Содержание
- 2. Выделяются следующие виды СИ: 1) По характеру исследовательских задач: - фундаментальные, - прикладные, - комплексные. 2)
- 3. 3) по отношению к объекту исследования: - монографическое, - сравнительное, - панельное. 4) по срокам проведения:
- 4. Выделяются следующие этапы КСИ: 1) Подготовительный этап: - разработка программы, - составление методики, - организационно –
- 5. Генеральная совокупность – множество социальных объектов, которые являются предметом изучения в пределах, очерченных программой СИ. Выборочная
- 6. Метод – основной способ сбора, обработки или анализа данных. Техника – совокупность специальных приемов для эффективного
- 7. Основное назначение программы в СИ определяется ее функциями: Методологическая функция определяет научную проблему и фиксирует исходное
- 8. Программа КСИ включает следующие разделы: 1) Методологический раздел: - формулировка проблемы, определение объекта и предмета исследования;
- 9. Процедурный раздел программы: - Стратегический план исследования. - Обоснование системы выборки. - Основные процедуры сбора и
- 10. Выделяются следующие элементы программы КСИ: Проблемная ситуация. Проблема. Цель СИ. Основные задачи СИ. Объект и предмет
- 11. К программа КСИ предъявляются определенные требования: Необходимость программы. Эксплицитность программы. Логическая последовательность всех ее элементов. Гибкость
- 12. Выделяются следующие методы КСИ: 1) Социологический опрос. 2) Анализ документов. 3) Наблюдение. 4) Социальный эксперимент. 5)
- 13. Опрос в социологии – метод сбора социальной информации об изучаемом объекте путем регистрации ответов респондента на
- 14. Интервью – проводимая по определенному плану беседа, предполагающая прямой контакт интервьюера с респондентов. Виды интервью: 1)
- 15. Разновидности вопросов в анкете: 1) По степени стандартизации ответов: - открытые вопросы, - закрытые вопросы, -
- 16. Правила формирования закрытых вопросов: Варианты ответов должны быть примерно равной длины. Первыми должны быть наименее вероятные
- 17. Документ как объект анализа – специально созданный автором материальный предмет, предназначенный для фиксации, передачи и хранения
- 18. По уровню стандартизации процедур выделяют два метода анализа документов: Традиционный (классический) анализ документов. Контент-анализ (строго формализованный
- 19. Контент-анализ – перевод в количественные показатели массовой текстовой информации с последующей статистической ее обработкой. Его основные
- 20. Под наблюдением в социологии понимают прямую регистрацию событий очевидцем. Основное преимущество наблюдения – непосредственность восприятия и
- 21. Классификация наблюдений: 1) По степени формализованности: - неконтролируемое наблюдение, - контролируемое наблюдение. 2) В зависимости от
- 22. Впервые метод включенного наблюдения ввел в научную практику американский социолог Уильям Уайт. Обычно выделяют 4 типа
- 23. Эксперимент в СИ – метод получения информации об изменении показателей деятельности социального объекта в результате воздействия
- 24. Классификация экспериментов: 1) По характеру экспериментальной ситуации: - полевой эксперимент, - лабораторный эксперимент. 2) По характеру
- 25. Основные приемы выравнивания индивидуальных характеристик в эксперименте: Точечное выравнивание (применяется в опытах с малыми группами). Частотное
- 26. Социометрия ( от лат. societas - Общество и греч. Metreo – Измеряю) – отрасль социальной психологии,
- 28. Скачать презентацию

























Семья Ворониных!
Молодёжная кругосветка - 2019
Реабилитация инвалидов-колясочников в г. Калуге
Россия – родина моя
Толерантность. Толерантная и интолерантная личности
Социальная сфера
Свободная территория. Союзмультфильм
Презентация на тему Как стать лидером
Права и обязанности школьника
Презентация на тему Пионеры
Социальная стратификация
Это мы. ИЛГиСН
КЛАССНОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ деловая игра «СЧАСТЛИВ ТОТ, КТО СЧАСТЛИВ ДОМА» Парфино 2012 www.themegallery.com
Пушкинское информационное агентство Московской области. Распространение промотиража газеты Маяк. Фотоотчет
Основы финансовой грамотности для дошкольного образования. Социологическое исследование
Речь: виды и формы речи. Тема 2
Медиация в школе
МОЛОДЁЖЬ ЗА ЧИСТОТУ РУССКОГО ЯЗЫКА! Портфолио социального проекта Авторы: Бочарова Наташа, Седов Алеша, Тихонов Дима. Руководит
Презентация на тему Роль родителей в трудовом воспитании подростка
Теория социального обмена
Как человек помогает окружающей среде?
Теплица 3 сезон
Общественные движения за толерантность
Комплексный центр социального обслуживания Южного округа
Детское объединение Школа лидера, деятельность Миндалева Льва
Информационная работа профсоюзов
Взаимодействие с учреждениями социальной защиты по вопросам профилактики ХНИЗ и формирования ЗОЖ
Формирование этнической толерантности как нравственного аспекта на уроках географии.