Развитие и социализация личности в семье

В результате целенаправленного процесса воспитания.
По механизму социального научения:
В процессе взаимодействия ребенка с родителями.
Наблюдения за другими членами семьи.
Направления социализации в семье

Исследование Д.Брауминг
1группа-независимые,зрелые,уверенные в себе,актвные,любознательные…
2группа-недостаточно уверенные в себе,замкнутые,недоверчивые
3группа-неуверенные в себе,не любознательные,несдержанные

Авторитарный родительский контроль-родители относились к детям с любовью,нежностью,заботой,теплотой,пониманием. Прислушивались и уважали их мнение.
Власная-родители с детьми были строги,наказывали чаще,отпосилились к детям с меньшей теплотой,реже общались с ними,контролировали их,легко применяли свою власть.
Снисходительная-родители были снисходтельны,плохо налаживали быт.Не поощряли детей,редко делали замечания,не обращали внимание на поведение.
Модели поведения родителей

Авторитарный родительский контроль
Властная модель поведения
Снисходительная модель поведения

Структурная
Психологическая
Типы деформации семьи

Гипопротекция
Доминирующая гиперпротекция
Потворствующая гиперпротекция
Типы неправильного воспитания по А.Е. Личко