Содержание
- 2. Объект: класс Предмет: диалект и сленг Гипотеза: без диалекта будет проще понимать друг друга Цель: доказать,
- 3. Задачи Узнать, какие диалекты использует наш класс и выявить наиболее популярные Составить анкету Проанализировать анкету и
- 4. Анкетирование 75% опрошенных используют диалекты 100% опрошенных используют русский мат 100% опрошенных считают, что диалекты не
- 6. Скачать презентацию