Содержание
- 2. Оглавление 1.Выявление проблемы. 2.Осознание проблемной области. 3.Выявление конкретной потребности. 4.Определение конкретной задачи и её формулировка. 5.Выявление
- 3. Выявление проблемы Для человека стоящего на пороге взрослости вопросы профессионального самоопределения и жизненной перспективы первостепенны. Ведь
- 4. Осознание проблемной области Проблемной областью данного проекта является изучение алгоритма выбора профессий и проектирования путей самосовершенствованья
- 5. Выявление конкретной потребности Потребностью каждого является правильный профессиональный выбор
- 6. Определение конкретной задачи и её формулировка Выбор будущей профессиональной деятельности; Выявление профессий подходящих по всем критериям
- 7. Выявление основных параметров будущей профессии Главные критерии: 1.Профессия должна удовлетворять личностные и психофизиологические характеристики. 2.Доступность обучения
- 8. Оплата труда. Возможности профессионального роста Факторы влияющие на выбор профессии Медицинские противопоказания Соответствие требуемых психофиз. качеств
- 9. Анализ деятельности
- 10. Алгоритм профессионального самоопределения: 1.Определение интересов и склонностей 2.Анализ профессиональной деятельности в соответствии с интересами 3.Выявление индивидуальных
- 11. Выработка идей, вариантов, альтернативы. Мой тип профессии это Человек - Знаковая система Профессии этого типа: Бухгалтер,
- 12. Определение требований к профессиональной деятельности. Особая внимательность. Аккуратность. Усидчивость.
- 13. Анализ и синтез идей.
- 14. Изучение содержания будущей профессиональной деятельности. Общая характеристика профессии : Инженеры-конструкторы осуществляют создание, проверку и редактирование чертежей,
- 15. Выявление индивидуальных характеристик. По пройденным тестам я узнал свой тип темперамента: Меланхолик, Экстраверт.
- 16. Определение путей получения профессии и выбор места обучения. Я ещё не определился с местом обучения на
- 17. Прогнозирование дальнейшей профессиональной карьеры Востребованность профессии на рынке труда не позволяет инженерам-конструкторам оставаться без работы. Однако
- 19. Скачать презентацию
















Структура (примерная) урока обучения грамоте. Звук [ж] и буква Ж
Місто букв
Детский дизайн
Образовательная робототехника Роборобо
Аппликация. Изобразительная леятельность
Отчет по практике. ДШИ
Новогодняя игрушка Счастливая мандаринка
Ветка рябины. Объемная аппликация
Принципы построения занятий
Буквенные лабиринты Воскобовича
Почему ребёнок не любит читать?
Кружок Читай-ка. Формирование элементарных навыков чтения
Я-мама ребёнка-билингва. Курс для продвинутых мам
Что такое квантум АЭРО. Мастер-класс
Презентация на тему Профилактика травматизма учащихся
Регистрация заявления на зачисление в 1 класс будущего учебного года через портал образовательных услуг Республики Марий Эл
Осень в золотой косынке
Развитие мелкой моторики рук детей дошкольного возраста посредством нетрадиционной продуктивной деятельности
Воспитание? Воспитание… Воспитание!
Педагогический персонал
Подсолнух. Что можно сделать из бумаги?
Хэппенинг как эффективная технология поддержки инициативы и познавательной активности детей раннего возраста в изодеятельности
Интеллектуальная викторина Хочу все знать!
Работа по профориентации с детьми и родителями
Консультирование в работе социального педагога
Максимум силы, максимум смеха – так мы быстрее добьёмся успеха!
Игра Найди отличие
Мониторинг универсальных учебных действий (УУД) через образовательные онлайн-платформы