Урок № 2. Проверка раздела

Содержание

Слайд 2

По какому принципу образован ряд
1. Абсолютная монархия, президентская республика, конституционная монархия
2. Понятие,

По какому принципу образован ряд 1. Абсолютная монархия, президентская республика, конституционная монархия
суждение, умозаключение
3. Налог на добавленную стоимость, таможенные пошлины, акцизный налог

По какому принципу образован ряд и что лишнее
1. Тоталитарный, авторитарный, конфедерация, демократия
2. Преобладание сферы услуг, информатизация образования, преобладание ручного труда, знание основной источник производства

Слайд 3

Установите соответствие между характеристикой и типом общества: к каждой позиции, данной в

Установите соответствие между характеристикой и типом общества: к каждой позиции, данной в
первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

Слайд 4

Выберите верные суждения об обществе и социальных институтах и запишите цифры, под которыми они

Выберите верные суждения об обществе и социальных институтах и запишите цифры, под
указаны.
Социальные институты выполняют функцию социализации человека.
Общественный прогресс характеризуется деградацией, возвратом к уже отжившим структурам и отношениям.
Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой.
Общество является постоянно развивающейся динамической системой.
В широком смысле под обществом понимают обособившуюся от природы, но связанную с ней часть мира, включающую в себя способы взаимодействия и формы объединения людей.

Слайд 8

Назовите любые три критерия оценки социального прогресса. Приведите примеры, иллюстрирующие ограниченность применения

Назовите любые три критерия оценки социального прогресса. Приведите примеры, иллюстрирующие ограниченность применения каждого из них.
каждого из них.

Слайд 10

Общество – это обособившиеся от природы, но тесно с ней связанная часть

Общество – это обособившиеся от природы, но тесно с ней связанная часть
мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения

Слайд 13

Окружающий мир

Человек

Общество   книголюбов

Феодальное общество

Дворянское общество

Американское общество

Человечество в целом

Все люди в прошлом, настоящем

Окружающий мир Человек Общество книголюбов Феодальное общество Дворянское общество Американское общество Человечество
и будущем

ОБЩЕСТВО

ПРИРОДА

Слайд 16

Покажите на трех примерах тесную связь общества и природы. Сначала укажите в

Покажите на трех примерах тесную связь общества и природы. Сначала укажите в
чем заключается взаимосвязь, затем пример её иллюстрирующий. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
1) природные условия обусловливают занятия людей (например, у японцев традиционно развита рыбная ловля);
2) полезные ископаемые, их наличие или отсутствие, их разработка во многом определяют состояние экономического развития (например, Россия является одним из ведущих экспортеров нефти и газа в европейские страны. Доходы от этого составляют до трети её бюджета);
3) природные катаклизмы могут нанести огромный ущерб обществу (например, цунами в Японии разрушило несколько прибрежных городов и привело к смерти нескольких сотен человек).

Слайд 22

Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ: к каждой позиции, данной

Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ: к каждой позиции, данной
в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Слайд 24

Основные направления глобализации

Деятельность транснациональных корпораций, имеющие свои филиалы по всему миру

Глобализация финансовых

Основные направления глобализации Деятельность транснациональных корпораций, имеющие свои филиалы по всему миру
рынков

Международная экономическая интеграция

Создание международных организаций в различных сферах

Слайд 28

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о гло­ба­ли­за­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.
Цифры

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о гло­ба­ли­за­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.
ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.
1) Гло­ба­ли­за­ция — про­цесс ин­те­гра­ции го­су­дарств и на­ро­дов в раз­ных об­ла­стях де­я­тель­но­сти.
2) К дви­жу­щим силам гло­ба­ли­за­ции от­но­сит­ся де­я­тель­ность транс­на­ци­о­наль­ных кор­по­ра­ций.
3) К при­чи­нам гло­ба­ли­за­ции от­но­сит­ся уве­ли­че­ние раз­ры­ва между раз­ви­ты­ми и раз­ви­ва­ю­щи­ми­ся стра­на­ми.
4) Гло­ба­ли­за­ция про­яв­ля­ет­ся ис­клю­чи­тель­но в эко­но­ми­че­ской и по­ли­ти­че­ской сфе­рах об­ще­ствен­ной жизни.
5) Не­об­хо­ди­мость ре­ше­ния гло­баль­ных про­блем сов­мест­ны­ми уси­ли­я­ми спо­соб­ству­ет гло­ба­ли­за­ции.

Слайд 29

Что объединяет представленные понятия
Проблема Севера и Юга, международный терроризм, ядерное разоружение, распространение

Что объединяет представленные понятия Проблема Севера и Юга, международный терроризм, ядерное разоружение,
болезней (СПИД и ВИЧ), проблема перенаселения

Слайд 32

Глобальные проблемы – это совокупность проблем человечества, возникших во второй половине ХХ

Глобальные проблемы – это совокупность проблем человечества, возникших во второй половине ХХ
в., угрожающие существованию мировой цивилизации

Слайд 33

Классификация глобальных проблем

Классификация глобальных проблем

Слайд 37

Выберите правильные варианты:
Что является отличительным признаком глобальных проблем человечества?
1)

Выберите правильные варианты: Что является отличительным признаком глобальных проблем человечества? 1) требуют
требуют совместных усилий государств мира
2) отражают противоречия между потребностями и возможностями людей
3) их причины связаны с нехваткой природных ресурсов
4) носят локальный характер
5) создают угрозу для существования всего человечества
Имя файла: Урок-№-2.-Проверка-раздела.pptx
Количество просмотров: 75
Количество скачиваний: 0