Субкультура За и Против

Актуальность проекта:
актуальность данного проекта заключается в своевременном и безопасном информировании учащихся начальной школы с таким явлением, как субкультура современного общества, открывая перед ними плюсы и минусы различных субкультур, предоставляя обучающимся возможность со стороны оценить различные субкультуры и составить о них своё мнение методом дискуссии.

Проблемой проекта мы определили следующую:
определение места субкультур в современном обществе.
Мы поставили цель: разобраться в многообразии субкультур, причинах их возникновения.
Определили задачи проекта
-Познакомиться с понятием «культура» и общечеловеческими нормами поведения в обществе;
- Познакомиться с понятием «субкультура» и их видами.
- Разобраться в многообразии современных субкультур;
- Выявить плюсы и минусы субкультур, относительно общепринятых норм поведения в обществе;
- Повысить свой культурный уровень;
- Научиться ставить цель, планировать выполнение исследовательской работы, оформлять её результаты в виде творческого продукта;

Обоснование темы нашего проекта: ознакомившись с сатирической миниатюрой «Домечтались» мы решили выяснить, что такое субкультура и какое место она занимает в современном обществе, так как в произведении упоминаются представители субкультур, о которых нам ничего неизвестно.

Этапы работы мы определили следующие, которые вы видите на экране.
На первом этапе мы познакомились с сатирической миниатюрой «Домечтались», поставили цель проектной деятельности, определили задачи. Познакомились с понятиями «Культура» и «субкультура», выбрали темы для рефератов

На втором этапе приступили к работе, проводили дискуссии на тему общепринятых норм поведения, писали рефераты, создавали эскизы афиши, работали над реквизитом, проводили репетиции.

На третьем этапе провели генеральную репетицию, дали показ постановки «Домечтались» перед учениками и родителями, провели дискуссию «Субкультура «За» и «Против»

Были сделаны эскизы афиш, элементы костюмов, декора, реквизита и программки спектакля

Создали программку и афишу спектакля. Подобрали костюмы, музыкальное оформление и декорации

С помощью конкурса была выбрана наилучшая афиша для нашего спектакля

Заключение
Таким образом, мы сумели разобраться в том, какое место занимает субкультура в современном обществе и определили своё отношение к ней..
«По одёжке встречают, по уму провожают»

Список использованной литературы
1. Омельченко Е. Молодежные культуры и субкультуры / Ин-т социологии РАН, Ульян. гос. ун-т. Н.-И. центр "Регион". — М.: Ин-т социологии РАН, 2000.
2. Интернет-источник - сайт «О культуре» [e-mail]
3. Интернет-источник - сайт социальной психологии https://psylogik.ru/socialnaja-psihologija/
4. Интернет-источник - Образовательный портал «Наука.Clab», раздел «Социальные нормы»: https://nauka.club/