Презентации, доклады, проекты по обществознанию

Сегодня горные лыжи –один из самых популярных и модных зимних видов спорта. Первые упоминания о лыжах относятся к наскальным рисункам каменного века, обнаруженным недавно в Арктике в местах отступлений ледников. Там на стенах многих пещер изображены охотники с лыжами на ногах, преследующие по пятам дичь. Время возникновения этих рисунков совпадает со временем постройки пирамид. Добавим к этому, что возраст лыж, извлеченных из скандинавских торфяных болот, достигает 4500 лет. Из истории горных лыж

СЕРФИНГ Это катание на волне с применением технических средств: досок для сёрфинга различного формата, либо коротких ласт и специальных перчаток ВИНД СЕРФИНГ Водный вид спорта с использованием специальной лёгкой доски из плавучего материала. Доска приводится в движение парусом, присоединённым посредством гибкого элемента - шарнира.

Фигурное катание как отдельный вид спорта сформировалось в 60-х 19 в. Первые соревнования состоялись в Вене в 1882 году среди мужчин фигуристов. В фигурном катании выделяют 5 дисциплин: мужское одиночное, женское одиночное, парное фигурное, групповое синхронное катание и спортивные танцы. Групповое синхронное катание пока не включено в программу официальных соревнований, по данному виду фигурного катания проходит отдельный чемпионат мира.

Владимир Вольфович Жириновский— российский политический деятель, заместитель Председателя Государственной думы (с 2000 года), основатель и председатель Либерально-демократической партии России (ЛДПР), член Парламентской ассамблеи Совета Европы. Участник четырёх президентских выборов в России в 1991—2008 гг.

Серге́й Па́влович Королёв (30 декабря 1906 (12 января 1907), Житомир — 14 января 1966, Москва) — советский учёный, конструктор и организатор производства ракетно-космической техники и ракетного оружия СССР, основоположник практической космонавтики. Крупнейшая фигура XX века в области космического ракетостроения и кораблестроения. С. П. Королёв является создателем советской ракетно-космической техники, обеспечившей стратегический паритет и сделавшей СССР передовой ракетно-космической державой. Является ключевой фигурой в освоении человеком космоса. Благодаря его идеям был осуществлён запуск первого искусственного спутника Земли и первого космонавта Юрия Гагарина. Дважды Герой Социалистического Труда, лауреат Ленинской премии, академик Академии наук СССР. Член КПСС с 1953 года. Подполковник. Детство С. П. Королёв родился 12 января 1907 в городе Житомире (тогда Российская Империя, современная Украина) в семье учителя русской словесности Павла Яковлевича Королёва (1877—1929) и Марии Николаевны Москаленко (1888—1980). Ему было около трёх лет, когда родители развелись. По решению матери, маленького Серёжу отправили в Нежин к бабушке Марии Матвеевне и дедушке Николаю Яковлевичу Москаленко. В 1915 году поступил в подготовительные классы гимназии в Киеве, в 1917 году — пошёл в первый класс гимназии в Одессе, куда переехали мать, Мария Николаевна Баланина, и отчим — Георгий Михайлович Баланин. В гимназии учился недолго — её закрыли, потом были четыре месяца единой трудовой школы. Далее получал образование дома — его мать и отчим были учителями, а отчим, помимо педагогического, имел инженерное образование[1]. Ещё в школьные годы Сергей отличался исключительными способностями и неукротимой тягой к новой тогда авиационной технике.

Общие данные о Европе: Европа располагается в западной части самого большого на Земле и самого многонаселенного евразийского материка. Омывается водами морей Северного Ледовитого и Атлантического океанов. С востока имеет сухопутную границу с азиатским материком, протянувшуюся от приполярной тундры и северных отрогов Уральских гор до теплых вод Эгейского моря. Площадь Европы с островами - около 10 млн. км2. Население - 806 млн. человек (1995). Общие данные о Европе: Средняя высота рельефа Европы составляет около 300 м над уровнем моря. Низменности сменяются возвышенностями до цепи хребтов альпийской складчатости на юге материка, покрытых мощными ледниками. Самая высокая точка Альп - гора Монблан (4807 м). Разнообразием характеризуется и климат Европы: от субарктического в северных районах до субтропического в южной ее части. Однако большее пространство континента располагается в зоне умеренного климата, переходящего к востоку и юго-востоку в континентальный со значительными годовыми амплитудами температур.

