Презентации, доклады, проекты по окружающему миру

Звезда - карлик Звезда - гигант

Цель исследования: Хотим узнать, какие условия необходимы для цветения раннецветущих растений? Гипотеза Развитие раннецветущих растений происходит при низкой температуре, поэтому они цветут как только сойдёт снег.

«Единственными путями сообщения в течение круглого года служат здесь реки. Лишь кое-где имеются ` волоки`, т.е. зимние дороги, ведущие через болота от одной реки к другой. Летом по этим волокам можно пройти пешком, да и то с трудом, утопая по колено во мху, проваливаясь по пояс между корнями кедров и обходя на целые вёрсты открытые` янги`(чистое болото с трясками) и `сарчи`, чтобы не провалиться через тонкий растительный покров зыбуна в глубокое болото. Обилие дичи и зверей огромно. В 1907г возле Малых Губарей убито охотниками 60 лосей. Охотники так были не готовы к такому обилию, что вместо пуль стреляли пуговицами. Тринадцатилетний мальчишка Пилька убил 15 лосей. Глухарей мне приходилось встречать стадами в 30-40 штук на одном месте. Выше Верхне-Пелымского Тумана есть огромные сухие угодья, так называемые ` Вана`- здесь промышляют белку, соболя, куницу, медведя, рябчика». Э.М. Сенкевич 1927г. (врач, антрополог, охотник). «Золотые горы Алтая». Почему «золотые»? Происхождение слова «Алтай» связанно с золотом. «Алтын» в переводе с тюркского языка – «золотой».

Познакомьтесь! Это моя Буся! -Что ты, Буся, сторожишь? -Сторожу у норки мышь! Выйдет мышка невзначай Приглашу её на чай! Буси нравиться: слушать музыку

Отгадай загадку По тёмному небу рассыпан горошек Цветной карамели из сахарной крошки, И только тогда, когда утро настанет, Вся карамель та внезапно растает. Звёзды - Что вы знаете о звёздах?

Вот моя деревня Россия… Как из песни слово, Берёзок юная листва Кругом леса, поля и реки, Раздолье, русская душа.

Выявить признаки, по которым человек является существом разумным. Цель урока Задачи урока: Образовательные: - познакомить учащихся с признаками, по которым человек является существом разумным Развивающие: - развивать мышление, наблюдательность, умение анализировать, делать выводы Воспитательные: -Воспитывать интерес к предмету, к живой природе, к окружающему миру, к себе, как составляющей части природы и мира.

Внеклассное занятие во 2 классе Цель: учить детей видеть изменения природы осенью, воспитывать любовь к природе, эстетическое воспитание детей, знакомство с произведениями поэтов-классиков.

Наш девиз: знания, которые не пополняются ежедневно, убывают с каждым днём. Задачи работы НОУ: 1.Овладение знаниями по предметам, выходящими за пределы учебной программы. 2. Обучение учащихся работе с научной, дополнительной литературой. 3. Обучение методам и приемам проведения исследований. 4. Подготовка к организации научно-практической конференции.

Правила поведения в раздевалке 1.Придя в школу , обязательно переобуйся, сними головной убор. 2.Вешай свою обувь и одежду на определенное (своё) место. 3.Варежки, перчатки положи в карман , головной убор – в рукав. 4. Одежду вешай аккуратно. 5 .Когда раздеваешься не разговаривай , раздевайся быстро, не мешай другим. 6 .Увидел упавшую одежду- подними. 7.Будь вежлив с товарищами, помогай другим. 8. СВОИ ВЕЩИ НЕ ЗАБЫВАЙ! Правила поведения в столовой. 1.Входить в соловую надо организованно. 2.Не толкайся , не кричи . СОБЛЮДАЙ ПОРЯДОК. 3.Перед едой всегда мой руки. 4.Не разговаривай во время еды. 5.За столом не балуйся хлебом, не крутись ,не мешай соседу. СТАРАЙСЯ ВСЁ СЪЕСТЬ! 6.Не выноси из столовой булочки ,конфеты , йогурт , фрукты. Всё съедай за столом. 7.Не отодвигай свою грязную тарелку в сторону соседа. 8.После еды задвинь свой стул под стол. 9.Убирай со стола , если ты ДЕЖУРНЫЙ. 10.Уходя , скажи спасибо тем , кто тебя накормил.

