Презентации, доклады, проекты по окружающему миру

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ПРОЕКТНОЕ ЗАДАНИЕ белка косуля ёж рысь Кто в лесу живёт? Белка. Белка – удивительно грациозный зверёк. Долго можно им любоваться! Всю свою жизнь белка проводит на деревьях. На землю спускается лишь для того, чтобы сорвать гриб, подобрать упавшую шишку.

Предмет: «Окружающий мир» Раздел: «Здоровье и безопасность» Тема: «Лесные опасности» Учебник: А. А. Плешаков «Мир вокруг нас» 2 класс Цели: выяснить, какие опасности могут подстерегать человека в лесу. Задачи: Образовательная: закрепить понятия «съедобные» и «несъедобные» грибы и ягоды, ядовитые растения. Развивающие: развивать умения сравнивать предметы, высказывать собственные суждения, делать выводы. Воспитательная: воспитывать стремление заботиться о своём здоровье и сохранении своей жизни; Коррекционные: развивать внимание, пространственные представления, познавательный интерес.

Выбери ответ Как называются самосветящиеся космические тела? а звезда б планета Что называют созвездиями? а большую звезду б группу звёзд Солнце – планета звезда Солнце

Земля Круглая голубая Кружится, вертится, плывет Интересно разгадать тайны Земли. Планета Тема урока: Строение Земли

Цели: Узнать о формировании Земли Понять почему Земля уникальна Собрать как можно больше сведений о Земле Гипотеза На Земле есть все условия для жизни живых организмов

Загадка Скачет зверушка, Не рот, а ловушка Попадут в ловушку И комар, и мушка. Тема урока: ЗЕМНОВОДНЫЕ

Е Р О П А С Т А Н Ы

Евразия Америка Африка Австралия Антарктида

Цель: Знакомство учащихся с общим строением организма человека. Задачи: 1) образовательная: учить наблюдать, сравнивать, делать выводы; учить работать самостоятельно. 2) развивающая: развивать логическое мышление, интеллектуальные и творческие способности детей, познавательный интерес к изучению предмета; 3) воспитательная: воспитывать потребность ведения здорового образа жизни; Ну-ка, юный мой дружок, Ты готов начать урок? Все в порядке на столе? Есть порядок в голове? Чтобы иметь знания, Понадобятся терпенье и старание. А помогать мне сегодня будут собака Тишка и его друг - кот Вася!

ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ РОССИИ - АРКТИЧЕСКАЯ ЗОНА - Тундра и лесотундра - Смешанные и широколиственные леса. - Степи. - Пустыни и полупустыни ПОЧВЫ Арктические почвы почти не развиты, в них почти нет перегноя. Большие площади заняты каменными россыпями. Формируются ледники. Арктическая зона

Как образуются родники? почва песок вода глина Ключевая вода очень чистая, её используют для питья. Чтобы родники не засорялись, их обкладывают камнями или досками

ЭКОЛОГИЯ "экос" дом "логос" наука

Русь Индия Греция Вавилон Так представляли Землю в старину на Руси

Рождается Дышит Питается Растет Размножается Умирает тело органов сердце ПЕЧЕНЬ ЛЁГКИЕ

Сергиев Посад В путешествие по Золотому кольцу мы отправляемся из Москвы. Едем на северо-восток. И вот мы прибываем в город Сергиев Посад.

Учебный предмет: Участники: ученики 3 класса "Окружающий мир" Автор: Бычкова Т.С., учитель начальных классов МОУ СОШ №8 г. Рассказово Почему на Земле есть жизнь Учебная тема: Ресурсный центр моу сош 3 1. Сформировать компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности 2. Сформировать навыки работы в команде 3. Развить умение анализировать и делать выводы на основе своих наблюдений Дидактические цели:

Повторение Историческая справка

Цель работы: рассмотрение влияния внешних факторов на проращивание семян гороха. Исследуя условия прорастания семян гороха, изучая влияние различных факторов на данный процесс, мы ставили перед собой следующие задачи: 1) Собрать информацию о растении горох. 2) Выделить основные условия, влияющие на проращивание семян. 3) На практике установить, как влияет на проращивание семян наличие или отсутствие света и влаги. Мы выдвинули гипотезу: предположили, что для прорастания гороха необходим свет и тепло . Объектом исследования являлись семена гороха. Практическое применение данной работы возможно на уроках окружающего мира, в кружковой работе, при работе на пришкольном участке.

Задачи: Узнать в научно-познавательной литературе, а как устроен зуб. Выяснить у специалиста, влияет ли питание на здоровье зубов и как надо правильно за ними ухаживать, чтобы зубы не болели Цель исследования: понять, а почему болят зубы? Строение зуба Зубы есть у всех: у взрослого человека 32 постоянных зуба, у детей 20 – молочных. Болеть они могут у каждого!

ВОСХОД ВСЕГДА НА ВОСТОКЕ ЗАКАТ НА ЗАПАДЕ

Когда можно наблюдать солнце, звёзды и луну? Вспоминаем то, что знаем. Когда солнце на небе поднимается выше: рано утром, днём или вечером? Определяем основной вопрос урока На рисунке изображено утро. Мальчик что-то увидел на юге. Нет, на рисунке изображен вечер, а мальчик смотрит на север. Кто прав? Какие возникают вопросы? Как без часов определить время суток? Как узнать, в каком направлении двигаться?

Когда появился Крош, мне было десять лет. Эта встреча произошла у нас в ограде. Щенок мне сразу понравился. Он был маленький, ему было два месяца. Он прижился у нас и стал членом нашей семьи. Окрас у моей собаки двухцветный. Крош весь черный, а на ногах белые пятна. Глаза у Кроша карие.

Что такое компас Компас — устройство, облегчающее ориентирование на местности. Существуют три принципиально различных вида компаса: магнитный компас, гирокомпас и электронный компас. Происхождение слова Слово «компас» происходит от старинного английского слова compass, означавшего в XIII—XIV вв. «круг».

Царство цветов ЗАГАДКИ ЦВЕТЫ В СКАЗКАХ НАРИСУЙ БУКЕТ ОРИГАМИ РЕБУСЫ КАЛЕЙДО- СКОП ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА