Выявление и организация работы с семьями, в которых дети признаны находящимися в социально опасном положении

Количество детей, признанных находящимися
в СОП, снятых с учета в Железнодорожном районе за 2021 год

Количество детей, признанных находящимися в СОП, снятых с учета
по г. Гомелю за 2021 год

Новая редакция Постановления №22
вступила в силу 02.09.2021
С 1 февраля 2019 года вступило в силу Постановление Совета Министров
Республики Беларусь от 15.01.2019 №22
«О признании детей находящимися в социально опасном положении»

2. Родителями не обеспечивается надзор за поведением ребенка и его образом жизни, вследствие чего ребенок совершает деяния, содержащие признаки административного правонарушения либо преступления
1. Родителями не удовлетворяются основные жизненные потребности ребенка (детей)
3. Родители, лица, участвующие в воспитании и содержании детей, ведут аморальный образ жизни, что оказывает вредное воздействие на ребенка (детей), злоупотребляют своими правами и (или) жестоко обращаются с ним (ними), в связи с чем имеет место опасность для жизни
Критерии социально опасного положения несовершеннолетних

ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ
МР
01.10.
2019
(ред. от 15.09.21)

ВСТУПИЛИ
В СИЛУ
С 1 ОКТЯБРЯ 2019 г.
НОВАЯ РЕДАКЦИЯ
С
15.09.2021
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО МЕЖВЕДОМСТВЕННОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОРГАНОВ, ГОСУДАРСТВЕННЫХ И ИНЫХ ОРГАНИЗАЦИИ ПРИ ВЫЯВЛЕНИИ НЕБЛАГОПРИЯТНОЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОБСТАНОВКИ, ПРОВЕДЕНИИ СОЦИАЛЬНОГО РАССЛЕДОВАНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С СЕМЬЯМИ,
ГДЕ ДЕТИ ПРИЗНАНЫ НАХОДЯЩИМИСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ

Журнал учета информации о детях, оказавшихся в неблагоприятной обстановке, полученной от педагогических работников, государственных органов (в том числе отделов образования), государственных и иных организаций, от граждан
(приложение 1 к МР)

Формы и методы сбора информации
при проведении социального расследования
беседы (с родителями, иными лицами, проживающими совместно с детьми; с детьми, с братьями и сестрами детей, родственниками, друзьями и соседями семьи, др.)
психологическая диагностика несовершеннолетних и их родителей, направленная на выявление детско-родительских отношений и стилей семейного воспитания
анализ информации, поступившей от государственных органов, государственных и иных организаций
анализ информации, поступившей с места работы родителей
изучение особенностей поведения несовершеннолетнего в учреждении образования (на уроках, во внеучебной деятельности)
анализ успеваемости несовершеннолетнего, отношения к учебе, анализ результатов контроля за посещением несовершеннолетним учебных занятий
анализ информации о взаимодействии воспитателя (классного руководителя), иных педагогических работников с родителями по вопросам воспитания и обучения ребенка

Примерные аспекты изучения ситуации в семье:
(с 02.09.2021: ФОРМА изучения условий проживания и воспитания детей, в отношении которых поступила информация о неблагоприятной обстановке)
Сведения о ребенке (детях)
Сведения о родителях
Дата посещения
Кто осуществляет посещение
Кто присутствует в семье в момент посещения
Кто проживает совместно с ребенком (детьми) (со слов родителей)
Каково их влияние на безопасность жизнедеятельности ребенка (со слов родителей)
Условия проживания ребенка (детей)
Состояние здоровья ребенка, имеются ли особенности психофизического развития, учет у врачей узкой специальности, выполняются ли родителями рекомендации медицинских работников по уходу за ребенком (детьми), лечению и пр. (со слов родителей)
Кто осуществляет непосредственный присмотр за ребенком (детьми) в период его (их) нахождения дома
Как обеспечены потребности ребенка (детей) в пище, одежде, обуви, игрушках, книгах, письменных принадлежностях
Проблемы в семье (со слов родителей)
Кто может оказать помощь семье из числа родственников, знакомых, друзей
Выводы и мотивированное заключение о наличии (отсутствии) критериев и показателей социально опасного положения ребенка (детей) либо трудной жизненной ситуации, с указанием целесообразной помощи семье.
*Акт должен быть написан «от руки», утвержден руководителем учреждения образования, на основании приказа которого проводится социальное расследование, подписан членами комиссии (не менее 3-х подписей), представителями межведомственных структур, законными представителями несовершеннолетних.
Методические рекомендации
по межведомственному взаимодействию
от 01.10.2019 (Приложение 3)

