Презентации, доклады, проекты по ОБЖ

Понятие “природные ресурсы” и их классификация Природные ресурсы- природные объекты и явления, которые человек использует в процессе труда. К ним относятся: атмосферный воздух, вода, почва, полезные ископаемые, растительный и животный мир, солнечная энергия и т.д. Основными компонентами природных ресурсов являются: Водные ресурсы – водные запасы, используемые как источник водоснабжения для производственных и бытовых нужд, гидроэнергии, а также как транспортные магистрали и т.д. Земельные ресурсы – ресурсы, используемые или предназначенные к использованию в сельском хозяйстве, под строения в населенных пунктах, под железные и шоссейные дороги, а также другие сооружения, под заповедники, парки, скверы и т.п., занятые полезными ископаемыми и др. Лесные ресурсы – сырьевые (используемые для получения древесины), а также леса различного назначения – оздоровительные (санитарно-курортные), поле - и лесозащитные, водоохранные и др. Минеральные ресурсы – все естественные составляющие литосферы, используемые или предназначенные к использованию в производстве продуктов и услуг как минеральное сырье в естественном виде или после подготовки, обогащения и переработки (железо, марганец, хром, свинец и др.) или источники энергии. Понятие “природные ресурсы” и их классификация Энергетические ресурсы – совокупность всех видов энергии: солнца и космоса, атомно-энергетической, топливно-энергетической (в форме запасов полезных ископаемых), термальной, гидроэнергии, ветроэнергии и т.д. Биологические ресурсы – это все живые средообразующие компоненты биосферы с заключенным в них генетическим материалом. Они являются источниками получения людьми материальных и духовных благ. К ним относятся промысловые объекты (запасы рыбы в природных и искусственных водоемах), культурные растения, домашние животные, живописные ландшафты, микроорганизмы, т.е. сюда относятся растительные ресурсы, ресурсы животного мира (запасы пушного зверя в естественных условиях; запасы, воспроизводимые в искусственных условиях) и др.

Всемирный фонд дикой природы международная  общественная организация, работающая в сферах, касающихся сохранения, исследования и восстановления окружающей среды. Это крупнейшая в мире независимая природоохранная организация. Символ Всемирного фонда дикой природы — большая панда.

Введение В настоящее время проблема загрязнения водной среды является очень актуальной, т.к. сейчас люди начинают забывать всем известное выражение «вода – это жизнь». Без воды человек не может прожить более трех суток, но, даже понимая всю важность роли воды в его жизни, он все равно продолжает наносить вред водным объектам, безвозвратно изменяя их естественный режим сбросами и отходами. Основная масса воды сосредоточена в океанах. Испаряющаяся с его поверхности вода дает живительную влагу естественным и искусственным экосистемам суши. Чем ближе район к океану, тем больше там выпадает осадков. Суша постоянно возвращает воду океану, часть воды испаряется, часть собирается реками, в которые поступают дождевые и снеговые воды. Обмен влагой между океаном и сушей требует очень большого количества энергии: на это затрачивается до 1/3 того, что Земля получает от Солнца.   Цикл воды в биосфере до развития цивилизации был равновесным, океан получал от рек столько воды, сколько расходовал при её испарении. Если не менялся климат, то не мелели реки и не снижался уровень воды в озёрах. С развитием цивилизации этот цикл стал нарушаться, в результате полива сельскохозяйственных культур увеличилось испарение с суши. Реки южных районов обмелели, загрязнение океанов и появление на его поверхности нефтяной плёнки уменьшило количество воды, испаряемой океаном. Всё это ухудшает водоснабжение биосферы. Принимая во внимание то значение, которое вода имеет для жизнедеятельности человека и всего живого на Земле, мы можем утверждать, что вода - одно из самых драгоценных сокровищ нашей планеты.

