Первичная профсоюзная организация ФГУП РФЯЦ-ВНИИТФ имени академика Е.И. Забабахина

1. ПОСЕЩАЛИ ЛИ ВЫ ЛЕКЦИИ ШКОЛЫ ОБУЧЕНИЯ ПРОФАКТИВА?
Большая часть респондентов (67,6%) посещала лекции школы обучения профактива.

Посетившие школу обучения в 2016-2017 гг. в целом положительно оценивают уровень обучения: на «4» и «5» оценили школу 74,6% респондентов. Не удовлетво-рены качеством образования (оценили на «3» и «1») соответственно, 12,9% и 7,5%.
В 2017-2018 гг. положительно оценивают на «4» 39,7% и «5» 35,3% респондентов.
В 2017-2018 гг. ситуация значимым образом не изменяется. Таким образом, уровень обучения является приемлемым для большинства респондентов.
2. ДЛЯ ПОСЕЩАВШИХ ШКОЛУ: СРАВНИТЕ УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ ШИОП 2017 и 2018 гг. ВЫПУСКА ПО ПЯТИБАЛЛЬНОЙ ШКАЛЕ

Наиболее значимым для посещающих школу обучения профактива является приобретение необходимых знаний для увеличения личной эффективности, получение и развитие навыков для профессиональной деятельности (57,9%).
Менее значимыми причинами посещать школу являются диплом государственного образца по переподготовке с присвоением новой квалификации (18,6%), разработка и защита общественно-значимых проектов с дальнейшей перспективой их реализации (13,7%) и квалификация и профессионализм преподавателя (9,8%).
3. ПРИ ВЫБОРЕ ПОСЕЩЕНИЯ ШКОЛЫ ОБУЧЕНИЯ ПРОФАКТИВА, КАКИЕ ДЛЯ ВАС НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ?

Для большей части респондентов (56,9%) защита проекта во время обучения и его дальнейшая реализация являются более приоритетной формой обучения, чем просто посещение лекций и получение документа об образовании. Таким образом, несмотря на то, что получение диплома является наиболее важным для значительного количества обучающихся (43,1%), практическая ориентированность респондентов во время обучения преобладает.
4. ВЫБЕРИТЕ ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ ПРОФАКТИВА?

Для посетителей школы являются практически одинаково значимыми научный статус, квалификация преподавателя (35,4%) и его принадлежность к практикующим специалистам РФЯЦ-ВНИИТФ (32,3%). 27,3% обучающихся предпочти бы в качестве преподавателей ШИОП представителей бизнес-структуры и лидеров общественной организации. Меньшая часть респондентов (5%) не считает значимым наличие руководящей должности у преподавателя.
5. КАКИМ ТРЕБОВАНИЯМ ДОЛЖНЫ СООТВЕТСТВОВАТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ШИОП?

Однозначного мнения у респондентов по поводу целесообразности посещения школы профактива в следующем году нет: 52,9% респондентов планируют обучение, 47,1% – нет. Это может свидетельствовать о неудовлетворенности качеством образования, низкой мотивации сотрудников продолжать обучение, либо тем, что в предыдущие годы обучением в школе профактива была охвачена большая часть сотрудников и больше они в нем не нуждаются.
6. БУДЕТЕ ЛИ ВЫ ПОСЕЩАТЬ ЛЕКЦИИ ШКОЛЫ ОБУЧЕНИЯ ПРОФАКТИВА В 2018-2019 УЧЕБНОМ ГОДУ?

Среди респондентов, принявших участие в опросе, преобладают люди молодого (47,1%) и среднего (44,1%) возрастов. Доля людей старше 50 значительно ниже (8,8%).
7. ВОЗРАСТ