Акт обследования условий жизни и воспитания ребенка (детей)
Выводы и мотивированное заключение:
1. На момент посещения семьи выявлен критерий 1 (родителями не удовлетворяются основные жизненные потребности несовершеннолетнего):
у ребенка двух лет отсутствовало питание, отвечающее соответствующим физиологическим потребностям детского организма и не причиняющее вред здоровью ребенка, имелись в наличии хлеб, квашеная капуста, другие продукты питания отсутствуют, в холодильнике – пусто; и т.д.
!!! Критерий указывать полностью и раскрывать его суть показателем, который конкретно характеризует ситуацию в семье.
2. На момент посещения семьи явной угрозы жизни и здоровью нет, условия воспитания и содержания детей удовлетворительные. Критериев и показателей социально опасного положения не выявлено.
Подписи членов комиссии (не менее 3-х подписей)
Подписи законных представителей

ОБОБЩЕННАЯ ИНФОРМАЦИЯ
по результатам социального расследования (приложение 4 к МР)
Информация, на основании которой начато социальное расследование в отношении несовершеннолетнего, оказавшегося в неблагоприятной для него обстановке:
__________________________________________________________________________
Комиссией в составе _____________________________________________________
__________________ посещена семья несовершеннолетнего (несовершеннолетних).
(дата)
В ходе посещения сделаны следующие выводы и мотивированное заключение с указанием целесообразной помощи несовершеннолетнему (несовершеннолетним):
__________________________________________________________________________
На основании информации, полученной от субъектов профилактики семейного неблагополучия, иных заинтересованных, установлено:
Например, РОВД направлено уведомление «О сотрудничестве» от…. №…., участия в проведении СР не приняли (или направлен запрос от…. №…., ответ не получен)
На основании информации, полученной от ближайшего окружения семьи, установлено: __________________________________________________________________________
На основании информации, предоставленной педагогическими работниками учреждений образования, в которых воспитываются (обучаются) несовершеннолетние, установлено:
_____________________________________________________________________________
По результатам психологической диагностики установлено:
____________________________________________________________________________
!!! с 02.09.2021 ВЫВОДЫ по результатам проведения социального расследования:
Приложение: на ___________ л. в 1 экз. (прикладываются все поступившие материалы).
Дата, подпись ответственного за подготовку обобщающей информации
(согласно приказу руководителя учреждения образования).
МР
01.10.2019

МР
01.10.2019
Используем не 1 методику,
не диагностируем в рамках СР состояние психических процессов нес-го
Обращаем внимание!

рассматривается:
*акт обследования условий жизни и воспитания ребенка (детей)
*обобщенная информация по результатам социального расследования
Пост.№22
Гл.4, Пт.13 22

ПРИМЕР 1:
На основании выявленного в ходе социального расследования критерия № 3 (родители ведут аморальный образ жизни, что оказывает вредное воздействие на ребенка (детей), злоупотребляют своими правами и (или) жестоко обращаются с ним (с ними), в связи с чем имеет место опасность для жизни и (или) здоровья ребенка (отец несовершеннолетнего имеет действующее административное взыскание по статье 10.1, мать – 19.5) обратиться в координационный совет для рассмотрения вопроса о признании ребенка (детей) находящимся в социально опасном положении.
ПРИМЕР оформления решения
Совета профилактики

ПРИМЕР 2:
ПРИМЕР оформления решения Совета профилактики
В случае трудной жизненной ситуации:
На основании информации государственных органов, участвовавших в социальном расследовании, изучения условий жизни и воспитания несовершеннолетнего социально опасного положения несовершеннолетнего Ф.И.О. не выявлено. Рекомендовать родителям Ф.И.О. в течение 3-х рабочих дней (до…) обратиться в ТЦСОН за оказанием социально-психологических услуг.

