Русская расписная матрешка Учебный интегрированный проект Руководитель: Мартынова А.Л. Участники:

Содержание

Слайд 2

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА:

Формирование умения самостоятельно работать с информацией, кратко и понятно

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА: Формирование умения самостоятельно работать с информацией, кратко и понятно
излагать свои мысли;
Развитие умения работать в группах, отстаивать свою точку зрения, проводить объективную рефлексию;
Формирование умений видеть проблему и наметить пути ее решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы;
Развивать интерес к познанию народного декоративно-прикладного искусства и творческого восприятия работ народных умельцев.
Воспитывать любовь к народному искусству, пробуждать чувство добра и бережного отношения к историческим ценностям нашего народа.

Слайд 3

МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ:

Овладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследования;
Приобрести навыки проектной

МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ: Овладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследования; Приобрести навыки
деятельности, научиться представлять результаты труда с использованием ИКТ.
Расширить представления детей о разнообразии русской матрешки
Выделить основные периоды развития и становления этого промысла
Создать собственный образ матрешки.

Слайд 4

Основополагающий вопрос:
Что мы знаем о матрешке?

Основополагающий вопрос: Что мы знаем о матрешке?

Слайд 5

Темы самостоятельных исследований учащихся

История
История развития русской расписной матрешки - сообщение

Технология
Матрешка

Темы самостоятельных исследований учащихся История История развития русской расписной матрешки - сообщение
– традиционный русский сувенир- буклет


Изобразительное искусство
Матрешка – образ и душа России - презентация

Слайд 6

Этапы и сроки проведения

1. Организационно-подготовительный этап
( 2 недели ):
На этом этапе

Этапы и сроки проведения 1. Организационно-подготовительный этап ( 2 недели ): На
работы младшие школьники знакомятся с историей возникновения и развития русской расписной матрешки

Слайд 7

Этапы и сроки проведения

2. Экспериментально – аналитический этап ( 2 недели ):

Этапы и сроки проведения 2. Экспериментально – аналитический этап ( 2 недели
- самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания
каждого в группе
- самостоятельная работа групп по выполнению заданий
(практическая работа «Историки», «Технологи»,
«Искусствоведы»);
- корректировка плана ( выдвижение новых гипотез и путей их
проверки );
- обсуждение, обобщение результатов исследований
( общие выводы ).

Слайд 8

Этапы и сроки проведения

3. Заключительный этап ( 1 неделя):
- оформление результатов исследования

Этапы и сроки проведения 3. Заключительный этап ( 1 неделя): - оформление
в виде
презентаций и буклетов;
- защита проектов.