Задачи: - изучить литературу; - изучить органы дыхания у рыб; - рассмотреть способы обогащения воды в аквариуме кислородом; - понаблюдать за поведением рыбок в домашнем аквариуме; - выявить оптимальные условия содержания аквариумных рыб Цель – показать, как и чем дышат аквариумные рыбки Объект исследования аквариумные рыбки Предмет исследования условия содержания аквариумных рыбок Методы сравнение наблюдение

Археологи утверждают, что первые горшочные растения появились ещё в древнем Китае, 5000 лет тому назад. Первый зимний сад в Европе был устроен в XIII веке в честь приезда короля Голландии Вильгельма. Создал этот сад, выдающийся садовод Альберт Магнус. Не обошла мода на цветы и Россию. В 1714 году по указу Петра Великого в Санкт-Петербурге был создан Аптекарский огород, на котором выращивали не только лекарственные, но и другие полезные растения. К концу XVIII века растения прочно обосновались в наших домах. Озеленять производственные помещения начали в XIX веке. Сотрудники “зелёных офисов” меньше болели, у них резко повысилась производительность труда. Очень скоро цветы завоевали не только офисы, но и больницы, банки, магазины, отели, бассейны и другие учреждения

Для использования на внеклассных уроках. Цель: Первыми электричество открыли древние греки около двух тысяч лет назад. Открытие электричества

Интересные вопросы. Ожидают смельчаков. Пожелаем им удачи. Выходите! Кто готов?

Столица России – Москва! Москва! Как много в этом звуке Для сердца русского слилось… Город- досыта простору! Город- есть на что взглянуть! Город- под гору, да в гору! Так и эдак повернуть. В XII веке (1147г) на Боровицком холме возводятся деревянные стены и башни первого Московского Кремля А.М.Васнецов «Основание Москвы. Постройка первых стен Кремля.XII век»

Московский зоопарк Московский зоопарк, расположенный в самом центре города, старейший и крупнейший зоопарк нашей страны. Он был основан в 1864 году. Сейчас коллекция зоопарка насчитывает 6094 экземпляров 1001 видов животных. Надо вести себя спокойно. Нельзя дразнить животных. Нельзя перелезать через барьер. Нельзя просовывать руки в клетку. Нельзя кормить животных. Правила поведения в зоопарке:

Что служило основным материалом русских мастеров? Основным материалом на Руси издавна считалось дерево. Мастера плотники Из различных пород дерева простыми инструментами искусные плотники строили целые города. «Один за всех и все за одного»

Луг Луга – безлесные пространства со сплошным покровом травянистых растений . Луга заливные суходольные низинные

Цель проекта: - Изучение биографии Французова Бориса Федоровича , его достижений в области живописи. Задачи: - Познакомиться с биографией Французова Б.Ф , прославившего г.Камешково. - Создать презентацию о жизни ученого. - Познакомить одноклассников с жизнью и творчеством художника. Почему я выбрал эту тему? Я и все мои родные родом из города Камешково . Как-то мама рассказала мне о выдающимся Камешковском художнике, Французове Борисе Фёдоровиче . Мне стало очень интересно, как жил, что и чем рисовал мой земляк.

Тимофеевка Мятлик

Методический паспорт проекта. Проблема и гипотеза. Цели и задачи проекта. План выполнения проекта и предполагаемый результат. Ход работы. Условия роста растений. Дневник исследования. Результаты проекта, общий вывод. СОДЕРЖАНИЕ По содержанию – монопредметный предмет - окружающий мир;  по форме организации – индивидуальный;   по срокам выполнения – среднесрочный;   по результатам выполнения – исследовательский.   МЕТОДИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Молния и гром Гром и молния – это одно из грозных, но величественных явлений, с которыми человек был еще готов с древности. Разбушевавшаяся стихия. Обрушивалась на него в виде ослепляющий гигантских молний, грозных громовых ударов, ливня и града. В страхе перед грозой люди обожествляли её, считая орудием богов. Гроза Гроза-атмосферное явление, сопровождаемое дождём, шквальным ветром.Гроза зарождается в тёмных грозовых облаках или тучах,которые иногда собираются в небе в конце летнего жаркого дня. Сильные ветры внутри грозовых туч сталкивают капли воды друг с другом, образуются электрические заряды.Они разряжаются вспышкой электричества-молнией. Искры у молнии очень горячие и очень быстро нагревают воздух.Он как будто взрывается с оглушительным громом. Сначала сверкает молния-мы видим столкновение электрических разрядов. Потом гром.Это звук от этого столкновения. Если мы видим молнию и слышим гром одновременно, значит гроза прямо над нами.

СЕНТЯБРЬ – ХМУРЕНЬ, РЕВУН. Всё чаще начинает хмуриться небо, ветер принимается реветь. Сентябрь – первый месяц осени: осень воздуха, осень леса. НАЧИНАЕТ ЖЕЛТЕТЬ, КРАСНЕТЬ, БУРЕТЬ ЛИСТ НА КУСТАХ И ДЕРЕВЬЯХ. ИСЧЕЗАЮТ СТРИЖИ, ПОТОМ ЛАСТОЧКИ; ВОЗДУХ ПУСТЕЕТ. Что ты рано в гости, Осень, к нам пришла?