Важно донести до родителей
цель своевременного обращения
за оказанием социальной услуги
(иной помощи), которая заключается
в недопущении создания
в семье неблагоприятной для детей обстановки и, как следствие,
социально опасного положения.
Обращаем внимание!

Государственный орган
не позднее 14 рабочих дней
со дня получения выписки из решения Совета профилактики направляют в Учреждение образования информацию об оказании социальных услуг либо о необращении родителей за оказанием таких услуг, для контроля условий жизни и воспитания ребенка (детей) и принятия решения в соответствии с Постановлением №22

Если в семье воспитываются несовершеннолетние, обучающиеся в учреждениях высшего, профессионально-технического, среднего специального образования, общего среднего, дошкольного образования, проживающие на территории одной административно-территориальной единицы, то совместный Совет профилактики проводится на базе учреждения общего среднего образования, которое назначено отделом образования для проведения социального расследования.
В случае когда в семье воспитываются несовершеннолетние, обучающиеся (воспитывающиеся) в учреждениях образования, расположенных на территории различных административно-территориальных единиц, то совместный Совет профилактики проводится на базе учреждения образования по месту жительства родителей.
Для проведения совместного заседания Совета профилактики
необходимо присутствие председателя и не менее 2-х членов Совета профилактики каждого из приглашенных УО.

Пост. №22
Гл.4, Пт.14

Выписка из протокола
заседания Совета профилактики
законных представителей
Решение может быть обжаловано в порядке, предусмотренном законодательством Республики Беларусь.
(обжалование решения
не приостанавливает
его исполнения)

КОМПЕТЕНЦИЮ КООРДИНАЦИОННЫХ СОВЕТОВ ВХОДИТ ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ
отказать в признании ребенка (детей) находящимися в социально опасном положении с указанием причин такого отказа;
признать ребенка (детей) находящимся в социально опасном положении и определить мероприятия, обязательные для исполнения родителями и государственными органами, государственными и иными организациями;
рекомендовать родителям в течение трех рабочих дней обратиться за оказанием социальных услуг по устранению трудной жизненной ситуации в соответствии с законодательством
о внесении изменений и (или) дополнений в ранее принятые решения
о направлении в комиссию по делам несовершеннолетних ходатайства о необходимости признания ребенка (детей) нуждающимся в государственной защите
о прекращении исполнения решений

Категории семей, в которых:

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ
ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, ПРИЗНАННЫХ НАХОДЯЩИМИСЯ
В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ

Журнал учета сведений об обучающихся,
признанных находящимися в социально опасном положении
Учреждение образования, в котором обучается (воспитывается) ребенок, признанный находящимся в СОП, учитывает информацию о постановке ребенка на учет и снятии его с учета в отдельном журнале (приложение 6 к МР).

Пример приказа «О выполнении решения КС…РИК от___ №___:
Во исполнение решения КС…РИК от___ №___ «О признании нес-го Ф.И.О. находящимся в социально опасном положении»
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Обеспечить выполнение мероприятий, обязательных для исполнения в отношении несовершеннолетнего Ф.И.О., учащегося (воспитанника)_____класса (группы), признанного находящимся в социально опасном положении, согласно решению координационного совета ….. РИК от________№__ :
1.1. Должность, Ф.И.О.:______________*;
1.2. Должность, Ф.И.О.:______________;
1.3. _______________________________.
2. Ход реализации мероприятий ежемесячно рассматривать на заседании Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
3. Ответственным за подготовку информации об исполнении решения координационного совета от________№__ в части, касающейся учреждения образования, при необходимости внесение предложений о дополнении и изменении мероприятий, их своевременное предоставление секретарю КС …..РИК назначить Ф.И.О., должность.
Срок: ежеквартально до ….. числа.
3. Контроль выполнения приказа возложить на заместителя директора по воспитательной работе Ф.И.О.
Директор И.И.Иванова
* Перечисляются мероприятия, выполнение которых поручено учреждению образования, указываются сроки исполнения, назначаются ответственные лица из числа работников учреждения образования.

