- Главная
- Обществознание
- Презентация на тему Правила поведения за столом и уроки этикета

Содержание
- 3. Зовут к столу! За красивым столом и сидеть надо красиво. Прямо, не слишком близко к столу
- 5. Зовут к столу! Веди себя так, чтобы не портить аппетита окружающим. Не размазывай еду по тарелке,
- 7. Зовут к столу! Не нужно тянуться за блюдом через стол. Не стесняйся, попроси соседа передать. Не
- 9. Зовут к столу! Кажется, обед подходить к концу. Промокни губы бумажной салфеткой, салфетку с колен положи
- 11. Скачать презентацию
Слайд 3Зовут к столу!
За красивым столом и сидеть надо красиво. Прямо, не слишком
Зовут к столу!
За красивым столом и сидеть надо красиво. Прямо, не слишком

близко к столу и не слишком далеко от него, чуть наклоняясь во время еды.
Не нависай над тарелкой.
Не разваливайся на стуле.
Не клади локти на стол – это некрасиво и может помешать твоим соседям.
Салфетку разверни и положи на колени. (Руки и рот можно вытирать бумажными салфетками).
Не нависай над тарелкой.
Не разваливайся на стуле.
Не клади локти на стол – это некрасиво и может помешать твоим соседям.
Салфетку разверни и положи на колени. (Руки и рот можно вытирать бумажными салфетками).
Слайд 5Зовут к столу!
Веди себя так, чтобы не портить аппетита окружающим. Не размазывай
Зовут к столу!
Веди себя так, чтобы не портить аппетита окружающим. Не размазывай

еду по тарелке, не катай хлебных шариков, не говори, что не любишь «такую гадость», и не рассказывай «неаппетитных» историй. Нельзя за столом причесываться, чистить ногти и ковырять в зубах. Как и в любом обществе, за столом неприлично шептаться.
Старайся не чавкать, не сопеть. Не надо дуть на суп, облизывать пальцы и обгладывать кости.
Прибор служит только для еды, поэтому не размахивай им, рассказывая что-либо.
Старайся не чавкать, не сопеть. Не надо дуть на суп, облизывать пальцы и обгладывать кости.
Прибор служит только для еды, поэтому не размахивай им, рассказывая что-либо.
Слайд 7Зовут к столу!
Не нужно тянуться за блюдом через стол. Не стесняйся, попроси
Зовут к столу!
Не нужно тянуться за блюдом через стол. Не стесняйся, попроси

соседа передать.
Не ешь слишком быстро, не бери в рот сразу много еды и не говори с полным ртом.
Доедая суп, наклони тарелку немного от себя. (Немного! Последнюю ложку супа можно не доедать).
Когда суп съеден, ложку нужно оставить в тарелке (не на скатерти).
Не ешь слишком быстро, не бери в рот сразу много еды и не говори с полным ртом.
Доедая суп, наклони тарелку немного от себя. (Немного! Последнюю ложку супа можно не доедать).
Когда суп съеден, ложку нужно оставить в тарелке (не на скатерти).
Слайд 9Зовут к столу!
Кажется, обед подходить к концу. Промокни губы бумажной салфеткой, салфетку
Зовут к столу!
Кажется, обед подходить к концу. Промокни губы бумажной салфеткой, салфетку

с колен положи на стол рядом со своим местом (не сворачивая ее). Можно вставать из-за стола.
Спасибо за вкусное угощение!
Мальчики! Не забудьте помочь выйти из-за стола девочкам, отодвиньте им стулья.
Спасибо за вкусное угощение!
Мальчики! Не забудьте помочь выйти из-за стола девочкам, отодвиньте им стулья.




Самарская региональная организация РСПЛ
Презентация на тему Моральный долг (4 класс)
Социология и ее основные понятия
Презентация на тему "Знатоки прав и обязанностей"
Медийное волонтерство. Кейс №2
Uprzedzenie. Sympathy, love and interpersonal sensitivity Elliot Aronson. Psychologia społeczna- jako nauka
Семья как малая социальная группа и социальный институт
Презентация на тему Слог. Деление слов на слоги (1 класс)
проект ПРАВИЛА И РЕЖИМ ПИТАНИЯ исаев владик иленюков алеша
Интервью о школьной жизни
Презентация на тему Роль экономики в жизни общества
Социальные статусы и роли
Профсоюз ГКУ Организатор перевозок
Река Клязьма
Опасность современной молодёжи, хобби. Новые хобби молодёжи
Основные факторы формирования и развития личности. Социализация личности. Социальные роли и личность
А розы на снегу. - презентация к уроку Окружающий мир_
Оценка языка в зависимости от отношения к нации на примере цыганского
Лекция №4. Семья как социальный институт
Презентация на тему Моя семья (5 класс)
Создание детской площадки для укрепления физического здоровья и активного отдыха
Что такое семья
Предпосылки возникновения пермской Школы Медиаобразования
Методы и результаты исследования власти в городских сообществах: классические и современные кейсы
Выполнила : Шишкина Татьяна, 7 класс МБОУ ССОШ №1 Руководитель: Лапшина Л.А.
Представление о гендерных ролях у нынешних старшеклассников и поколения их родителей
Социальные нормы и нормативы
Метод включенного наблюдения