- Главная
- Обществознание
- Проект лучшей жизни. Распрограммирование. Обеззависимость. Достаток

Содержание
- 2. Зависимость человека от факторов: Деньги Работа Труд Цель Еда Алкоголь Способы отдыха Времяприпровождение Секс Вещи Лекарства
- 3. Все эти факторы взаимосвязаны в современной жизни. Они- то, от чего зависит наша жизнь, то, что
- 4. Кто я? Я человек, у меня есть сознание, и я понимаю свои действия. Есть глаза, уши,
- 5. Понимание пользы и вреда Достаток необходимого - польза Избыток необходимого – вред Если чего – либо
- 6. Осознавая это, понимается смысл существования. Кто мы, зачем мы и что делать. Что бы жить –
- 7. Земля даёт возможность жить(питаться), Семья и цель, придают жизни смысл. Что бы создать семью, мне нужна
- 8. Конкретные действия Создать некоммерческую организацию с р/сч в банке. Получить участок земли с дальнейшим его расширением
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2Зависимость человека от факторов:
Деньги
Работа
Труд
Цель
Еда
Алкоголь
Способы отдыха
Времяприпровождение
Секс
Вещи
Лекарства
Земля
Дом
Закон
Власть
Мнение
Семья
Развитие
Талант
Зависимость человека от факторов:
Деньги
Работа
Труд
Цель
Еда
Алкоголь
Способы отдыха
Времяприпровождение
Секс
Вещи
Лекарства
Земля
Дом
Закон
Власть
Мнение
Семья
Развитие
Талант

Слайд 3Все эти факторы взаимосвязаны в современной жизни. Они- то, от чего зависит
Все эти факторы взаимосвязаны в современной жизни. Они- то, от чего зависит

наша жизнь, то, что мы делаем, к чему стремимся, чем пользуемся – то, чем живём. Это то, что нам нужно для того что бы жить. Так ли это? – нет.
Ответим на эти 3 вопроса, что бы разобраться с самого начала.
Ответим на эти 3 вопроса, что бы разобраться с самого начала.
Кто я? Зачем я? Где я?
Слайд 4Кто я?
Я человек, у меня есть сознание, и я понимаю свои действия.
Кто я?
Я человек, у меня есть сознание, и я понимаю свои действия.

Есть глаза, уши, нос и рот – знаем для чего. Есть чувства, как физические, так и духовные. Есть ноги – передвигаться. Есть руки – творить, создавать, оборонять. Есть половой орган – продолжать род. Это всё моё, и никто кроме меня не имеет права этим распоряжаться. Советовать, предлагать, помогать, намекать, интересоваться, желать – можно, но хозяин – я, действовать и нести ответственность за действия перед всеми и собой могу только я. Это моё право и никто не смеет его отбирать.
Зачем я?
Исходя из того кто я, я могу понимать зачем я.
Продолжать род
Жить по совести, получать положительные, добрые, светлые, счастливые эмоции в ладу со всеми и природой.
Развиваться, опираясь на мудрость предков и знания, добавлять свой опыт, передавать потомству.
Пользоваться своим телом
Где я? – я на планете Земля, которая кормит меня и позволяет мне существовать.
Конкретные способы и подробнее разберём позже.
Зачем я?
Исходя из того кто я, я могу понимать зачем я.
Продолжать род
Жить по совести, получать положительные, добрые, светлые, счастливые эмоции в ладу со всеми и природой.
Развиваться, опираясь на мудрость предков и знания, добавлять свой опыт, передавать потомству.
Пользоваться своим телом
Где я? – я на планете Земля, которая кормит меня и позволяет мне существовать.
Конкретные способы и подробнее разберём позже.
Слайд 5Понимание пользы и вреда
Достаток необходимого - польза
Избыток необходимого – вред
Если чего –
Понимание пользы и вреда
Достаток необходимого - польза
Избыток необходимого – вред
Если чего –

либо достаточно, даже если немножко больше, и от этого мы получаем положительный толк без вреда для всего – это польза(добро).\
Если чего – либо в излишке, слишком много, больше «немножко большего» – мы не получаем положительный толк и пользу – это вред(зло).
Теперь, зная ответы на эти вопросы, можно определить те факторы, благодаря которым мы живём и положительно двигаемся по пути развития, без которых не возможна наша жизнь.
Еда(питание)
Земля
Семья
Цель(развитие)
Если чего – либо в излишке, слишком много, больше «немножко большего» – мы не получаем положительный толк и пользу – это вред(зло).
Теперь, зная ответы на эти вопросы, можно определить те факторы, благодаря которым мы живём и положительно двигаемся по пути развития, без которых не возможна наша жизнь.
Еда(питание)
Земля
Семья
Цель(развитие)
Слайд 6Осознавая это, понимается смысл существования. Кто мы, зачем мы и что делать.
Что
Осознавая это, понимается смысл существования. Кто мы, зачем мы и что делать.
Что