Решение координационного совета о признании несовершеннолетнего, находящимся в социально опасном положении;
Приказ учреждения образования о выполнении решения координационного совета;
План мероприятий учреждения образования по устранению причин и условий повлекших созданию неблагоприятной обстановке для несовершеннолетних;
Копия свидетельства о рождении ребёнка;
Справка ЗАГС (форма №2 - одинокая мать);
Копия свидетельство об установлении отцовства;
Копия свидетельство о смерти законного представителя;
Копия паспортных данных законных представителей несовершеннолетнего;
Копия удостоверения об инвалидности законных представителей/несовершеннолетнего;
Справка о составе семьи и месте регистрации;
Справка с места работы законных представителей;
Копия свидетельства о заключении брака (если разные фамилии);
Акты обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего/информации о посещении;
Выписки советов профилактики о динамики ситуации в семье;
Анализ (отчет) работы с семьей;
Решения координационных советов о рассмотрении ситуации в семье;
Переписка с учреждениями и организациями;
Решение координационного совет об отмене признания несовершеннолетнего в СОП;
Карта семьи;
Бланк «Учет работы с семьей».

КАРТА СЕМЬИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО,
признанного находящимся в СОП
Мать: __________________________________
Род занятий, место работы, телефон: __________________ _
Отец: _____________________________________________________
Род занятий, место работы, телефон: ________________________
Домашний адрес, телефон:
_____________________________________________________
Сведения о детях:
______________________________
______________________________
______________________________
Дата признания несовершеннолетнего находящимся в СОП: __________________
Название координационный совета: ___________________________________________________________
Критерий признания несовершеннолетнего находящимся в СОП:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________
Дополнительные сведения:
______________________________________________________________________
_________________________________________________

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОМЕЛЬСКОГО
ГОРОДСКОГО ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«ГОМЕЛЬСКИЙ ГОРОДСКОЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР»
Петров
Николай Игоревич,
28.02.2019 года рождения
Основание для проведения профилактической работы:
решение координационного совета
администрации Советского района г.Гомеля
о признании несовершеннолетнего,
находящимся в социально опасном положении, от 02.07.2022

1. План мероприятий по устранению причин и условий, повлекших создание неблагоприятной для детей обстановки утверждается руководителем учреждения образования.
2. План содержит: мероприятия, срок выполнения (не более 3-х месяцев), ответственные, подписи ответственных.
3. План обязательно включает мероприятия, указанные в решении координационного совета в части касающейся только конкретного учреждения (СШ, Я/с, ГГСПЦ).

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО УСТРАНЕНИЮ ПРИЧИН И УСЛОВИЙ, ПОВЛЕКШИХ СОЗДАНИЕ НЕБЛАГОПРИЯТНОЙ ОБСТАНОВКИ
Образец 1 :

Образец:

Образец 2 :

Образец:

Действия при переезде семьи на новое место жительства
Учреждение образования по новому месту жительства семьи направляет сообщение о принятом решении в КС по прежнему месту жительства семьи для внесения отметки в учетные данные о выбывшей семье (сняты с учета, признаны в НГЗ, продолжена работа в другом районе)
Отдел образования определяет ответственное учреждение образования за изучение ситуации в семье (ответственность СПЦ – дети до 3-х лет, дети, не посещающие учреждения образования, учащиеся УПТО)

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ
ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ,
ПРИЗНАННЫХ НУЖДАЮЩИМИСЯ В ГОСУДАРСТВЕННОЙ ЗАЩИТЕ

Положение о порядке признания детей нуждающимися в государственной защите
от 26.12.2006 №1728
П.6.
Ходатайство о необходимости признания ребенка нуждающимся в государственной защите должно содержать:
информацию о причинах попадания ребенка в число детей, находящихся в социально опасном положении;
информацию о принятых мерах, направленных на нормализацию ситуации, устранение причин неблагополучия;
обоснование необходимости принятия решения о признании ребенка нуждающимся в государственной защите.

