Подготовка к устному собеседованию. Часть 3. Монолог. Повествование

Слайд 2

Повествование как тип речи

Это такой смысловой тип текста, в котором автор или

Повествование как тип речи Это такой смысловой тип текста, в котором автор
герой произведения описывают события в соответствии с определенной последовательностью.

Слайд 3

Структура повествования

Зачин, в котором обозначается тема с помощью одного-двух предложений;
Кульминация, посвящённая раскрытию

Структура повествования Зачин, в котором обозначается тема с помощью одного-двух предложений; Кульминация,
темы;
Концовка, в которой подводится итог развития темы.

Слайд 4

Пример повествования

Настя, заметив, что брат начинает сердиться, вдруг улыбнулась и погладила его

Пример повествования Настя, заметив, что брат начинает сердиться, вдруг улыбнулась и погладила
по затылку. Митраша сразу успокоился, и друзья пошли по тропе, указанной стрелкой, теперь уже не рядом, как раньше, а друг за другом, гуськом.

Слайд 5

Особенности повествования

Сообщение или рассказ о событиях, изложенных в хронологической последовательности;
События могут

Особенности повествования Сообщение или рассказ о событиях, изложенных в хронологической последовательности; События
происходить как в настоящем времени, так и в прошедшем и или будущем;
Обычно содержится указание на место, время или действующее лицо;
Основывается на глаголах, отражающих динамику действия.

Слайд 6

Советы для выполнения заданий 3 и 4 (монолог и диалог)

Монологическая и диалогическая

Советы для выполнения заданий 3 и 4 (монолог и диалог) Монологическая и
речь должна быть логически связанной;
Следует избегать речевых, грамматических и орфоэпических ошибок;
Постараться использовать все богатство русского словаря;
Точно формулировать мысль, употребляя в речи средства выразительности языка.

Слайд 7

Пример повествования на тему «Книги в моей жизни»

С первых дней учебы в

Пример повествования на тему «Книги в моей жизни» С первых дней учебы
первом классе я полюбил уроки литературы. Каждый раз, когда я приходил в школу, мне казалось, что герои моих любимых книг встречают меня на ее пороге.
Наша учительница так мастерски читала нам различные повести, рассказы и стихи, что мы, словно наяву, слышали речи героев, как наказ воспринимали слова автора, волновались и переживали, если персонажи попадали в беду, радовались их победам и находили у них ответы на вопросы, которые задавала нам жизнь. Таким образом, книги на всю жизнь стали моими лучшими друзьями. С ними отдыхаешь, в них ищешь нужную информацию, их никогда не смогут заменить ни современные гаджеты, ни девайсы.
У каждого человека есть свои самые любимые и самые нужные книги. Для одних _ это детективы или приключенческие романы, для других - познавательные и информационные издания, но все думающие и мыслящие люди всю жизнь проводят в тесной дружбе с книгой.