бы жить – мне надо питаться, земля предоставляет мне всю еду. Я должен продолжать род на собственной земле и передавать полученный опыт, увеличивая его, своим потомкам. Целью является развивать и развиваться. И всё это делать на земле, которая является домом.
я
еда
Земля
цель
семья
Слайд 7Земля даёт возможность жить(питаться), Семья и цель, придают жизни смысл. Что бы
Земля даёт возможность жить(питаться), Семья и цель, придают жизни смысл. Что бы

создать семью, мне нужна земля, на которой она будет существовать и дом, в котором она будет увеличиваться, жить, и где всегда будут ждать.
Площадь планеты-тысячи квадратных км, для существования семьи хватит и 15-20 соток. Эта небольшая часть планеты сделает жизнь счастливой, прокормит, а дом приютит и согреет.
Получи такое, не будет желания совершать плохие поступки, и нечестными способами получать всё. Преступность, алкоголизм, болезни, смертность сократятся; а население, добро, счастье и потенциал увеличится.
Призываю создать поселение, не зависящее от нигатива и губительных факторов, нацеленное на развитие рода и его увеличение, на раскрытие творческих потенциалов. Призываю объеденить усилия и двигаться в положительных и созидательных направлениях.
Площадь планеты-тысячи квадратных км, для существования семьи хватит и 15-20 соток. Эта небольшая часть планеты сделает жизнь счастливой, прокормит, а дом приютит и согреет.
Получи такое, не будет желания совершать плохие поступки, и нечестными способами получать всё. Преступность, алкоголизм, болезни, смертность сократятся; а население, добро, счастье и потенциал увеличится.
Призываю создать поселение, не зависящее от нигатива и губительных факторов, нацеленное на развитие рода и его увеличение, на раскрытие творческих потенциалов. Призываю объеденить усилия и двигаться в положительных и созидательных направлениях.
Слайд 8Конкретные действия
Создать некоммерческую организацию с р/сч в банке.
Получить участок земли с дальнейшим
Конкретные действия
Создать некоммерческую организацию с р/сч в банке.
Получить участок земли с дальнейшим

его расширением от государства или частного лица в собственность организации, где каждый участник организации является ее собственником.
Открыть счёт, куда будут перечисляться финансовые средства от спонсоров, вкладов и т.д..
На участке самим возводить дома(родовые гнёзда), до постройки жить во временном жилье на этой же обустраивающийся территории.
Развивать с/х, для самодостаточности и торговли.
На бюджетные средства организации приобретать каждому то, в чём есть нужда.
Организовать творческую развивающую деятельность основанную на опыте и мудрости поколений.
Вести здоровый образ жизни и проводить спортивные мероприятия.
Полученную прибыль тратить на развитие организации.
Семьям увеличивать рождаемость.
Сухой закон.
Творить на созидание и с добрыми мыслями.
Открыть счёт, куда будут перечисляться финансовые средства от спонсоров, вкладов и т.д..
На участке самим возводить дома(родовые гнёзда), до постройки жить во временном жилье на этой же обустраивающийся территории.
Развивать с/х, для самодостаточности и торговли.
На бюджетные средства организации приобретать каждому то, в чём есть нужда.
Организовать творческую развивающую деятельность основанную на опыте и мудрости поколений.
Вести здоровый образ жизни и проводить спортивные мероприятия.
Полученную прибыль тратить на развитие организации.
Семьям увеличивать рождаемость.
Сухой закон.
Творить на созидание и с добрыми мыслями.
Занятие 2 Смысловые ошибки
Презентация на тему Достижения России в космосе
Презентация для классного часа Это Масленица идет, блин да мёд несет.
Этнометодологические исследования. Собеседование на работу
Презентация на тему Политическая система Италии
Осенний калейдоскоп. Творчество участников виртуальной выставки ГКУ СО КЦСОН СВО м.р. Клявлинский
Студсовет ГГФ. Отчёт
лекция № 2 социология
Презентация на тему «Одаренный ребенок» - кто он?
День волонтера
Подготовила учитель начальных классов МОУ ООШ №15п.Верхневеденеевского Краснодарского каря Алексанян Елена Григорьевна
Социальные отношения
Семьи села Якшимбетово
Единство детей всего мира. МДЦ Артек объединяет детей. Проект памятника
Статические характеристики популяции : численность, плотность, возрастной и половой состав
Презентация на тему Защита Отечества (7 класс)
Работу выполнила: Поняева Ю.В. учитель начальных классов МКОУ «Омутская СОШ» «Проектная деятельность»
Конкурс Доброволец года 2021
-_
Презентация на тему Символы России
Влияние телевидения и компьютера на развитие ребенка.
Презентация на тему Уроки первые школьных оценок
Профсоюзная организация работников ИСОиП (филиала) ДГТУ в г. Шахты
Презентация на тему "Декоративно-прикладное искусство в современном мире"
Презентация на тему Организация Объединенных Наций
Презентация на тему Воля и пути её формирования у учащихся
Волонтёрский Медиацентр Самарской области - коротко о главном
Потребности человека. 6 класс