Слайд 2ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ
Познавательное развитие
Речевое развитие
Социально – коммуникативное развитие
Художественно – эстетическое развитие
Физическое развитие
Слайд 3Коррекционно - развивающие задачи:
1.Совершенствовать ориентировку в окружающем пространстве.
2.Продолжать расширять знания детей об
улице, дороге.
3.Продолжать учить выполнять требования сигналов светофора:
Красный – стой!, зеленый – иди!, желтый – внимание!.
4.Продолжать знакомить с элементарными правилами дорожного движения:
Места, где можно ходить пешеходам, как переходить проезжую часть.
Коррекционно – формирующие задачи:
1.Развивать внимание, собранность, ловкость
Коррекционно – воспитательные задачи:
Воспитывать доброжелательные отношение к сверстникам в решении игровых
и познавательных задач.
Слайд 4Правила движения
Нужно соблюдать,
Правила движения
Всем полезно знать!
Слайд 5По дороге мчать машины
Там, друзья, нельзя ходить.
На дороге можно быстро
Под колеса угодить.
Слайд 6Вдоль дороги, чуть повыше,
Тротуар проходит.
Пешеходы по нему
Преспокойно ходят
Слайд 7Белые полоски зебры
На твоем пути –
В этом месте ты дорогу
Можешь перейти.
Слайд 8Чтобы ты спокойно
Дорогу перешёл –
Знать цвета у светофора
Должен хорошо.
Слайд 9Красный свет – прохода нет!
Желтый – подожди.
Загорелся свет зеленый –
Смело проходи!
Слайд 10Переходя дорогу,
Сачала смотрим влево.
Потом глядим направо
И переходим смело.
Слайд 11Правила движения
Нужно изучать
Все без исключения
Ты их должен знать!
Слайд 14Правильно ведут себя дети? Почему?
Слайд 171.Предложить детям
закрасить светофор.
2.Приклеить готовые
цветные формы.