Содержание
- 2. УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! 1. При выходе из дома: • сразу обратите внимание ребенка на движение транспортных средств
- 3. 2. При движении по тротуару: • придерживайтесь правой стороны тротуара; не ведите ребенка по краю тротуара:
- 4. 3. Готовясь перейти дорогу: • остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть; • привлеките ребенка к
- 5. 4. При переходе проезжей части: • переходите дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках по
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
1. При выходе из дома:
• сразу обратите внимание ребенка на движение транспортных средств
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! 1. При выходе из дома: • сразу обратите внимание ребенка на движение транспортных средств

у подъезда и вместе посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль, мотоцикл, мопед, велосипед;
• если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, закрывающие обзор, приостановите свое движение и оглянитесь - нет ли за препятствием опасности.
Слайд 32. При движении по тротуару:
• придерживайтесь правой стороны тротуара; не ведите ребенка по
2. При движении по тротуару:
• придерживайтесь правой стороны тротуара; не ведите ребенка по

краю тротуара: взрослый должен находиться со стороны проезжей части; крепко держите малыша за руку;
• приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом со двора и т. п.;
• разъясните ребенку, что забрасывание проезжей части камнями, стеклом и т. п., повреждение дорожных знаков могут привести к несчастному случаю;
• не приучайте ребенка выходить на проезжую часть; коляски и санки с детьми возите только по тротуару;
• при движении группы ребят учите их идти в паре, выполняя все ваши указания или других взрослых, сопровождающих детей.
• приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом со двора и т. п.;
• разъясните ребенку, что забрасывание проезжей части камнями, стеклом и т. п., повреждение дорожных знаков могут привести к несчастному случаю;
• не приучайте ребенка выходить на проезжую часть; коляски и санки с детьми возите только по тротуару;
• при движении группы ребят учите их идти в паре, выполняя все ваши указания или других взрослых, сопровождающих детей.
Слайд 4
3. Готовясь перейти дорогу:
• остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть;
• привлеките ребенка
3. Готовясь перейти дорогу:
• остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть;
• привлеките ребенка

к наблюдению за обстановкой на дороге;
• подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра улицы, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей;
• учите ребенка различать приближающиеся транспортные средства;
• не стойте с ребенком на краю тротуара, так как при проезде транспортное средство может зацепить, сбить, наехать задними колесами;
• обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у автомобиля и жестах мотоциклиста и велосипедиста;
• подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра улицы, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей;
• учите ребенка различать приближающиеся транспортные средства;
• не стойте с ребенком на краю тротуара, так как при проезде транспортное средство может зацепить, сбить, наехать задними колесами;
• обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у автомобиля и жестах мотоциклиста и велосипедиста;
Слайд 54. При переходе проезжей части:
• переходите дорогу только по пешеходным переходам или на
4. При переходе проезжей части:
• переходите дорогу только по пешеходным переходам или на

перекрестках по отмеченной линии - зебре, иначе ребенок привыкнет переходить где придется; не спешите и не бегите; переходите дорогу всегда размеренным шагом;
• не переходите дорогу наискосок; подчеркивайте, показывайте и рассказывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы, что это делается для лучшего наблюдения за авто-, мототранспортными средствами; не торопитесь переходить дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, родственников, знакомых, нужный автобус или троллейбус. Не спешите и не бегите к ним, внушите ребенку, что это опасно;
• не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг;
• объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка, со двора дома;
• при переходе проезжей части по нерегулируемому переходу в группе людей учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта, иначе он может привыкнуть при переходе подражать поведению спутников, не наблюдающих за движением транспорта.
• не переходите дорогу наискосок; подчеркивайте, показывайте и рассказывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы, что это делается для лучшего наблюдения за авто-, мототранспортными средствами; не торопитесь переходить дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, родственников, знакомых, нужный автобус или троллейбус. Не спешите и не бегите к ним, внушите ребенку, что это опасно;
• не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг;
• объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка, со двора дома;
• при переходе проезжей части по нерегулируемому переходу в группе людей учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта, иначе он может привыкнуть при переходе подражать поведению спутников, не наблюдающих за движением транспорта.
Следующая -
Флаг Магнитогорска
Принципы снижения интенсивности вибраций и технические средства защиты от вибраций. Индивидуальные средства защиты работающих
Мы – за мир, без терроризма
Защита при авариях на производственных объектах. Тема занятия 1.3.2. Защита при авариях на химически опасных объектах
Медицина катастроф
Эвакуация населения при ЧС. 8 класс
Мы едем, едем, едем. Диафильм о правилах дорожного движения
Использование методики изучения состава и свойств копоти при определении очага пожара
Средства, способы огнезащиты: тканей, металлических и деревянных конструкций
Презентация на тему Центрально-Лесной заповедник
Гражданская оборона, основные понятия и определения, задачи гражданской обороны
Правила дорожного движения. Викторина
Патогенное действие переменного тока: особенности реактивности и клинические проявления у детей
Физическое воздействие. Шум и вибрация в окружающей среде (Лекция 9)
Карта торфяников Рыльского района Курской области
Оказание помощи терпящим бедствие на воде
Конфигурация перекрестков
Первая помощь при массовых поражениях
Презентация на тему Правила поведения в местах большого скопления людей
Выживание в условиях тропиков
Онетушители
Безопасная среда в школе
Презентация на тему Гидродинамические аварии и гидротехнические сооружения
Презентация на тему Опасные вещества
Современный мир опасностей (ноксосфера)
Закаливание воздухом или аэротерапия
Влияние зубных паст на прочность зубов
Влияние курения на здоровье человека
Совершенствование системы обеспечения противопожарной безопасности в муниципальном образовании