Птицы, звери, насекомые, рыбы - презентация к уроку Окружающий мир

Содержание

Слайд 2

. Давайте улыбнёмся друг другу, я рада вновь видеть ваши лица, ваши

. Давайте улыбнёмся друг другу, я рада вновь видеть ваши лица, ваши
улыбки и думаю, что сегодняшний урок принесёт нам радость общения друг с другом. Каким вы хотите видеть сегодняшний урок?

Слайд 3

Сегодня на уроке мы поговорим с вами о жизни и значении животных

Сегодня на уроке мы поговорим с вами о жизни и значении животных
в природе.
У нас неприятности. Мы не можем начать наш урок. У нашего Экоколобка сегодня
очень растерянный вид. Что же случилось?

Слайд 4

Прежде чем, мы наведём порядок, давайте вспомним: Чем отличается живая природа от

Прежде чем, мы наведём порядок, давайте вспомним: Чем отличается живая природа от
неживой?

На какие группы можно разделить картинки?

Слайд 5

Животные и растения являются частью ... живой природы.
В путь! Мы на

Животные и растения являются частью ... живой природы. В путь! Мы на верном пути!
верном пути!

Слайд 6

--Живая и неживая природа тесно между собой взаимосвязана. Давайте докажем.
Чтобы растение жило,

--Живая и неживая природа тесно между собой взаимосвязана. Давайте докажем. Чтобы растение
необходимо, чтобы оно ... дышало.
-- Как и все живые организмы растение должно ... питаться.
Питаясь, растения насыщают воздух кислородом, что даёт возможность дышать и другим живым организмам.

Слайд 7

 

А живых существ огромное количество.
Всюду животные нас окружают, Прыгают, плавают, в небе

А живых существ огромное количество. Всюду животные нас окружают, Прыгают, плавают, в
летают, В земле притаились, - снуют под ногами Сколько всего их живёт рядом с нами? Вместе листочки мы все соберём, И как животных их назовём.

Слайд 8

Что за хаос посмотрите! В нём попробуйте - найдите Толстую лягушку Белку или мушку. Необходимо для

Что за хаос посмотрите! В нём попробуйте - найдите Толстую лягушку Белку
этого детки Ваши листочки повесить на ветки К рыбке - рыбка, к птице - птица Вот тогда всё прояснится.

Слайд 9

Каждому листику ветка своя: Вот для жука, комара, муравья Много родных здесь и много

Каждому листику ветка своя: Вот для жука, комара, муравья Много родных здесь
знакомых Это большая семья ... насекомых.

Ветка для зверя ... Ветка для птиц ... Ветка для рыб ...
Хором. Всё это вместе ... животный мир.

Слайд 10

 Я приглашаю вас на экскурсию в лес. Здесь так много интересного! Догадайтесь,

Я приглашаю вас на экскурсию в лес. Здесь так много интересного! Догадайтесь,
кого я мог встретить в этом лесу? Но сначала выполните мои задания.
1 задание:
Отгадайте загадки.
Я поменьше, чем пчела,  А зовут меня … 

На лугу живет скрипач, Носит фрак и ходит вскачь.

А к какой группе относятся оса и кузнечик?

Какая отличительная особенность насекомых от всех других животных?

Какое строение у насекомых?

6 лапок

Насекомые

 Усики, 

голова

глаза

крылья

грудь

брюшко

ноги

оса

кузнечик

Слайд 11

Ловит спящая трава,  Это ухает …

сова

Черный жилет, красный берет. Нос, как топор,
хвост, как

Ловит спящая трава, Это ухает … сова Черный жилет, красный берет. Нос,
упор.

дятел

К какой группе относятся эти животные?

птицы

Назовите их отличительные признаки . Кто такие птицы?

( Птицы – это те животные, тело которых покрыто перьями.)

Слайд 12

Хвостом виляет  Зубастая, а не лает.

щука

На дне, где тихо и темно, Лежит усатое бревно.

сом

 К

Хвостом виляет Зубастая, а не лает. щука На дне, где тихо и
какой группе относятся эти животные?

рыбы

Назовите их отличительные
признаки.

Рыбы - это подводное животное ,тело которых покрыто чешуёй.

Слайд 13

Поиграем

Если утверждение верно, то хлопаем в ладоши

– У всех птиц есть перья?

Поиграем Если утверждение верно, то хлопаем в ладоши – У всех птиц

Все птицы умеют летать?

У всех насекомых по 6 лапок?