Огромная масса вод Мирового океана формирует климат планеты, служит источником атмосферных осадков. Более половины кислорода поступает в атмосферу из океана, и он же регулирует содержание углекислоты в атмосфере. © Ildar Karimov, Visagino “Geriosios vilties” secondary school Пожалуй, ни одна проблема не вызывает сейчас у человечества таких оживленных дискуссий, как проблема загрязнения Мирового океана. Последние десятилетия знаменуются усилением антропогенных* воздействий на морские экосистемы в результате загрязнения морей и океанов. *Антропогенные воздействия – это воздействие на природу в результате деятельности человека. © Ildar Karimov, Visagino “Geriosios vilties” secondary school

Цель: развивать у учащихся умение самостоятельно добывать знания из различных источников информации, перерабатывать их и творчески применять в конкретной ситуации. 3адачи: 1) интегрировать разрозненные экологические представления и понятия; 2) обобщить, расширить и углубить знания по теме; 3) познакомить учащихся с основными организациями и профессиями людей, специально занимающихся этой проблемой. Чем больше мы берем от мира, тем менее  мы оставляем в нем, и в конечном итоге  мы вынуждены будем оплатить наши долги в тот самый момент, который может оказаться  очень неподходящим для того, чтобы обеспечить продолжение нашей жизни. Норберт Винер

Введение Современный мир отличается необычайной сложностью и противоречивостью событий, он пронизан противоборствующими тенденциями, полон сложнейших альтернатив, тревог и надежд. Конец XX века характеризуется мощным рывком в развитии научно-технического прогресса, ростом социальных противоречий, резким демографическим взрывом, ухудшением состояния окружающей человека природной среды. Что же несет нам век грядущий - новые проблемы или безоблачное будущее? Каким будет человечество через 150, 200 лет? Сможет ли человек своим разумом и волей спасти себя самого и нашу планету от нависших над ней многочисленных угроз? Эти вопросы, несомненно, волнуют многих людей. Будущее биосферы стало предметом пристального внимания представителей многих отраслей научного знания. Экологические проблемы городов Экологические проблемы городов связаны с чрезмерной концентрацией на небольших территориях населения, транспорта и промышленных предприятий, с образованием антропогенных ландшафтов, очень далеких от состояния экологического равновесия. За период 1949 - 1989 гг. население крупных городов выросло в 4 раза. Над крупными городами атмосфера содержит в 10 раз больше аэрозолей и в 25 раз больше газов. Высокая концентрация аэрозолей и газов приводит к повышенному загрязнению, туманам и смогу. Города потребляют в 10 и более раз больше воды в расчете на 1 человека, чем сельские районы, а загрязнение водоемов достигает катастрофических размеров. Объемы сточных вод достигают 1м² в сутки на одного человека. Поэтому практически все крупные города испытывают дефицит водных ресурсов.

СОДЕРЖАНИЕ: 1. Урбанизация и ее влияние на окружающую среду: ------------------ стр. 4 - 22 2. Влияние городской среды на здоровье человека: ------------------------------ стр. 23 - 41 1)физическое -------------------------- стр. 24 - 34 2)психосоматическое----------------- стр. 35 - 41 3. Заключение: ----------------------------- стр. 42 4. Список литературы:-------------------- стр. 43 Цели: Установить какое влияние оказывает городская среда на человека. Задачи: Показать силу влияния городской среды на здоровье человека. Актуальность: Проблема актуальна в связи с развитием урбанизации. Рабочая гипотеза: Городская среда оказывает негативное влияние на здоровье человека.

Альтернативная энергетика — совокупность перспективных способов получения энергии, которые распространены не так широко, как традиционные, однако представляют интерес из-за выгодности их использования и, как правило, низком риске причинения вреда окружающей среде в районе. Наука и техника…

Цель: сопровождение лекционного материала урока «Экология как наука» Задачи: Способствовать усвоению терминов «экология», «методы экоисследований», экологических «законов» Б.Коммонера учащимися. Цели и задачи: Экология – это наука о взаимосвязях и взаимоотношениях живых организмов между собой и с окружающей средой. «… это познание экономики природы…» (14 сентября 1866 год, немецкий биолог Эрнст Геккель)

Автомобильный транспорт в России Каждый автомобиль в среднем выбрасывает в сутки 3,5-4 кг угарного газа, а также азот, серу, сажу. «Вклад» автотранспорта «Вклад» автомобильного транспорта в загрязнение атмосферы составляет сегодня в большинстве регионов России около 70%.