1. Нормативно-правовой документ, регулирующий семейное право в РФ? а) Конституция РФ, б) Семейный Кодекс, в) Акт записи гражданского состояния. 2. Субъектами семейных правоотношений являются: а) органы опеки и попечительства, б) близкие родственники, в) усыновители и усыновленные, опекаемые.

Цель урока: обобщить и систематизировать знания о государстве, его признаках, функциях, формах, полученные в процессе изучения курса обществознания; использовать материал о государственном устройстве стран мира, полученный на других уроках. Обучающая цель: отрабатывать умение выделять существенные признаки, ранжировать полученные сведения, использовать знания, полученные на других уроках. Воспитательная цель: воспитывать активную гражданскую позицию, умение ориентироваться в политической жизни своей страны и стран мира. Государство Государство-это политико-территориальная суверенная организация публичной власти, располагающая специальным аппаратом в целях осуществления управленческо-обеспечительной, охранительной функций и способная делать свои веления обязательными для населения всей страны.

Учебные вопросы: Понятие предпринимательской деятельности. Виды предпринимательства. Формы предпринимательства. 1. Понятие предпринимательской деятельности. Постепенно в процессе развития стал выделяться еще один фактор – предпринимательство. Производство Природные ресурсы Капитал Труд

Хочешь фокус покажу? Снег на палочке держу! Снег я съел, какая жалость Только палочка осталась. Снег я съел, повеселел И ничуть не заболел. Конкурс «Тайна рецепта»

Зачем нужна пунктуация?

Цель: расширить представление о танцевальной музыке Задачи: Познакомить учащихся с различными танцевальными жанрами Развивать умение различать различные виды танцев Приобщить детей к восприятию культуры танца Средневековье; Эпоха Возрождения; XVIII век; XIX век; XIX – начало XX века; XX – XXI век. Вопросы Тест Этапы развития танцев

Органы судебной власти РФ Судебная власть в РФ состоит из трех ветвей – Конституционного, общих и арбитражных судов.

Творческий процесс По мнению американского ученого П. Хилла, творчество- « это успешный полет мысли за пределы известного . Оно дополняет знания, способствуя созданию вещей, которые не были известны ранее». Польский исследователь Матейко считает, что сущность творческого процесса заключается в реорганизации имеющегося опыта и формировании на его основе новых комбинаций. Творчество- это деятельность, порождающая нечто качественное новое и отличающееся неповторимостью, оригинальностью и общественно-исторической уникальностью. Творчество специфично для человека, так как всегда предполагает творца- субъекта творческой деятельности.

УСПЕНСКИЙ СОБОР Сооружён в 1475 – 1479 гг. под руководством итальянского мастера Аристотеля Фиорованти. В этом соборе венчались на царство русские князья и цари. Благовещенский собор Построен псковскими мастерами в 1484-1489 гг. Этот собор являлся домовой церковью русских князей и царей.

Рекомендации: При подготовке и написании плана можно использовать универсальный формально-логический подход, который нацеливает на общие моменты при раскрытии той или иной темы Чётное структурирование знаний по предложенной теме поможет выполнить это задание. При этом следует учитывать общие моменты, о которых речь пойдет дальше. Важные аспекты раскрытия темы ! Понятийный аспект Системно-структурный Функциональный Аспект типологии и классификации Исторический экскурс Современное состояние проблемы

1 2 6 15 18 19 22 26 33 36 3 5 10 12 25 4 8 24 27 35 7 11 20 29 31 9 13 16 28 32 14 17 21 34 30 23 СЕКТОР - ДЕРЕВЬЯ Никто не пугает, а вся дрожит. SOS ОСИНА

