Презентации, доклады, проекты по ОБЖ

Закаливание, как один из способов оздоровления
Закаливание, как один из способов оздоровления
Цель: рассказать или напомнить аудитории о пользе закаливания Задачи: 1. Ознакомить студентов с термином «закаливание». 2. Рассказать о видах закаливания. 3. Рассказать о пользе и вреде закаливания. 4. Провести опрос среди студентов первого курса «Республиканского медицинского колледжа имени героя Советского Союза Ф.А. Пушиной», который покажет на сколько они ознакомлены с этой темой. ЧТО ТАКОЕ ЗАКАЛИВАНИЕ? Закаливание организма ― метод физиотерапии воздействием на организм человека различными природными факторами: воздухом, водой, солнцем, низкими и высокими температурами (относительно температуры тела) и пониженным атмосферным давлением, с целью повышения функциональных резервов организма и его устойчивости к неблагоприятному воздействию этих факторов. Закаливание следует рассматривать как попытку приблизить образ жизни человека к естественному, не дать угаснуть врождённым адаптационным способностям организма.
Продолжить чтение
Дидактическое пособие: Лэпбук В стране дорожных знаков. ( Возрастная категория: 4-6 лет )
Дидактическое пособие: Лэпбук В стране дорожных знаков. ( Возрастная категория: 4-6 лет )
Цель лэпбука: -формирование системы представлений, умений и навыков у детей дошкольного возраста по правилам дорожного движения. - повторить и закрепить знания о светофорах; - познакомить с правилами перехода проезжей части по регулируемому и нерегулируемому пешеходному переходу; - уметь классифицировать дорожные знаки: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, знаки сервиса. -развивать наблюдательность, осторожность, ответственность и внимательность на дорогах. Задачи: - Расширить представления детей о правилах дорожного движения, дорожными знаками, сигналами светофора, предназначенными для водителей и пешеходов; - Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность, и осмотрительность на дороге; - Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков; -Развивать связную речь, активный словарь; -Воспитывать чувство ответственности, личной безопасности и самосохранения.
Продолжить чтение
Электронная карта учащегося
Электронная карта учащегося
ООО «Дорога в школу» Безопасность учащихся в 20 ОУ города. Высокая эффективность. Быстро и удобно получать и обрабатывать информацию. Актуальность. Система модифицируется в соответствии с современными тенденциями и требованиями пользователей. Удобство. Адаптируется под любое вновь подключаемое учебное заведение. Безопасность. Продукция соответствует ФЗ №152 «О персональных данных» Задачи которые мы помогаем решить ОУ БЕЗОПАСНОСТЬ ДИСЦИПЛИНА Защита от посторонних Push-уведомления родителей Уверенность родителей в безопасности ребенка Контроль опозданий, прогулов Учет посещаемости Рост качества знаний РОСТ РЕЙТИНГА ШКОЛЫ БЕЗНАЛИЧНЫЙ РАСЧЕТ Здоровое питание Повышение количества питающихся Информирование родителей о питании ребенка Учет питания, льготных категорий
Продолжить чтение
Внедрение комплекса ГТО как фактор здоровье-сберегающей компетентности
Внедрение комплекса ГТО как фактор здоровье-сберегающей компетентности
Цель здоровьесберегающих технологий применительно к ребенку – обеспечение высокого уровня реального здоровья как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его, компетентности, позволяющей школьнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи. Цель применительно к взрослым – это содействие становлению культуры здоровья, в том числе культуры профессионального здоровья преподавателей и просвещение родителей. ЦЕЛЬ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ Под здоровьесберегающей образовательной технологией понимает систему, создающую максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования (учащихся, педагогов и др.). ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
Продолжить чтение
Нет наркотикам
Нет наркотикам
«Ты попал в беду» В чём же главная причина употребления наркотических средств? Причина эта в бездуховности, в напоминании для чего и зачем живёт человек на земле. Это происходит потому, что в массовом сознании подростков существуют ложные мировоззренческие идеи противостоящие традиционному общественному мировоззрению. И часто, идя на поводу ,у этих мифов, многие подростки либо сами попадают в среду наркоманов, либо- толкают на это своих товарищей. «Ты попал в беду» Влияние наркотиков на организм человека Ученые не могут еще точно установить, как наркотики с такой быстротой включаются в обмен веществ человека и становятся необходимой составной частью него. Но уже доказано, что наркотики воздействуют на центр в головном мозге, который отвечает за “поощрение”. Наркотики отрицательно воздействуют на организм человека. Наркотики воздействуют на дыхательный центр , который отвечает за количество кислорода в крови, не реагируют на углекислый газ и происходит кислородное голодание организма. Наркоманы часто умирают от паралича дыхательного центра в результате передозировки. Наркотики способствуют угнетению сосудодвигательного центра, а вследствие этого снижению кровяного давления и замедлению пульса. По этой причине ухудшаются функции сердечно-сосудистой системы, и весь организм дряхлеет, как в старости. Наркотики угнетают механизмы регуляции пищеварения, у наркоманов притупляются все вкусовые и обонятельные ощущения, снижается аппетит. Пища не в полной мере переваривается и не усваивается. Наркоманы обрекают себя на хроническое голодание и имеют дефицит веса. И все это время в организме происходят процессы гниения и разложения. У наркоманов обычно не бывает детей, а среди родившихся часты случаи уродств.
Продолжить чтение