Слайд 2Актуальность
Данную тему исследования я выбрал, так как считаю, что среди всевозможных факторов
в современном обществе, влияющих на развитие личности подростка, одним из важнейших являются неформальные молодежные объединения. Они играют огромную роль в адаптации человека в современном обществе, приобщении его к культуре, принятой в данном обществе.
Слайд 3Цели и задачи
Целью работы является изучение молодежных субкультур, причины вступления в них
и влияния ее на молодёжь.
Задачами моей работы является:
1. Изучить и проанализировать молодежные субкультуры.
2. Определить влияние молодежной субкультуры на социализацию личности.
3. Все причины вступление подростков в молодежные субкультуры.
Слайд 5Что же такое субкультура?
Субкультура - система норм и ценностей, отличающих группу
от большинства общества.
Слайд 7Под культурой (от лат.Cultura – возделывание, воспитание, образование, начинание) понимаются убеждения, ценности
и выразительные средства, которые являются общими для определенной группы людей и служат для упорядочения опыта и регулирования поведения членов этой группы
Слайд 9Черты субкультуры
Специфический стиль жизни и поведения;
Свойственные данной социальной группе своеобразные нормы, ценности,
мировосприятия;
Наличие более или менее явного инициативного центра, генерирующего идеи.
Слайд 10Типы субкультур
Существуют различные типы субкультур. К ним относятся: панки, рокеры, гопники, эмо,
готы, скинхеды и т.д.
Слайд 12Неформальные молодежные объединения как фактор социализации подростков
Слайд 13Положительное влияние (Д. Аусубель)
адаптация молодых людей к обществе;
предоставление молодому человеку выработать свой
первичный статус;
помощь молодым людям в освобождении от родительской зависимости и опеки;
передача специфических для определенного социального слоя ценностных представлений;
помощь молодым людям в удовлетворении потребности гетеросексуальных контактов;
работа как важнейшего социального подготовительного института;
Слайд 14Отрицательное влияние
Стремление быть самим собой при отсутствии умения быть самим собой.
Заражение
и подражание.
Стадный инстинкт.