Социализация человека. Особенности социализации. Отрицательная социализация

Первичная социализация – это детство, юношеский период. Вторичная социализация – взрослый период жизни человека.
В первом случае, поведение регулируется внешним социальным контролем (родители, сверстники), во втором случае – человек сам регулирует свое поведение, используя уже сформированный внутренний контроль.

Функции социализации
1. Интеграция индивида в общество – через усвоение им элементов культуры, норм и ценностей
2. Способствует взаимодействию людей через принятие и освоение социальных ролей
3. Сохраняет целостность общества и преемственность поколений, через передачу культуры, мировоззрения, отражающееся в образцах поведения.

Семья как важнейший институт социализации
3 типа воспитания
Модель авторитетного родительского контроля:
высокий уровень независимости;
уверенность в себе, активность
Любознательность и дружелюбие
2. Модель власти:
недостаточно уверенные в себе,
замкнутые и недоверчивые
3. Модель снисходительная:
-неуверенные в себе, не проявляли любознательности, инициативности, не умеют сдерживать себя.

Отрицательная социализация
Социальная дезадаптация сопровождается снижением самооценки человека, размыванием индивидуальности (безликость человека), ростом неудовлетворенности своим положением в социальном окружении, проявлением агрессии. Обычно в такой личности имеется внутренний конфликт между статусом и притязаниями.
Проявлением асоциализации (соц. дезадаптации) является девиантное поведение - система поступков, которые отклоняются и отличаются от общепринятых норм общества в области права, культуры или морали.
К основным видам девиантного поведения относятся преступность и аморальность. Связь между ними заключается в том, что совершение преступления часто предшествует не-противоправному поведению (распущенность в сфере сексуальных отношений, систематическое пьянство и т.п.).
Когда антисоциальные поступки грозят социуму и наказываются в уголовном порядке, их называют преступлениями и, соответственно, говорят о преступном поведении и личности правонарушителя, т.е. субъекта, который совершил преступление и признанный виновным в ходе судебного разбирательства.

Механизмы социализации
Интериоризация и экстериоризация – это механизмы, благодаря которым происходит процесс усвоения общественного опыта человеком. Человек накапливает социальный опыт поколений через демонстрацию орудий труда, моделей поведения, освоения речевых символов.
Интериоризация – перевод действия из внешнего плана во внутренний (подражание)
Экстериоризация – переход внутреннего плана действия во внешний.
Результат социализации – это сформированный образ поведения и речи, сложившийся на основании внутренней схемы общественного опыта.

Проблемы социализации в современном обществе
1. Резкое изменение (разрушение) системы ценностей, в результате чего старшее поколение не может никак подготовить молодежь к новым условиям (конфликт поколений)
2. Быстрое изменение социальной структуры общества (сбой системы социальных лифтов, появление новых профессий, проблема переобучения)
3. Ослабление системы формального и неформального социального контроля (двойные стандарты)

Особенности социализации поколения «Z»
(рожденные после 2000г.)
Главная проблема социализации молодежи (поколение «Z») - мир предоставляет много возможностей, поэтому возникает проблема самореализации, проблема выбора.
Размыты ценностные понятия – проблема социализации
Проблема интерпретации – кто сказал, что это плохо? Почему плохо?
Проблема планирования – все откладывать на потом (прокрастинация)