Содержание
- 3. Семья занимает центральное место в воспитании ребенка, играет основную роль в формировании мировоззрения и нравственных норм
- 4. Главное условие взаимодействия – полное представление о функциях и содержании деятельности друг друга.
- 5. ШКОЛА – общественное учреждение, основой которого является социальная норма, место, где жизнь ребенка подчинена этим нормам.
- 6. Задачи сотрудничества «Семья и Школа»: Сделать школу и семью союзниками в воспитании детей; Обеспечивать взаимопонимание и
- 7. Из конституции и семейного кодекса РФ: Воспитание детей – конституционная обязанность родителей. Они призваны: всемерно укреплять
- 8. Основы личностного развития человека закладываются в семье в раннем детстве.
- 9. Если родители пользуются авторитетом у детей, показывают им образцы нравственной культуры и постоянной работы над собой,
- 10. «Вещные интересы» и забота о материальных выгодах для ребенка полностью отодвигает чувство ответственности и долга на
- 11. Разумный контроль родителей помогает детям более ответственно относится к выполнению своих обязанностей, преодолевать отрицательные соблазны. Родителям
- 12. - Несет ответственность за жизнь и здоровье обучающегося во время образовательного процесса (по законодательству РФ) Организует
- 13. - В рамках школы создает максимально благоприятные условия для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития личности
- 14. - Организовывает (при необходимости) различные формы педагогической и психологической поддержки для оказания помощи учащимся, не усваивающим
- 15. Союз «ШКОЛА-УЧЕНИК-СЕМЬЯ» направлен на благополучие и гармоничное развитие личности школьника, на сохранение желания учиться, на укрепление
- 16. Психологически здоровая личность диалог Отказ от насилия сотрудничество Референтная значимость Потребность в общении и доверии Психологическая
- 18. Скачать презентацию