Все насекомые имеют крылья?

Паук – насекомое?

(Нет. У него 8 ног)

У всех рыб есть чешуя?

(Нет. У сома толстая кожа)

Нет

Слайд 14

Кто в группе лишний?

5. комар, муха, утка.

1. жук, стрекоза, заяц

2. кузнечик, бабочка, синица

3. окунь, ласточка, щука

4. летучая

Кто в группе лишний? 5. комар, муха, утка. 1. жук, стрекоза, заяц
мышь, воробей, сова

Слайд 15

Ребята, мы с вами вспомнили насекомых, рыб, птиц. А кто такие белки,

Ребята, мы с вами вспомнили насекомых, рыб, птиц. А кто такие белки,
лиса, волк ?

(Животные)

– Точно ли определили ребята группу, к которой относятся заяц, рысь, белка?

(Нет)

– Почему?

(Бабочка – насекомое, сова – птица, щука – рыба, а все они вместе – животные)

– А к какой же группе относятся эти животные? Назовите их.  

Слайд 17

Лось – очень крупное животное. Самца легко узнать по огромным ветвистым рогам,

Лось – очень крупное животное. Самца легко узнать по огромным ветвистым рогам,
которые отсутствуют у самок. Лоси любят полакомиться ивами, сочными осинами и березами. Они щиплют траву, едят папоротники, грибы и другие растения. Лоси отличные пловцы. Питается лось листьями и травой.
– Этих животных называют травоядные.

Слайд 18

Медведи – отличные охотники, но они часто питаются и лесными ягодами, корнями,

Медведи – отличные охотники, но они часто питаются и лесными ягодами, корнями,
фруктами, выкапывает жуков и личинок., ловят лягушек и рыбу. Осенью звери заботятся о надежной берлоге, в которой они спят до весны.
Медведь, рысь, волк, лиса – хищники.
Чем все эти животные кормят своих детенышей?

молоком

Вот почему всех их – и травоядных, и хищников, и грызунов – называют млекопитающими.

Слайд 19

КРОТ – у него лапы превратились в своеобразные лопаты. Чтобы копать землю,

КРОТ – у него лапы превратились в своеобразные лопаты. Чтобы копать землю,
Он передвигается под землёй.
ЛЕТУЧАЯ МЫШЬ – питается насекомыми. Летучие мыши – единственные летающие животные в группе зверей. Они питаются насекомыми и живут в щелях домов, дуплах, пещерах. Днем они спят, прицепившись к ветке или скале вниз головой, а ночью охотятся.
КИТ – у него вместо ног – плавники, а шерсти нет.
В давние времена у предков китов была шерсть, но постепенно она исчезла. И все же на голове у кита есть немного одиночных волосков. Это чувствительные волоски, которые помогают киту найти пищу.
ВОТ КАКИЕ РАЗНЫЕ БЫВАЮТ ЗВЕРИ. НО У НИХ ОБЩЕЕ – ЭТО ТО, ЧТО ТЕЛО ИХ ПОКРЫТО ШЕРСТЬЮ и ВСКАРМЛИВАЮТ СВОИХ ДЕТЁНЫШЕЙ МОЛОКОМ.

Слайд 20

Как живут
животные

Как живут животные

Слайд 21

С какими группами животных мы с вами познакомились?

Как по- другому можно назвать группу

С какими группами животных мы с вами познакомились? Как по- другому можно
зверей?

млекопитающиеся

 Почему? 

 Потому что самки этих животных вскармливают своих детёнышей молоком)

Ребята, а где ещё можно увидеть зверей кроме как в лесу?

В зоопарке)

А что такое ЗООПАРК?

Слайд 22

ЗООПАРК – это место где содержат животных, что бы люди могли за

ЗООПАРК – это место где содержат животных, что бы люди могли за
ними наблюдать больше о них узнать)
Это музей живой природы, в котором мы можем увидеть представителей животного мира всей планеты. В  нашей стране много зоопарков. Есть маленькие, передвижные . Они показывают малышам животных. Есть большие постоянные зоопарки. Один из таких находится в столице нашей – МОСКВЕ. Кто из вас был в зоопарке? В каком? Какие правила поведения надо соблюдать в зоопарке?

НЕЛЬЗЯ  КОРМИТЬ  ЖИВОТНЫХ

Имя файла: Птицы,-звери,-насекомые,-рыбы---презентация-к-уроку-Окружающий-мир.pptx
Количество просмотров: 2749
Количество скачиваний: 50