Содержание
- 2. 1. Серёжа должен рассказать у доски о внутреннем строении тела человека. Выберите то, что относится к
- 3. 2. Даша должна рассказать у доски о внешнем строении тела человека. Выберите то, что относится к
- 4. 3. Выберите, какие два основных вида деятельности составляют режим дня? А. Музыка и пение Б. Зарядка
- 5. 4. Дети получили задание назвать предметы личной гигиены, которые у всех членов семьи могут быть общими.
- 6. 5. Дети изготовили модели светофора. ОЛЕГ зажёг на своей модели сигнал «Стойте!», НАДЯ зажгла сигнал «Идите!»,
- 7. 6. Учительница спросила: «К чему нельзя прикасаться мокрыми руками?». Кто ответил верно? А. СЕРЁЖА ответил: «Мокрыми
- 8. 7. Как называется этот знак? А. Подземный переход Б. Надземный переход В. Пешеходная дорожка
- 9. 8. Ребята составляли памятку «Правила противопожарной безопасности». Что подойдёт для памятки? А. СЕРЁЖА предложил: «Никогда и
- 10. 9. Кто из ребят правильно указал номера телефонов экстренной помощи? А. ОЛЬГА 101- милиция 102 -
- 11. 10. Какое из утверждений верное? А. Пчёлы и осы - вредные насекомые, мёда для людей они
- 12. Проверяем свои достижения!
- 13. 1. Серёжа должен рассказать у доски о внутреннем строении тела человека. Выберите то, что относится к
- 14. 2. Даша должна рассказать у доски о внешнем строении тела человека. Выберите то, что относится к
- 15. 3. Выберите, какие два основных вида деятельности составляют режим дня? А. Музыка и пение Б. Зарядка
- 16. 4. Дети получили задание назвать предметы личной гигиены, которые у всех членов семьи могут быть общими.
- 17. 5. Дети изготовили модели светофора. ОЛЕГ зажёг на своей модели сигнал «Стойте!», НАДЯ зажгла сигнал «Идите!»,
- 18. 6. Учительница спросила: «К чему нельзя прикасаться мокрыми руками?». Кто ответил верно? А. СЕРЁЖА ответил: «Мокрыми
- 19. 7. Как называется этот знак? А. Подземный переход Б. Надземный переход В. Пешеходная дорожка
- 20. 8. Ребята составляли памятку «Правила противопожарной безопасности». Что подойдёт для памятки? А. СЕРЁЖА предложил: «Никогда и
- 21. 9. Кто из ребят правильно указал номера телефонов экстренной помощи? А. ОЛЬГА 101- милиция 102 -
- 22. 10. Какое из утверждений верное? А. Пчёлы и осы - вредные насекомые, мёда для людей они
- 24. Скачать презентацию





















Тематический классный час. О вреде курения…
Правила пожарной безопасности
Знает правила семья - значит, знаю их и я!
Закаливание и спорт
Безопасность. Дорожная безопасность. Пожар. Безопасность в Интернете
Дидактическая игра Угадай слово. Безопасность – детям. Для подростков
Определение воздухообмена местной вытяжной вентиляции
Теоретические основы БЖД. Классификация чрезвычайных ситуаций. Риск. Оценки риска
Гигиеническое воспитание населения. Здоровый образ жизни
Здоровье и здоровый образ жизни
Презентация на тему Правила пользования газом и газовым оборудованием
Тема 2_Система органов обеспечения
Правила поведения при работе за компьютером
Здоровье ребенка наших руках
Мы пассажиры
Юл йөрү кагыйдәләре буенча дидактик һәм хәрәкәтле уеннар
Пример анализа ДТП
Викторина по правилам дорожного движения Дорожная грамота
Правила безопасности в метро
Основы безопасности движения. Занятие № 17
Движение по автомагистралям
Здоровый образ жизни. Двигательная активность
Ochrona osób. Test
Семья и здоровый образ жизни человека. Урок 31
Алкоголь. Как не попасть в зависимость
Презентация на тему Безопасность на транспорте
Обеспечение медиа-безопасности детей в современной информационной среде
Что делать, если ты порезался? Элементарное представление о помощи