Петербурики РГПУ им. А.И. Герцена. Социальный проект Действуй добротой

Содержание

Слайд 2

Руководитель проекта: Нефедова Алена Михайловна
Соавтор: Бавина Анастасия Александровна
Опыт команды:
Команда реализовала

Руководитель проекта: Нефедова Алена Михайловна Соавтор: Бавина Анастасия Александровна Опыт команды: Команда
социальный проект «Действуй ДОБРОТОЙ», который участвовал в конкурсе «Ты нужен людям!» 2017 г.
Команда проекта является инициаторами создания студенческого проектного объединения 3π "Не просто помощь проекту»
Мы ежегодно проводим благотворительные акции в стенах ВУЗа

Команда проекта

Слайд 3

Предметная область проекта и проблематика

Предметная область проекта и проблематика

Слайд 4

Проблема:

Недостаточно развитая современная учебно-методическая база для изучения Петербурговедения. Учебные заведения в

Проблема: Недостаточно развитая современная учебно-методическая база для изучения Петербурговедения. Учебные заведения в
большей степени придерживаются классического формата проведения занятия.
Нет единого навигатора, который позволит в игровой и занимательной деятельности, с помощью различных героев, приобрести знания в этом направлении. 

Результаты опроса педагогов

Слайд 5

Целевая аудитория

Родители обучающихся (5-9 класс) в образовательных организациях города Санкт-Петербурга 
Педагоги образовательных организаций

Целевая аудитория Родители обучающихся (5-9 класс) в образовательных организациях города Санкт-Петербурга Педагоги
основного и дополнительного образования города Санкт-Петербурга, проводящих занятия по дисциплинам в области краеведения.
Директора, управляющие организациями основного общего и дополнительного образования

Слайд 6

Цель и ключевые механизмы
проекта

Цель и ключевые механизмы проекта

Слайд 7

Цель

Обеспечить образовательные организации основного и дополнительного образования города Санкт-Петербурга новыми современными технологиями

Цель Обеспечить образовательные организации основного и дополнительного образования города Санкт-Петербурга новыми современными
и методами обучения детей в области Петербурговедения.

Слайд 8

Механизмы реализации проекта

Выявление интересов у потребителей
Постановка целей, задач, определение алгоритма действий,методики
Анализ и

Механизмы реализации проекта Выявление интересов у потребителей Постановка целей, задач, определение алгоритма
подбор интересных мест СПб в разных районах
Описание героев (Петербруриков)
Описание дидактических развивающих настольных игр
Продажа данных игр в образовательных учреждениях
Анализ результатов деятельности и определение перспектив
дальнейшего развития

Слайд 9

КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ И КАЧЕСТВЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ И КАЧЕСТВЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Слайд 10

Для образовательных организаций:
обогащение учебно-методической базы новыми технологиями; 
повышение профессиональной компетентности педагогов.  

Для родителей:
повышение уровня

Для образовательных организаций: обогащение учебно-методической базы новыми технологиями; повышение профессиональной компетентности педагогов.
общей культуры у детей
построение конструктивного диалога между детьми и родителями 
повышение активности родителей в образовательном процессе

Качественные

Образовательные эффекты для обучающихся:
формирование знаний о культуре, быте и истории СПб
развитие коммуникативных навыков у детей и подростков
развитие креативного мышления обучающихся после применения педагогами проекта в образовательных организациях
развитие логического мышления обучающихся после применения педагогами проекта в образовательных организациях
построение конструктивного диалога между обучаемыми и педагогами в процессе образовательной деятельности
повышение уровня общей культуры у обучающихся 

Слайд 11

Количественные

Охват образовательных организаций - не менее 10
Количество привлеченных родителей - не менее

Количественные Охват образовательных организаций - не менее 10 Количество привлеченных родителей -
200
Количество привлеченных детей - не менее 100
Количество привлеченных преподавателей и директоров - не менее 70
Настольные игры - не менее 10 специалистов
Охват образовательных организаций в апробации настольных игр в образовательном процессе - не менее 10 образовательных
организаций; 
Привлечение игротехников в апробацию настольных игр - не менее 6 игротехников 
Привлечение художников в разработке оформления дидактических настольных игр и героев - не менее 3 художников 
Печать комплекта настольных развивающих игр - не менее 3 различных игр по тематикам 

Слайд 12

Информационная кампания

Информационная кампания

Слайд 13

Освещать через что?
Группа VK, Instagram
(минимум 100 подписчиков)
Что постить?
Информацию о проделанной работе
Информация о

Освещать через что? Группа VK, Instagram (минимум 100 подписчиков) Что постить? Информацию
нововведениях
Информация о направлениях деятельности и об успехах организаторов проекта
Информация об экспертах и игротехниках
Информация о имеющихся новопривлеченных партнерах
Информация о происходящем в Санкт-Петербурге, соответствующая теме проекта
Имя файла: Петербурики-РГПУ-им.-А.И.-Герцена.-Социальный-проект-Действуй-добротой.pptx
Количество просмотров: 47
Количество скачиваний: 0