Содержание
- 2. ЦЕЛЬ: Проверка усвоения темы «животные» Активизировать словарный запас учащихся, развивать память, мышление, внимание. Прививать любовь к
- 3. Оборудование Проектор Компьютер Сюжетные картинки Плакаты Кроссворды Карточки Игра «Лото» фломастеры
- 4. П Л А Н: Организационный момент Повторение Индивидуальная работа по карточкам Игра «Лото» Физминутка Игра на
- 5. Организационный момент Приветствие Новости Дидактическая игра
- 6. Повторение Фонетическая зарядка:xь,жь, щl,kl, kly,гъу, лъ,къ. Опрос: Каких животных называют домашними? Вспомним названия домашних и диких
- 18. Составить предложения со словами шы, къэплъэн
- 21. 6. Соединить родителей и детенышей стрелочками жэм щынэ шы шыд шы щlэ шыд чыцl хьэ шкlэ
- 22. Мы 7. Мыщэ, бажэ разделить по слогам. Используя слоги для справок дописать. Мы Мы Мы Мы
- 23. Индивидуальная работа по карточкам Ответить на вопросы Фэ жэм фиlэ? Сыт фи жэмым и цlэр? Сыт
- 24. Перевести текст с кабардинского языка на русский язык: «Сэ хьэ сиlэщ. Абы и цlэр Тузикщ. Тузик
- 25. Лото в загадках «В мире животных» Зачитываются загадки Отгадки в картинах находят и закрывают квадратиками.
- 26. Физминутка Одной рукой снять колпачок с руки Сесть и встать на одной ноге Поздороваться с соседом
- 27. Игра на внимание Детям предложить рассмотреть и запомнить картину пока считают до 10. Затем не глядя
- 28. Подумай и назови Итак мы знаем, что человек и животные – это живые организмы и у
- 29. Представьте себе, что перед вами животное и человек. Внимательно на них посмотрите и назовите, что у
- 30. Парная работа Одни выбирают домашних животных, другие диких (закрасить и подписать), меняются проверяют, подписывают и оценивают
- 31. Угадай - ка Определи, каким животным принадлежат конечности? Голова каких животных изображены на рисунке? А чьи
- 32. Групповая работа Предложить детям рассказ с картинками. Прочитать текст Русские слова заменить кабардинскими Название животных написать
- 33. Зоопаркым псэущхьэ (много) щопсэу. Животные гъущlхъархэм псщ. Абы ис псэущхьэхэм ящыщу лев-ыр хуабжьу бзаджэщ. обезьяна –
- 34. Творческая деятельность Ц Ы Ж Ь Б А Н Э. С этими буквами составить новые слова
- 35. Подведение итогов О чём мы сегодня говорили на уроке? Что вам больше всего понравилось на уроке?
- 36. Рефлексия Впишите названия животных в кроссворд и прочтите выделенное слово Лиса Летучая мышь Кошка Лягушка Слон
- 38. Скачать презентацию