Положение о порядке признания детей
Нуждающимися в государственной защите
от 26.12.2006 №1728
П.7.
Расширен перечень документов, прилагаемых к ходатайству о необходимости признания ребенка нуждающимся в государственной защите:
акт обследования условий жизни и воспитания ребенка;
проект плана защиты прав и законных интересов ребенка;
копия документа, удостоверяющего личность, или свидетельства о рождении – для несовершеннолетних, не достигших четырнадцатилетнего возраста и не имеющих документов, удостоверяющих личность;
справка о месте жительства и составе семьи;
копия документа, удостоверяющего личность законного представителя несовершеннолетнего;
документ, подтверждающий отсутствие у ребенка одного из родителей (копии свидетельства о смерти либо решения суда о лишении родителя родительских прав, признании родителя недееспособным, безвестно отсутствующим, об объявлении родителя умершим либо документ, подтверждающий запись сведений о родителе в соответствии со статьей 55 Кодекса Республики Беларусь о браке и семье);
справка о месте работы, службы и занимаемой должности родителей (единственного родителя).

Решение КДН о признании несовершеннолетнего НГЗ;
Плана защиты прав и законных интересов ребенка
Акты обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего;
Выписки советов профилактики о динамики ситуации в семье;
Анализ (отчет) работы с семьей;
Решения КДН о рассмотрении ситуации в семье;
Переписка с учреждениями и организациями;
Рекомендации педагогов
Решение КДН о возврате несовершеннолетнего в семью;
Карта семьи
Бланк «Учет работы с семьей».

Положение о порядке признания детей
нуждающимися в государственной защите
от 26.12.2006 №1728
П.9 Утверждена форма Плана защиты прав и законных интересов ребенка (приложение 2 к постановлению)
План защиты прав и законных интересов ребенка утверждается руководителем районного (городского) исполнительного комитета, местной администрации района в городе не позднее двух недель со дня вынесения решения о признании ребенка нуждающимся в государственной защите.
Контроль за выполнением плана защиты прав и законных интересов ребенка осуществляется органом опеки и попечительства или комиссией по делам несовершеннолетних, отчеты о реализации мероприятий представляются в орган опеки и попечительства или комиссию по делам несовершеннолетних.
В случае признания ребенка нуждающимся в государственной защите:
- решением комиссии по делам несовершеннолетних данная комиссия анализирует выполнение плана защиты прав и законных интересов ребенка;
- решением органа опеки и попечительства данный орган анализирует выполнение плана защиты прав и законных интересов ребенка.
План защиты прав и законных интересов ребенка является обязательным для выполнения государственными органами, иными организациями, их должностными лицами.

СОЦИАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙ, В КОТОРЫЕ ВОЗВРАЩЕНЫ ДЕТИ
ПО ПОСТАНОВЛЕНИЮ КДН,
НА ОСНОВАНИИ РЕШЕНИЯ СУДА,
В ТОМ ЧИСЛЕ В СВЯЗИ С ВОССТАНОВЛЕНИЕМ РОДИТЕЛЕЙ В РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВАХ

Данный алгоритм
разработан специалистами
Гомельской области и
используется только
на нашей территории

Комиссия по делам несовершеннолетних:
контролирует работу государственных органов и организаций по сопровождению семей, в которые возвращены дети;
утверждает программу сопровождения семьи и направляет ее родителям, государственным органам, государственным и иным организациям, ответственным за ее реализацию;
ежеквартально заслушивает анализ результатов мониторинга положения детей, возвращённых в семьи;
при возникновении в ходе реализации Программы ситуаций, требующих коллегиального решения, изучает ситуацию и принимает решение в интересах ребенка (детей).

Отдел образования:
ведет учет детей, возвращенных в семьи по постановлению комиссии по делам несовершеннолетних, на основании решения суда либо передает эту функцию СПЦ (на основании приказа);
определяет учреждение образования, ответственное за организацию социального патроната семьи, в которую возвращен ребенок;
организует работу в случае изменения места жительства семьи;
организует работу в соответствии с настоящим алгоритмом в случае выявления на территории района семей, в которые возвращены дети, прибывшие из других районов (областей) без соответствующего уведомления.

