Слайд 2«Одиночество –
самое страшное наказание», –
говорил известный писатель XIX в.
Ф.
![«Одиночество – самое страшное наказание», – говорил известный писатель XIX в. Ф. М. Достоевский.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977399/slide-1.jpg)
М. Достоевский.
Слайд 3СТИЛИ СЕМЕЙНОГО ОБЩЕНИЯ
типы темпераментов родителей, их совместимость;
традиции семей, в которых воспитывались сами
![СТИЛИ СЕМЕЙНОГО ОБЩЕНИЯ типы темпераментов родителей, их совместимость; традиции семей, в которых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977399/slide-2.jpg)
родители;
научная психолого-педагогическая литература, которую читали родители;
уровень образования родителей.
Слайд 4СТИЛИ
- авторитарный
- попустительский
- демократический
- гиперопека.
![СТИЛИ - авторитарный - попустительский - демократический - гиперопека.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977399/slide-3.jpg)
Слайд 5АВТОРИТАРНЫЙ СТИЛЬ
жесткий стиль руководства с опорой на наказания, подавление инициативы, принуждение.
![АВТОРИТАРНЫЙ СТИЛЬ жесткий стиль руководства с опорой на наказания, подавление инициативы, принуждение.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977399/slide-4.jpg)
Слайд 6ЧЕРТЫ ЛИЧНОСТИ
1 вариант - развитие слабой жизненной позиции:
- потеря чувства собственного
![ЧЕРТЫ ЛИЧНОСТИ 1 вариант - развитие слабой жизненной позиции: - потеря чувства](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977399/slide-5.jpg)
достоинства;
- потеря способности принимать решения, отвечать за выбор;
- потеря собственных желаний.
2 вариант - развитие деспотической личности:
- ненависть к родителям;
- решение вопросов только силой;
- грубое, циничное, деспотичное поведение и отношение к окружающим;
- повышенная агрессивность и конфликтность.
Слайд 7ПОПУСТИТЕЛЬСКИЙ СТИЛЬ
При этом стиле воспитания родитель формирует у ребенка «свободу», самостоятельность и
![ПОПУСТИТЕЛЬСКИЙ СТИЛЬ При этом стиле воспитания родитель формирует у ребенка «свободу», самостоятельность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977399/slide-6.jpg)
раскованность, позволяет ему делать абсолютно всё, что он хочет, не накладывает никаких ограничений.
Слайд 8ЧЕРТЫ ЛИЧНОСТИ
1 вариант - свободный, но безучастный:
- самостоятельность;
- неспособность к близости
![ЧЕРТЫ ЛИЧНОСТИ 1 вариант - свободный, но безучастный: - самостоятельность; - неспособность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977399/slide-7.jpg)
и привязанности;
- безучастность в отношении близких;
- отсутствие желания позаботится о ком-то, помочь, поддержать;
- мало «душевного тепла».
2 вариант - личность «без запретов»:
- хамство и вседозволенность;
- воровство, обман, распущенность;
- безответственность, не умение «держать слова».
Слайд 9ГИПЕРОПЕКА
В ситуации гиперопеки родители стараются полностью оградить ребенка от всех трудностей, выполнять
![ГИПЕРОПЕКА В ситуации гиперопеки родители стараются полностью оградить ребенка от всех трудностей, выполнять все его желания.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977399/slide-8.jpg)
все его желания.
Слайд 10ЧЕРТЫ ЛИЧНОСТИ
1 вариант - «домашний деспот»:
- требовательность и нетерпимость к желаниям
![ЧЕРТЫ ЛИЧНОСТИ 1 вариант - «домашний деспот»: - требовательность и нетерпимость к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977399/slide-9.jpg)
других;
- избалованность и капризность, эгоизм;
- манипулирование окружающими;
- высокомерие и надменность;
- своенравность.
2 вариант - зависимая личность:
- безынициативность, беспомощность;
- зависит от мнения родителей, не в состоянии принять собственное решение;
Слайд 11ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ
При таком стиле общения родители ориентированы на личность ребенка, его активной
![ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ При таком стиле общения родители ориентированы на личность ребенка, его](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977399/slide-10.jpg)
роли в семье, собственной жизни.
Слайд 12САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
На примере одной семьи сделайте анализ семейного воспитания, определите тип семейного
![САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА На примере одной семьи сделайте анализ семейного воспитания, определите тип](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977399/slide-11.jpg)
воспитания и уровень педагогического потенциала родителей.
Слайд 13САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Составьте рекомендации для родителей по организации правильного психологического контакта с детьми
![САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Составьте рекомендации для родителей по организации правильного психологического контакта с детьми](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977399/slide-12.jpg)
Слайд 14САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Подготовьте статью в уголок для родителей на тему «Сотрудничество детей и
![САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Подготовьте статью в уголок для родителей на тему «Сотрудничество детей и взрослых в семье».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977399/slide-13.jpg)
взрослых в семье».
Слайд 15САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Составьте тезисы по произведению А.С Макаренко «Книга для родителей» и докажите,
![САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Составьте тезисы по произведению А.С Макаренко «Книга для родителей» и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977399/slide-14.jpg)
что вопросы рассматриваемые писателем являются актуальными на современном этапе развития общества. Приложение №3- требования к составлению тезисов и критерии оценки.
Слайд 16САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Подготовить эссе на тему
«Специфика современной семьи».
Критерии:
Оценка «отлично» выставляется
![САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Подготовить эссе на тему «Специфика современной семьи». Критерии: Оценка «отлично»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/977399/slide-15.jpg)
студентам, набравшим от 12до 15баллов;
Оценка «хорошо» выставляется студентам, набравшим от 9 до 11 баллов;
Оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, набравшим от 5 до 8 баллов;