Медиация в школе

То, что нас разъединяет…
• Бывали ли у вас с кем-нибудь конфликты и ссоры?
• С кем чаще случаются ссоры? • Что такое конфликт?
• Чем конфликт отличается от непонимания?
• Можно ли избежать конфликтов?
• Какие причины конфликтов вы знаете?
• Как вы себя чувствуете, если с кем­-то поссорились?
• Почему не хочется мириться первым?
• Почему мы злимся друг на друга после ссоры?
•Почему сложно пойти на примирение первым? Почему сложно помириться?

Возможные способы реагирования школы на конфликты
Административно карательный способ
Отсутствие реагирования
Административно карательный способ
Решение принимают не сами участники ситуации ,а кто-то другой навязывает им свое решение, часто используя власть и административное давление

Медиация в школе
•
• Все против тебя…
Тебя игнорирует класс…
У тебя конфликт с учителем…
•Ты совершил противоправный поступок
•Ты в ссоре с лучшим другом …
… ТЕБЕ ПОМОЖЕТ МЕДИАТОР

Медиативный подход
Инструмент позитивного общения между взрослыми и детьми,
построенный на принципах добровольности, открытости,
принятия, уважения друг к другу.
-Инструмент повседневной коммуникации, позволяющий общаться эффективно,
без психологической травматизации, сохраняя дружеские, партнерские взаимоотношения.

Что такое медиация?

ВОССТАНОВИТЕЛЬНАЯ МЕДИАЦИЯ
Восстановительная медиация - это процесс, в котором медиатор создает условия для восстановления способности людей понимать друг друга и договариваться о приемлемых для них вариантах разрешения проблем, возникших в результате конфликтной ситуации.

Понятие «восстановительная» указывает на важность восстановления человеческих отношений, на то, что разрешение конфликта должно фокусироваться на восстановлении пострадавшего и обидчика,
на их исцелении от боли и страданий,
а так же на заглаживании обидчиком нанесенного пострадавшему вреда.

Важно знать, что… •
Медиатор не будет и не вправе устраивать разбирательств, проводить опросы свидетелей, обвинять и наказывать Медиатор не вовлекает в переговоры родителей и не обращается к директору, а проводит переговоры строго конфиденциально •Медиатор уважает Ваше желание участвовать в переговорах добровольно или отказаться от них (не будет настаивать, если не захотите продолжать разговор, вы сможете уйти) •Медиатор не навязывает свое мнение о решении конфликта и не будет заставлять вас мириться с обидчиком •Медиатор остается нейтральным и беспристрастным к обеим сторонам спора
Обращение к медиатору – цивилизованная форма решения споров среди уважающих себя людей и форма решения спора

Что будет, когда ты придешь к медиатору…
1. Вы поговорите вдвоем, только ТЫ и МЕДИАТОР. Он тебя поймет и не будет осуждать, обвинять даже, если ты сам виноват. 2. Медиатор пригласит того, с кем ты в конфликте (конфликта нет, но есть серьезное непонимание) и вы поговорите втроем.
Медиатор не даст вам поссориться. Он поможет разрешить ссору так, как это выгодно обоим и поможет договориться, как сделать
так, чтобы подобное не повторилось 3. Решение конфликта будет таким, которое Ты сам предложишь и которое тебя устроит 4. Каждый должен будет выполнить обещание, которое даст
другому добровольно
5. Если решите никому не говорить о встрече у медиатора, – так и будет 6. Медиатор не расскажет о случившемся твоим одноклассникам, учителю, директору, ты и вторая сторона ­ тоже.

В презентации использованы материалы из следующих источников
1. http://images.yandex.ru
2. Коновалов А.Ю. Школьная служба примирения и восстановительная культура взаимоотношений: практическое руководство. – М.:МОО Центр «Судебно-правовая реформа», 2012.-256с.
3. Анцупов А.Я. Профилактика конфликтов в школьном коллективе. — М.: Гуманит. изд; центр ВЛАДОС, 2003. — 208 с.

Предлагаю Вам попробовать свои силы
в создании социальной рекламы по теме:
Медиация в школе: метод и возможности!
(рисунки, слоганы, графика и др.)
Жду Ваши работы на почту:
[e-mail]
к следующей нашей встречи в пятницу 17.04.2020
Большое спасибо!!!