Слайд 2ВОЗРАСТ
1) в хронологическом плане — продолжительность периода времени от момента рождения

до настоящего или до другого определенного момента времени; 2) в физическом и психологическом - определенный период в развитии человека: детство, отрочество, юность..,;
Слайд 3
ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ
период развития детей от 11-12 до 15 лет, что соответствует среднему

школьному возрасту, возрасту учащихся 5-8 классов. Его называют иначе переходным возрастом, так как он характеризуется переходом от периода детства к юности, от незрелости к зрелости.
Слайд 4ВОЗРАСТНАЯ ПЕРИОДИЗАЦИЯ
Выделение периодов жизни человека по анатомо-физиологическим и социально-психологическим признакам; принято

выделять: младенчество - от момента рождения до 1 года; преддошкольный возраст - от 1 года до 3 лет; дошкольный - от 3 до б лет; младший школьный — от б до 10 лет; подростковый - от 11 до 15 лет; юношеский - от 15 до 21 года; зрелый - от 21 года до 60 лет; пожилой - от 60 до 75 лет; старческий - от 75 до 90 лет; долгожители - свыше 90 лет.
Слайд 5АЛЬТРУИЗМ
Бескорыстная забота о благе других людей, противоположность эгоизму.

Слайд 6ДИНАМИЗМ
Движение, развитие, внутренняя энергия.

Слайд 7
КОМПЛЕКС НЕПОЛНОЦЕННОСТИ
Устойчивое ощущение своей ущербности в чем-либо или неспособности к чему-либо

(отважным поступкам, занятиям музыкой или математикой и т.д.), которое превратилось в навязчивую идею.
Слайд 8
ЛИЧНОСТЬ
человек как общественное существо, сформировавшееся в определенной системе общественных отношений. Основным

в характеристике является общественная направленность, непосредственно связанная с мировоззрением.
Слайд 9
ТЕМПЕРАМЕНТ
совокупность индивидуально-психических свойств человека, характеризующаяся главным образом быстротой возникновения чувств и

их силой, проявляется также и в особенностях движений человека.
Слайд 10
ХАРАКТЕР
Совокупность индивидуальных устойчивых психических особенностей человека, проявляющихся в его поведении, деятельности.

Слайд 11
САНГВИНИК
Подвижный, но уравновешенный человек, правильно (адекватно) реагирующий на окружающие события.

Слайд 12
ХОЛЕРИК
Быстро возбуждающийся, неуравновешенный, вспыльчивый человек с резкими переходами настроения.

Слайд 13
ФЛЕГМАТИК
Медлительный, но настойчивый и упорный человек, которого трудно вывести из состояния

равновесия.
Слайд 14
МЕЛАНХОЛИК
Человек, очень глубоко переживающий даже небольшие огорчения, склонный к хандре, пессимизму.

Слайд 15
СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
индивидуальные особенности человека, которые проявляются в умении что-либо делать, в

склонности к определенным занятиям и профессии.
Слайд 16ИНТЕЛЛЕКТ
Способность к познанию и логическому мышлению.

Слайд 17АФФЕКТ
Бурная кратковременная эмоциональная реакция (например, гнев, ужас), возникающая, как правило, в ответ

на сильный раздражитель.
Слайд 18
ЭМОЦИИ
Особая форма отражения психикой окружающего мира, проявляющаяся главным образом в переживаниях.

Слайд 19
ЧУВСТВА
Отношения к окружающему миру, конкретным событиям или людям (возможно, воображаемым), высший

вид эмоций.
Слайд 20
НАСТРОЕНИЕ
Отражает общее состояние переживаний человека, может быть приподнятым или подавленным. К

нему относят скуку, печаль, страх, отчаяние, радость, надежду, увлеченность.
Слайд 21
СТРЕСС
Реакция организма в ответ на неожиданную и напряженную обстановку. Это физиологическая

реакция, которая выражается в мобилизации резервных возможностей организма. Она возникает в ответ а любое неблагоприятное воздействие — холод, усталость, боль, унижение и т. д.
Слайд 22
САМООЦЕНКА
оценка человеком самого себя, своего внешнего вида и внутреннего мира (она

может быть высокой, средней и низкой).