Безопасный дом. Занятие с дошкольниками

ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Вид проекта: информационно – практико – ориентированный с элементами творчества.
Цель: дать каждому ребенку основные понятия опасных для жизни ситуаций и особенностей поведения в них, формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения дома.
Участники проекта: дети, воспитатель, родители
Сроки реализации: с 1сентября по 11 сентября 2020 г.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
В наше время вопрос о формировании основ безопасности жизнедеятельности является актуальным. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в социально адаптированной личности. И здесь важна роль педагога, который подбирая правильные методы и приемы, вводит ребенка в социальный мир.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Использовать различные средства и формы работы для познания детьми правил безопасного поведения в условиях, когда ребенок дома один.
Проконсультировать родителей, как можно объяснить ребенку ситуацию, когда в дверь стучится незнакомец.
Научить каждого ребенка в опасной ситуации звонить в службу помощи, родителям или людям их заменяющим, знать свой адрес, и месторасположение дома.
Создать условия для активизации умственной деятельности детей.

Перспективы развития проекта:
Закрепить и обобщить знания полученные детьми в ходе реализации проекта.
Поделиться полученным опытом с коллегами.
Продолжить в дальнейшем работу по данной теме

ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ:
совместная деятельность взрослых и детей
просмотр подготовленных презентаций «Памятка для детей», «Правила безопасности - один дома» (для иллюстрирования способов безопасного поведения), дидактические игры
продуктивная деятельность, разучивание с воспитанниками стихов – напоминалок «Экстренные ситуации», рисование
свободная самостоятельная деятельность детей – сюжетно – ролевые игры.

Рисование на тему
«Безопасно - опасно»

Рисование на тему «Безопасно - опасно»

Плакаты на тему «Безопасный дом»

Информация для родителей

1 этап- подготовительный
1) были изучены методические основы реализации образовательной деятельности для детей дошкольников в образовательной области «Безопасность»;
2) оформлена информация на стенде для родителей на тему: «Опасные ситуации», «Опасные предметы», «Безопасность в доме;
3) проведено анкетирование родителей и детей на предмет актуальности выбранной темы;
4) создана развивающая среда в группе по выбранной тематике.

ОПАСНЫЕ ПРЕДМЕТЫ

2 этап- деятельный
Воспитанники и родители информированы с правилами личной безопасности детей дома.
Созданы условия для совместной творческой деятельности родителей и детей.

МЕРОПРИЯТИЯ:
1)Рассматривание плакатов на тему: « Безопасность дома».
2) Беседы на темы:
« Если ты один дома»
« Опасные предметы»
« Не открывай дверь чужим людям»
« Как позвонить в службу спасения»
3) Чтение художественной литературы: « Красная шапочка», « Волк и семеро козлят», « Кот ,петух и лиса», « Гуси –лебеди», « Заюшкина избушка», « Сестрица Аленушка и братец Иванушка».
4) Тематические занятия.
5) Работа с родителями:
Консультация для родителей на тему: «Правила безопасного поведения детей дома».
6) Совместная творческая работа родителей и детей. Рисование на тему: «Безопасно – опасно».

Стихи-напоминалки
Если в доме вспыхнет пламя,
Вряд ли справитесь вы сами,
Перед тем как спорить с ним
Наберите …
(101)
Если видишь преступленье
Иль к нему приготовленье,
Граждан защити права,
Набери скорей …
(102)
Если человеку плохо,
Толку нет вздыхать и охать,
Срочно номер набери
Скорой помощи…
(103)
Помни мамин телефон,
Пригодиться может он.
Если ты один остался,
Заблудился, потерялся,
Подойди к прохожей даме,
Пусть твоей позвонит маме.

ЗАНЯТИЕ: Если дома ты один

Заключительный:
Итоговая НОД на тему: ”Как вести себя дома”.
Оформление выставки рисунков.
Закрепить и обобщить знания полученные детьми в ходе реализации проекта.
Поделиться полученным опытом с коллегами.