"У нас нет времени экспериментировать с призрачными источниками энергии, цивилизация в опасности, и нам нужно сейчас использовать ядерную энергию – единственный безопасный и доступный источник энергии, или страдать от боли, которую уже в скором времени нам причинит оскорбленная планета". Профессор Джеймс Лавлок, основатель международного «зеленого» движения, 2004 г. Экологические проблемы энергетики не существует способов получения электроэнергии, не сопряженных с риском возможного вреда

Авария на Чернобыльской АЭС 26 апреля 1986 г. в 01:23 два взрыва разрушили 4-й блок Чернобыльской АЭС, расположенной в ~ 100 км к северу от Киева (~2, 5 млн. чел.) и всего в 3 км к Ю-В от г. Припяти (~50 тыс. чел.) Выброс Основные выбросы продолжались 10 дней Выброс большой фракции инертных газов Йод Цезий Другие продукты деления Общий выброс ~ 14 x 1018 Бк

Автомобильный транспорт Автомобильный транспорт - наиболее маневренный и скоростной вид транспорта. Хорошо развит в европейской части России, дальние перевозки осуществляет в северных и восточных, а также горных районах страны, где отсутствуют другие виды транспорта. А также он имеет преимущество при перевозке грузов и пассажиров на короткие расстояния. Велико значение автомобильного транспорта в обслуживании промышленности и сельского хозяйства, торговой сети и строительства. Протяженность автодорог 600 тыс. км. Автотранспорт стал неизменным спутником и помощником человека. Автомобиль -одно из самых важных изобретений в истории человечества. С его появлением жизнь общества во многом изменилась. Однако повсеместное использование автотранспорта привело к тому, что в городах их скорость падает до скорости пешехода, а иногда они просто останавливаются- на дороге образуется автомобильная пробка.

«…сумма знаний, относящихся к экономике природы: изучение всей совокупности взаимоотношений животного с окружающей его средой, как органической, как и неорганической, и прежде всего дружественных или враждебных отношений с теми животными и растениями, с которыми он прямо или косвенно вступает в контакт. Одним словом, экология – это изучение всех сложных взаимоотношений, которые Дарвин назвал условиями, порождающими борьбу за существование». Э.Геккель, 1866г. Что такое экология Экология (греческое ойкос – дом, жилище, родина + греческое логос – понятие, учение) – область знания, изучающая взаимоотношения организмов и их сообществ с окружающей средой (в том числе и с другими организмами и сообществами). (Н.Ф.Реймерс, Краткий словарь биологических терминов: Кн. Для учителя.-2-е изд..-М.: Просвещение, 1995.- с.351) Экология – область знания, рассматривающая различные аспекты взаимоотношений организмов (в том числе и человека), их сообществ с окружающей средой. (А.В.Миронов, Преподавание экологии в школе/М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004.-с.221). В работах В.И. Панова экология рассматривается как соответствующая область биологической науки, как междисциплинарный подход к изучению экосистем планетарного масштаба, как мировоззренческая позиция, ставящая своей целью сохранение жизни на Земле.

Программа охраны окружающей среды Каспийского региона (ПООСКР) Экологическая программа, инициирована Азербайджанской Республикой, Исламской Республикой Иран, Республикой Казахстан, Российской Федераций и Туркменистаном Программа официально открыта в 1998 г. Совокупный бюджет около 13 млн. долларов Программа охраны окружающей среды Каспийского региона ГЭФ Программа развития ООН (ПРООН) ЕС/ТАСИС (Программа технического содействия Союзу Независимых Государств) Всемирный банк Программа ООН по окружающей среде (ЮНЕП) Общая цель Программы охраны окружающей среды Каспийского региона

Что такое парниковый эффект? Парниковый эффект. Как он действует? Парниковые газы. Влияние парникового эффекта на климат Земли. Таянье ледников- индикатор потепления климата. Киотский протокол 14 мифов о глобальном потеплении Содержание презентации Что такое парниковый эффект? Парнико́вый эффе́кт — повышение температуры нижних слоёв атмосферы планеты по сравнению с эффективной температурой, т. е. температурой теплового излучения планеты, наблюдаемого из космоса.