Учреждение образования,
ответственное за организацию социального патроната:
разрабатывает программу сопровождения семьи;
ежемесячно сводит и анализирует информацию заинтересованных служб и ведомств о выполнении программы;
в случае выявления неблагоприятной обстановки в семье организует проведение социального расследования и далее действует в соответствии с Постановлением №22;
при возникновении ситуаций, требующих коллегиального решения, информирует отдел образования и КДН для принятия соответствующего решения;
при изменении места жительства семьи устанавливает причину отсутствия семьи ,информирует отдел образования и направляет актуальную информацию о положении дел в семье.

Субъекты профилактики:
направляют в учреждение образования предложения о мероприятиях для включения в Программу;
организуют работу с семьей в рамках утвержденных мероприятий;
ежемесячно направляют в ответственное учреждение образования информацию о выполнении мероприятий;
при ухудшении ситуации в семье незамедлительно информируют отдел образования либо ответственное учреждение образования.

УЧЕТ Приложение 1
детей, возвращенных в семьи по постановлению комиссии по делам несовершеннолетних, на основании решения суда, в том числе в связи с восстановлением родителей (единственного родителя) в родительских правах

Разработка межведомственной индивидуально-ориентированной программы сопровождения семьи, в которую возвращен ребенок (осуществляет учреждение образования в течение 14 рабочих дней после получения копии решения КДН либо суда). СРОК СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЬИ 1 ГОД
Приложение 2
Программа
сопровождения семьи, в которую возвращен ребенок (дети)
Учреждение образования, ответственное за организацию социального патроната семьи, в которую возвращены дети ________________________________________________________________________________________________________________________________
Фамилия, собственное имя, отчество несовершеннолетних, дата рождения, род занятий:
1. ______________________________________________________________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес места жительства семьи ______________________________________________________________________________________________________
Фамилия, собственное имя, отчество родителей, место работы
Мать ___________________________________________________________________________________________________________________________
Отец ___________________________________________________________________________________________________________________________
Наименование органа и дата принятия решения о возвращении ребенка (детей) в семью (указать, если случай повторный) ________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата передачи ребенка (детей) в семью _______________________________________________________________________________________________
Причины, повлекшие отобрание ребенка (детей) из семьи (конкретизировать, в чем проявлялось невыполнение родительских обязанностей матерью, отцом)__________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
применялся ли в отношении родителей метод кодирования от алкогольной зависимости (когда и на какой срок) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сведения о состоянии здоровья ребенка (детей) (указать являются ли дети инвалидами, имеют ли хронические заболевания, особенности психофизического развития и др.) ___________________________________________________________________________________________________
Иная важная информация о семье ___________________________________________________________________________________________________
Отметка об изменении места жительства семьи (указать адрес нового места жительства, реквизиты документа об уведомлении органа опеки и попечительства) _________________________________________________________________________________________________________________

АЛГОРИТМ РАБОТЫ ПО
СОПРОВОЖДЕНИЮ СЕМЕЙ:
Направление Программы в КДН для утверждения (в течение 14 рабочих дней) по месту жительства семьи.
Направление Программы родителям, государственным органам, государственным и иным организациям, ответственным за ее реализацию (КДН в течение 3-х дней после утверждения).
3. Субъекты профилактики ежемесячно в срок до 5 числа месяца, следующего за отчетным, направляют информацию о посещении семьи, проведенной работе, характеризующей положение детей в семье, в ответственное учреждение образования.
4. Ответственное учреждение образования по истечении 3-х месяцев готовит обобщенную информацию по итогам работы с указанием положительной и отрицательной динамики и направляет ее в КДН.
5. Анализ материалов на заседании КДН (ежеквартально).

При изменении
места жительства семьи:
1. Ответственное учреждение образования информирует отдел образования с приложением актуальной информации о положении дел в семье.
2. Отдел образования информирует отдел образования по месту нахождения семьи и одновременно направляет актуальную информацию о семье.
3. В случае переезда семьи на длительный срок либо на постоянное место жительства в пределах района, области отдел образования также направляет копию Программы.