- Главная
- Педагогика
- 100 дорог – одна твоя

Содержание
- 2. Тысячи тропок готовит судьба, Сотни загадок в запасе хранит. Какой она будет – тропинка твоя Это
- 4. Один мудрец сказал: «Счастье – это когда утром хочется идти на работу, а вечером хочется идти
- 5. ■ Закончите известную русскую пословицу: «Терпенье и труд всё ...»: А. Разотрут. В. Перетрут. Б. Оботрут.
- 6. ■ Откуда не вытащишь рыбку без труда? А. Из аквариума. В. Из морозилки. Б. Из пруда.
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Тысячи тропок готовит судьба,
Сотни загадок в запасе хранит.
Какой она будет – тропинка твоя
Это тебе доказать предстоит.
Будешь ли ты водить корабли,
Или секреты веков узнавать,
Построишь ли мост от Луны до Земли
Может, ты станешь железо ковать.
Выбрать какую тропинку себе –
Не узнаешь, пока не откроется дверь.
Человеком старайся пройти по тропе
Поверь в свои силы, в победу поверь.
Тысячи тропок готовит судьба,
Сотни загадок в запасе хранит.
Какой она будет – тропинка твоя
Это тебе доказать предстоит.
Будешь ли ты водить корабли,
Или секреты веков узнавать,
Построишь ли мост от Луны до Земли
Может, ты станешь железо ковать.
Выбрать какую тропинку себе –
Не узнаешь, пока не откроется дверь.
Человеком старайся пройти по тропе
Поверь в свои силы, в победу поверь.

Слайд 4Один мудрец сказал: «Счастье – это когда утром хочется идти на работу,
Один мудрец сказал: «Счастье – это когда утром хочется идти на работу,

Слайд 5■ Закончите известную русскую пословицу: «Терпенье и труд всё ...»:
А. Разотрут. В. Перетрут.
Б. Оботрут. Г.
■ Закончите известную русскую пословицу: «Терпенье и труд всё ...»: А. Разотрут. В. Перетрут. Б. Оботрут. Г.

Слайд 6■ Откуда не вытащишь рыбку без труда?
А. Из аквариума. В. Из морозилки.
Б. Из пруда. Г.
■ Откуда не вытащишь рыбку без труда? А. Из аквариума. В. Из морозилки. Б. Из пруда. Г.


Использование приёмов мнемотехники как средства развития связной речи у детей дошкольного возраста
Фруктовые сады. Альбом для детей 5-7 лет
Мир в ладошках
Мастер-класс Как вовлекать детей с ОВЗ в игры с нормально развивающимися сверстниками
Бабочка. Бисероплетение
Новые подходы к обучению английскому языку в контексте требований ФГОС
Мотивация к обучению у школьников
Дитя двух культур: инклюзивное воспитание детей билингвов
Методы исследования
Цветик- семицветик
Условия для развития предметно-игровой деятельности в группе раннего возраста
Занятие по внеурочной деятельности во 2 классе. Веселые лягушата
Согласные звуки [л], [л’], буквы Л, л
Проверка и оценивание знаний, умений и навыков учащихся
Ученики и учителя с юмором о себе
Развитие связной речи дошкольников. Советы неравнодушным родителям
Развивающее пособие Фонарики Мага Магнолика
Погода весной
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. Физминутка
Формирование финансовой грамотности дошкольников
Утка. Оригами 2-3 классы
Первый раз - в первый класс
Развитие речи в нравственно – патриотическом воспитании дошкольников
Автоматизация звука Ль. Филипок (Лев Толстой). Быль
Овощи - игры
Мектепке дейің жөне кіші мектеп оқушыларының
Использование дистанционных образовательных ресурсов для организации уроков физической культуры
Зимняя сказка