Содержание
- 2. 1. Какие наблюдения мы проводили при изучении окружающего мира в 1 и 2 классах? 2. Какие
- 3. «Природа – это единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания». Гёте
- 4. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРИРОДЫ НАБЛЮДЕНИЕ ОПИСАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТ ИЗМЕРЕНИЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ
- 5. Измерительные приборы и инструменты разнообразны. Это весы, термометр, секундомер, часы, линейка, рулетка.
- 6. Наблюдение – это один из методов, или способов, изучения природы. От греческого слова «методос» – способ,
- 7. 1 — лупа; 2 — световой микроскоп; 3 — электронный микроскоп; 4 — бинокль; 5 —
- 8. Ручная лупа Лупа штативная Лупа контактная Простейшим увеличительным прибором является лупа. Она состоит из двояковыпуклой линзы,
- 9. Микроско́п — лабораторная оптическая система для получения увеличенных изображений малых объектов с целью рассмотрения, изучения и
- 10. телескоп бинокль
- 11. АФАНАСИЙ КИРХЕР Монах иезуитского ордена, изучал историю и исследовал живую природу. Много читал, и от чтения
- 13. метод фотоловушек Программа изучения ирбиса на территории Российской Федерации при поддержке Правительства РФ. Главная цель экспедиции
- 14. Измеряют размеры, массу тел, температуру, скорость движения, время протекания определенных явлений. Измеряют численность животных какого-либо вида,
- 15. Измерительные приборы Термометр Линейка Рулетка Секундомер Весы Мензурка Мерный цилиндр
- 16. с 0
- 17. Эксперимент - в переводе с латинского означает опыт, проба.
- 18. Лабораторное оборудование колбы пробирки стеклянные трубки лабораторный стакан ступка шпатель пипетка спиртовка Для приготовления растворов и
- 19. Моделирование – создание различных моделей.
- 20. При проведении наблюдений необходимо соблюдать определённые правила: Сформулировать цель наблюдения. Определить условия и продолжительность проведения наблюдения.
- 21. Подумаем! Как различные способы изучения окружающего мира дополняют друг друга? Для чего служит каждый из изображённых
- 22. Итог урока: Назовите способы изучения окружающего мира. Чем опыт отличается от наблюдения? Какую роль в познании
- 23. Вывод: Главные способы изучения окружающего мира — наблюдение и опыт. Их дополняют другие способы: определение природных
- 25. Скачать презентацию






















Презентация на тему Про воздух и про воду (2 класс)
Презентация на тему На севере Европы
Презентация на тему Алексей Леонов первый выход человека в открытый космос (2 класс)
Презентация на тему Природные зоны России тундра
Презентация на тему Власть и народ Российской империи (3 класс)
Презентация на тему Труд земной. Ремесла на Руси
Презентация на тему История Нового Года
Презентация на тему Жизнь на селе в старину (3 класс)
Презентация на тему Растения производители (3 класс)
Презентация на тему Лимон
Презентация на тему Предметы бытовой техники (1 класс)
Презентация на тему Формы земной поверхности (2 класс)
Презентация на тему В ботаническом саду
Презентация на тему Я бы в пожарные пошёл, пусть меня научат
Презентация на тему "Весна" для дошкольников
Осторожно! Ядовитые грибы
Презентация на тему Какой бывает транспорт (2 класс)
Презентация на тему Паломничества и святыни (4 класс)
Презентация на тему Животные Крайнего Севера
Презентация на тему Зерновые культуры (2 класс)
Презентация на тему Суздаль (3 класс)
Презентация на тему Гуляй по улицам с умом
Презентация на тему Родное село (2 класс)
Презентация на тему Красная книга растений Ростовской области
Презентация на тему Золотой век русской культуры (XIX (19) век)
Презентация на тему Новейшее время история продолжается сегодня (4 класс)
Презентация на тему Переживания, испытанные временем (4 класс)
Презентация на тему Московский Кремль (2 класс)