Содержание
- 2. Возникновение одежды Когда и зачем появилась одежда?
- 3. Цель: Способствовать развитию познавательных интересов учащихся, творческого мышления, расширение кругозора.
- 4. Задачи: Познакомить учащихся с историей возникновения одежды; Ввести в мир современного разнообразия одежды; Развитие эстетического вкуса
- 5. С чего все началось? Некоторые исследователи утверждают, что одежда появилась из-за чувства стыда, другие объясняют ее
- 6. Когда появилась такая одежда? Чтоб в морозы не замерзнуть, Чтоб спастись от холодов, Человек в любую
- 7. Путешествие в Древнюю Грецию. История греческого костюма началась с азиатской пестроты, чопорного великолепия и мелочной искусственности,
- 8. Практическое задание. Стань на время жителем Древней Греции. Попытайся кусок ткани превратить в «пеплос» Удобно ли
- 9. Менялись времена, менялась и одежда.
- 10. Костюмы отличались большой выдумкой и изобретательностью. Нарядная одежда подчеркивала достоинство человека, его красоту.
- 11. Но была и особая одежда. Для чего она предназначалась?
- 12. Современная одежда тоже очень разнообразна. Нередко по одежде можно узнать, где живет человек, кем работает.
- 13. Творческая работа. (В парах).Кто одевает всех людей? Представьте, что вы модельеры и вам необходимо выпустить новую
- 14. Для каждого случая нужна подходящая одежда. А куда можно приходить в любой одежде и чем она
- 15. Появление одежды связано с возникновением человека и с его потребностями в ней. По мере развития цивилизации
- 17. Скачать презентацию














Из опыта работы Клуба Азбука приёмной семьи
Презентация на тему Традиции семейного воспитания в Китае
Проект Открытая дверь
Лидер ученического самоуправления
Презентация на тему Духовная культура
Самопрезентация личности культуролога-менеджера в информационном пространстве
Презентацию подготовили: Яковлев Максим, ученик 3 класса МБОУ «Шомиковская ООШ» Руководитель: учитель начальных классов Козлов
Пожары
Презентация на тему "Осенние праздники"
Исследование общественного мнения
Работа над материалом по теме исследования предмет: Культура и История Санкт - Петербурга
Опыт проведения профессиональной диагностики по методике HАМЕТ для граждан с нарушениями в умственном развитии
МОУ «Спасская основная общеобразовательная школа» Целебный напиток – чай Работу выполнила Ученица 3 класса Галузина Екатерин
ЗНАЧЕНИЕ ИМЕНИ Занятие1
Подготовила: Покашникова Марина Михайловна, педагог – психолог МКДОУ детского сада комбинированного вида «Полянка» г. Советска
Презентация на тему Всемирное природное и культурное наследие ЮНЕСКО
Сферы жизни общества
Моя деятельность и мои успехи в работе школьной медиации
Клуб любителей кино медицинского университета Караганды
Презентация на тему О Конституции для учащихся начальной школы
Волонтёрство
Отчет о проделанной работе выступление с темой в рамках акции Мой режим дня. Логинова Ульяна
Сексизм. Сексизм в рекламе
Серебряная лига
Социальные и нравственные последствия, связанные со злоупотреблением
Презентация на тему 23 февраля
Этикет
Презентация на тему Один дома