Содержание
- 2. Вывод: В искусстве народ увековечил свою любовь к родной земле, народным традициям. Памятники архитектуры являются и
- 3. В словарик
- 4. Конституция – основной закон Российской Федерации
- 6. Кроха сын к отцу пришел, и спросила кроха: - Что такое хорошо и что такое плохо?
- 7. У меня секретов нет, - слушайте, детишки, - папы этого ответ – помещаю в книжке.
- 8. Если ветер крыши рвет, если град загрохал, - каждый знает – это вот для прогулок плохо.
- 9. Дождь покапал и прошел, Солнце в целом свете. Это очень хорошо И большим, и детям.
- 10. Если сын чернее ночи, Грязь лежит на рожице, - ясно, это плохо очень Для ребячьей кожицы.
- 11. Если мальчик любит мыло И зубной порошок, Этот мальчик очень милый, поступает хорошо.
- 12. Если бьет дрянной драчун слабого мальчишку, Я такого не хочу даже ставить в книжку.
- 13. Этот же кричит: - не трожь! Тех, кто меньше ростом. Этот мальчик так хорош! Загляденье просто.
- 14. Если ты порвал подряд книжицу и мячик, Про такого говорят: Плоховатый мальчик.
- 15. Если мальчик любит труд, Тычет в книжку пальчик, Про такого пишут тут: Он хороший мальчик.
- 16. От вороны карапуз Убежал, заохав. Мальчик этот просто трус. Это очень плохо.
- 17. Этот, хоть и сам с вершок, Спорит с грозной птицей. Храбрый мальчик, хорошо, В жизни пригодится.
- 18. Этот в грязь полез и рад, Что грязна рубаха. Про такого говорят: Он плохой, неряха.
- 19. Этот чистит валенки, Моет сам галоши. Он хотя и маленький, Но вполне хороший.
- 20. Помни это каждый сын. Знай любой ребенок: Вырастет из сына свин, Если сын – свиненок.
- 21. Мальчик радостный пошел, И решила кроха: «Буду делать – хорошо И не буду - плохо».
- 22. Мартышка, в Зеркале увидя образ свой, Тихохонько Медведя толк ногой: «Смотри-ка, – говорит, – кум милый
- 23. Какие у нее ужимки и прыжки! Я удавилась бы с тоски, Когда бы на нее хоть
- 24. «Чем кумушек считать трудиться, Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?» – Ей Мишка отвечал. Но
- 25. Вороне где-то бог послал кусочек сыру; На ель Ворона взгромоздясь, Позавтракать совсем уж было собралась, Да
- 26. На ту беду, Лиса близёхонько бежала; Вдруг сырный дух Лису остановил:
- 27. Лисица видит сыр, — Лисицу сыр пленил,
- 28. Плутовка к дереву на цыпочках подходит; Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит И говорит так
- 29. Ну что за шейка, что за глазки! Рассказывать, так, право, сказки! Какие пёрышки! какой носок! И,
- 30. Спой, светик, не стыдись! Что ежели, сестрица, При красоте такой и петь ты мастерица, Ведь ты
- 31. Вещуньина с похвал вскружилась голова, От радости в зобу дыханье сперло, -
- 33. Скачать презентацию






























Self - referencing
Социальные технологии
«Образ языка» XXI века и проблемы формирования языковой личности школьника Мишатина Н.Л., РГПУ им. А.И.Герцена
Добрые дела. Команда 38
Семья, как социальный институт
Cosplay как явление современной российской культуры на примере фестивалей сибирских городов
Тренинг для волонтеров. Мастер общения
Роль социальной среды в формировании человека
Презентация на тему Мышление
Структура самоуправления детского объединения Позитив
Сопровождаемое проживание
Центр волонтеров культуры
ВРОО ЦПС Домашний очаг
«Самый великий крестьянин XX века»
Творческое развитие личности
Джентрификация
Молодежь в современном волонтерском движении: опыт проекта Культура добрых дел
О работе администрации и профсоюзного комитета с ветеранами педагогического труда
Проект Школа председателя
Правила школьной жизни. Права и обязанности родителей (законных представителей)
ЧМ 2018 по футболу: Функциональное направление Транспорт
Презентация на тему Гендерное равенство
Подготовка и проведение празднования 1000-летия основания г.Курска
Молодежный образовательно-экологический проект Создаем будущее
КАК ВЕСТИ СЕБЯ В КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ: СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ
Старшее поколение
Отчет о работе 1 полугодие АНСОО ЦСО Милосердие
Бартоломе́ де Лас Ка́сас