставлены перед фактом, что люди могут быть гетеросексуалами, гомосексуалистами, лесбиянками, бисексуалами или транссексуалами и
- 25. К чему было придумывать новое глобальное понятие «гендер», «пронизывающее» все сферы жизнедеятельности, коли обычных категорий «пол»,
- 27. Скачать презентацию
























Комната досуга и отдыха
Стратегия: привлечение внимания
Правила морали
Семинар-тренинг Стратегия развития ТОС и повышение качества социальных услуг
Пирсинг Выполнили: Ученицы 10 «б» класса Куда Лена,
Эннеаграмма - путь к познанию личности
Конференция: «Глобальные экологические проблемы человечества» «Экологические проблемы водных ресурсов России»
Сопровождаемое проживание
Современные молодежные субкультуры
Комплексное логопедическое занятие с учащимися билингвами ТЕМА Развитие диалогической речи через знакомство с цыганской культ
Презентация на тему Потребление. Семейное потребление
Проблема парковки в Тучковом переулке
Що таке інтегральна соціологія?
Семья. Проблема
Презентация на тему "Автономное пребывание человека в природной среде"
Презентация на тему 2014 – год культуры в России
Презентация на тему Распределение. Неравенство доходов. Перераспределение доходов
Презентация на тему Опасные места
Основоположники социологии
Презентация на тему Развиваем свой голос
Презентация на тему Политическая мысль Древнего Востока
Рисунки победителей районного конкурса Мы – будущие избиратели
События, люди, явления
Презентация на тему Осенние зарисовки
Тадеуш Костюшко
Презентация на тему В мире профессий (9 класс)
Численность, половая и возрастная структура населения России
Викторина по правилам дорожного движения (5-8 кл.)