Инициативный проект граждан для участия в региональном конкурсе оказание помощи семьям, имеющих . детей с РАС

Инициативный проект направлен на создание ресурсного кабинета для детей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями, детей-инвалидов на базе МАУ ДО «Дом детского творчества» города Когалыма.

На протяжение 5 лет педагоги МАУ ДО «ДДТ» проводят занятия по художественному и декоративно-прикладному творчеству для детей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями, детей-инвалидов.
В учреждении реализуется пять адаптированных дополнительных общеобразовательных программ, проводятся различные акции, мастер-классы и другие мероприятия. Одновременно растёт запрос со стороны родителей на обучение и развитие детей данной категории. В связи с этим МАУ ДО «ДДТ» планирует введение в реализацию новой программы «ИнженерикУМ» (робототехника) и создание специальных условий для адаптации и социализации детей с РАС и ОВЗ.
В случае признания Проекта победителем регионального конкурса инициативных проектов учреждение сможет обеспечить детям не только комфортное обучение, но и условия для сенсорной и психологической разгрузки .

С 2018 года по 2020 год в МАУ ДО «ДДТ» прошли обучение 14 детей РАС и 45 детей ОВЗ. В этот период 63% обучающихся стали победителями и призерами творческих конкурсов разного уровня:
В 2020-2021 учебном году в учреждении обучается
6 детей с РАС и 28 учащихся с ОВЗ.

Творческие достижения учащихся

Наличие функциональных зон в планируемом ресурсном кабинете
3. Рабочая зона
педагога-психолога
2.Зона сенсорной разгрузки
1.Зона индивидуальных и групповых занятий

1. Зона для индивидуальных и групповых занятий
Приобретённое оборудование будет использоваться для смены видов деятельности на занятиях, снятия психо-эмоциональной нагрузки, сенсорного восприятия, а также развития коммуникативных навыков детей.

Игровой набор Дары Фребеля и комплект методических пособий
Балансировочные подушки для снижения гиперактивности
Набор карточек для папки PECS «Стартовый»
Набор карточек для папки PECS «Поощрение»

2. В зоне сенсорной разгрузки
будет возможность для развития мелкой моторики, так, тактильные панели способствуют развитию у детей визуального, звукового восприятия, формируют осязательные навыки, мелкую моторику.

В сенсорной зоне планируется использование различных световых эффектов:
воздушно-пузырьковая колонна; лампа-костёр;
подвесной модуль «Галактика»;
фиброоптический модуль «Веселое облако»;
для нормализации мышечного тонуса ребёнка, для снятия эмоционального и физического напряжения.

Кроме специального оборудования, создающего особую среду, для сенсорного и моторного развития важным элементом в ходе занятий выступают разного рода игровые задания и упражнения с использованием волшебного кубика, шнуровок, сенсорных бизибордов.

В сенсорной зоне
рисование песком (песочная анимация);
рисование по воде красками Эбру;
будет способствовать сенсомоторному развитию, интеграции движений рук и глаз, развитию обоих полушарий головного мозга, а также снятию психоэмоционального напряжения

Благодаря периодическому пребыванию в сенсорной зоне можно достигнуть следующих результатов:
появление оптимистичного настроя, позитивного взгляда на мир;
получение положительных эмоций;
нормализация сна;
снижение тревожности и беспокойства;
уменьшение раздражительности и проявлений агрессии;
отдых нервной системы, снижение излишней возбудимости;
ускорение процессов мозговой активности;
стимуляция познавательных процессов и двигательной активности.

3. Рабочая зона педагога-психолога
Набор психолога «Приоритет 7 модулей»
Комплект
межполушарных досок
Оборудование для педагогов

Интерактивный
световой песочный комплекс
с системой видеоотображения
Установка для увлажнения
и ионизации воздуха
Облучатель-рециркулятор
с таймером, настенный