Содержание
- 2. КТО МЫ И ПОЧЕМУ МЫ ВМЕСТЕ АКТИВИСТЫ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ «БОЕВОЙ СЛАВЫ», ЧЛЕНЫ ВОЛОНТЁРСКОГО ДВИЖЕНИЯ ШКОЛЫ «
- 3. КТО МЫ в команде Анастасия – капитан команды, экскурсовод Валентина Виктория - -фондовик дизайнер Ангелина -
- 4. . 1.проводим экскурсии в музее; 2. участвуем в конкурсах, на слётах; 3.проводим акции для односельчан. 1.научиться
- 5. для нас ТРЕК «Среда как зона поиска, влияния, поддержки» -это образовательная среда другие формы работы новые
- 6. НАШ ЗАМЫСЕЛ Разработать и реализовать ПРОЕКТ: «С первого по одиннадцатый. Школьный калейдоскоп» Этапы разработки проекта: 1.
- 7. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Актуальность: музей – хранитель истории, создатель среды для встречи поколений. Гипотеза: предположим, что музей
- 8. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Цель работы показать особенности сочетания музея и семейной истории. Задачи: 1. Изучить информацию по
- 9. ПРОЕКТИРОВОЧНЫЙ ЭТАП ОБЩИЕ ТЕМЫ: Л УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКИ Ш К О А УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ
- 10. ПРОЕКТИРОВОЧНЫЙ ЭТАП Видео релиз «Мы вас помним» (Бессмертный полк, учителя, ученики, прославившие школу) 2.Урок - виртуальная
- 11. ПРОЕКТИРОВОЧНЫЙ ЭТАП 4. Блиц игра «От А до А. От Азбуки до Астрономии» (Учебные предметы разных
- 12. ПОЛЬЗА ДЛЯ МИРА И ДЛЯ НАС возможность поделиться с миром экспонатами нашего музея, историей посёлка форма
- 14. Скачать презентацию