Школьная форма: хорошо или плохо? ЦЕЛЬ исследования: установить, нужна ли школьная форма современному ученику. ЗАДАЧИ: Узнать, когда появилась школьная форма в России. Собрать материал об истории школьной формы. Познакомиться с формой других стран. Выяснить отношение учителей и учащихся к школьной форме. Узнать, в какой форме хотели бы ходить учащиеся нашей школы. О ШКОЛЬНОЙ ФОРМЕ ВСЕРЬЁЗ ИСТОРИЯ ШКОЛЬНОЙ ФОРМЫ В РОССИИ Многие задают вопрос: «Да кто вообще придумал эту форму?» Действительно, кто? Петр I. Петр Великий был очень разносторонним человеком, и, наверное, не было области, в которой бы он не провел реформ. 1834 г. – принят закон, утвердивший общую систему всех гражданских мундиров в империи. В эту систему вошли гимназический и студенческий мундиры. 1896 г. – утверждено положение о гимназической форме для девочек. 1949 г. – было решено возвратиться к былому образу: мальчиков одели в военные гимнастерки с воротником стоечкой, девочек – в коричневые шерстяные платья с черным фартуком, которые практически полностью копировали форму российской дореволюционной женской гимназии.

Цели: Рассмотреть болезни зубов Рассмотреть травмы зубов Чем болеют зубы ? Кариес Пульпит Пародонтоз Цинга

У каждого человека бывает большая и малая Родина. Большая - это страна, в которой мы родились. Малая – это земля, на которой мы живем, дом в котором мы живем. Для вас, ребята, малой родиной является г.Санкт-Петербург, детский дом, имеющий свою 19 летнюю историю. Л.Н. Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома». Каждому из нас нужно такое место , где не нужно притворяться, где тебя не обманут, где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой. Наш дом теплый, солнечный, уютный. Это достигается нашими стараниями. В группе 9 девочек разного возраста 14-16 лет. Работают 2 воспитателя. Определение проблемы. Социальный опрос по методике «Незаконченное предложение»: «Я считаю, что в нашей группе надо обязательно обсудить такую проблему как…». Выявил желание всех воспитанниц группы обсудить проблему общения между собой и другими людьми: взрослыми, сверстницами, парнями. Мы не всегда бываем дружными, понимающими друг друга. Мы задумались над нашими взаимоотношениями. Решили лучше узнать себя и своих подруг.

Ура! Каникулы! Каникулы у нас! С утра до ночи можно много, много дней Кататься с горки и гонять на льду в хоккей! Мы за пол года изучили много тем, Строенье клеток и решенье теорем! Названья рек по географии прошли И вот каникулы веселые пришли! Мы на каникулах встречаем Новый год! И со Снегурочкою кружим хоровод! Приходит сказка и приходит Дед Мороз! И возле ёлочки смеёмся мы до слез! Ура каникулы! Каникулы ура! Пришла зима. Трещат морозы. И щиплет уши ,щёки, нос. Оденься лучше потеплее, Чтоб очень сильно не замёрз.

Оформление слайдов Стиль Фон Использование цвета Анимационные эффекты Представление информации Содержание информации Расположение информации на слайде Шрифты Способы выделения информации Объем информации Виды слайдов Стиль Соблюдайте единый стиль оформления Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текст, рисунок) Оформление слайдов

Цели и задачи исследования Цель: изучить, проанализировать и сравнить прохладительные напитки разных изготовителей. Задачи: 1. Провести анализ некоторых прохладительных напитков 2. Показать преимущества и недостатки тех или иных напитков. 3. Выяснить, насколько осведомлены российские ученики о составе и вреде прохладительных напитков разных категорий. Актуальность: В настоящее время существует множество прохладительных напитков разных типов, но многие не знают, из чего они состоят и какой вред приносят. Поэтому я взял для исследования самые распространённые прохладительные напитки – соки, минеральные воды и газированные напитки. Практическая значимость: Данная работа может послужить пособием для интересующихся напитками, а так же может заинтересовать современных подростков и подтолкнуть их к более грамотному выбору напитков.

РЕЖИМЫ ЗАЗЕМЛЕНИЯ НЕЙТРАЛИ В настоящее время в мировой практике используются следующие способы заземления нейтрали сетей среднего напряжения (термин «среднее напряжение» используется в зарубежных странах для сетей с диапазоном рабочих напряжений 1-69 кВ): изолированная (незаземленная); глухозаземленная (непосредственно присоединенная к заземляющему контуру); заземленная через дугогасящий реактор; заземленная через резистор (низкоомный или высокоомный); заземленная через дугогасящий реактор и резистор . Способы заземления нейтрали в странах мира