Мой мир и Я. Общение между мальчиками и девочками

Ребенок рождается с определенным биологическим полом,
Мальчики и девочки по-разному воспринимают мир, по-разному смотрят и видят, слушают и слышат, по-разному говорят и молчат, чувствуют и переживают.
Пол — это совокупность анатомо-физиологических особенностей организма, заданных от рождения;
Пол имеет отношение к физическим, телесным различиям между мужчиной и женщиной.

Ге́ндер (англ. gender, от лат. genus «род») — социальный пол, определяющий поведение человека в обществе и то, как это поведение воспринимается. Это то полоролевое поведение, которое определяет отношение с другими людьми: друзьями, коллегами, одноклассниками, родителями.

Мальчик и девочка – два разных мира.
«Нельзя считать один пол совершеннее
другого, так и нельзя их уравнивать»
Ж. Руссо

« Из чего же, из чего же , из чего же
Сделаны наши мальчишки?
Из пружинок и картинок
Из стекляшек и промокашек
Сделаны наши мальчишки
Из чего же, из чего же , из чего же
Сделаны наши девчонки?
Из платочков, из клубочков,
из загадок и мармеладок
Сделаны наши девчонки !»
Идея противоположности мужского и женского начал встречаются в мифах и традициях всех известных обществ. Она закреплена в разнообразных институтах (семья, армия, воспитательные, учебные учреждения).

Какими мы хотим видеть взрослых.

Мужчины:
ответственные,
смелые,
решительные,
выносливые,
сильные.

Женщины:
ласковые,
красивые,
изящные,
добрые.

Интересно знать

В настоящее время наблюдается маскулинизация девочек и феминизация мальчиков (другими словами, трудно разобрать, где сильный пол, а где – слабый).
Девочки лишены скромности, нежности, терпения, не умеют мирно разрешать конфликтные ситуации.
Мальчики же, наоборот, не умеют постоять за себя, слабы физически, лишены выносливости и эмоциональной устойчивости, у них отсутствует культура поведения по отношению к девочкам.

Заключение
Дети начинают задавать вопросы об отношениях между мужчиной и женщиной примерно в возрасте от 4 до 6 лет.
Опыт первых отношений девочек и мальчиков является фундаментом для дальнейшего развития личности и во многом определяет особенности самосознания , отношение к миру, поведение и самочувствие среди людей.