Почему изменяется мир? Как мы меняем климат? Цели и задачи проекта Познакомить с основными факторами влияющими на климат России Познакомить с закономерностями распределения климата в России Сформировать знания о причинах изменения климата Познакомить с неблагоприятными климатическими явлениями, причинами их возникновения и показать причины экологических проблем Научить учащихся искать, выбирать нужную информацию и анализировать результат

Выхлопные газы (отходящие газы) — отработавшее в двигателе рабочее тело. Являются продуктами окисления и неполного сгорания углеводородного топлива. Выбросы выхлопных газов — основная причина превышения допустимых концентраций токсичных веществ и канцерогенов в атмосфере крупных городов, образования смогов, являющихся частой причиной отравления в замкнутых пространствах.

Выполнил: ученик 11-А класса школы №3 Г.Запорожья Гриндюк Максим Учитель физики КАРПОВА.Л.Б. ПЛАН 1.Введение; 2.Войны и оружие массового поражения; 3.Загрязнение ОС; 4.Озоновые дыры; 5.Преступность, терроризм, голод; 6.Вывод; 7.Использованная литература.

Около 40 тыс. лет назад совсем недавно по меркам геологических эпох, на планете появился новый вид – человек разумный. Как же складывались отношения «новичка» с окружающими его животными и растениями? За время своего существования человек окультурил и стал выращивать около 2,5 тыс. (т.е. всего 1 %) видов цветковых растений. Ничтожное меньшинство их – лишь два десятка - дает человечеству главную массу продуктов питания. Человек одомашнил примерно 25 (менее 0,1 %) видов животных и птиц и вывел от них множество новых пород. Домашние животные, попав в новые области обитания и выйдя из-под контроля человека, могут дичать. Так появились североамериканские мустанги, собака динго и верблюд в Австралии. К сожалению, одомашниванием и созданием новых пород и сортов влияние людей на биологическое разнообразие Земли не ограничивается.

Содержание: 1 – название 3 – цели и задачи 4 – общие тенденции в развитии оборудования 5 – данные об износе оборудования 6 – пример износа оборудования 7 – как осуществляется взаимодействие 8 – «промышленное предприятие – окружающая среда»(схема) 9 – загрязнение воды предприятиями г. Москвы (диаграмма) 10 – загрязнение атмосферы предприятиями г. Москвы (диаграмма) 11 – рычаги экологического управления 12 – применение метода глубокой очистки 13 – методы экологического воздействия 14 – «экологический банк» 15 – «пузырьковый метод» 16 – налоги и платежи 17 – рынок прав на загрязнение 18 – совершенствование управления 19 – экологический паспорт предприятия 20 – законодательное обеспечение 21 – заключение 22 – список литературы Цель работы. Выявить характер и степень влияния промышленных предприятий и предприятий непроизводственной сферы на окружающую среду. Задачи. Выявить общие тенденции развития производства. Найти рычаги экологического управления (воздействия). Совершенствование экологического управления.

Эволюция человеческого общества сопровождалась целенаправленным изменением природной среды. Экосистемы искусственно созданные человеком в его интересах, называются агроценозами (греч. «агрос» - поле). Агробиоценоз – экосистема, структуру и функции которой создает, поддерживает и контролирует человек.

Экология и нравственность Последствия неразумного отношения к природе. Повод для оптимизма. Экологическая катастрофа В одной из публикаций в журнале «Знание – сила», содержащей размышления о причинах, порождающих экологический кризис, приведён следующий пример: «Несколько десятилетий тому назад подняли целинные земли. Сделали это не задумываясь о роли почвы в биосфере». Люди распахивают степь сплошь в то время как можно лишь полосами. Лесопосадки тоже оказались лишними.