- Главная
- Педагогика
- Мы в ответе за свои поступки

Содержание
- 2. "Самое дорогое у человека - это жизнь. Она дается ему один раз, и прожить ее надо
- 3. Причины, которые способствуют или препятствуют совершению правонарушений 1.отказ от вредных привычек; 2.добросовестное отношение к учебе и
- 4. «С кем поведешься, от того и наберешься» «С пчелкой водиться - в медку находиться, а с
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2"Самое дорогое у человека - это жизнь. Она дается ему один раз, и прожить ее надо так, чтобы не было мучительно больно
"Самое дорогое у человека - это жизнь. Она дается ему один раз, и прожить ее надо так, чтобы не было мучительно больно

за бесцельно прожитые годы, чтобы не жег позор за подленькое и мелочное прошлое…» Николай Островский
Слайд 3Причины, которые способствуют или препятствуют совершению правонарушений
1.отказ от вредных привычек;
2.добросовестное отношение к
Причины, которые способствуют или препятствуют совершению правонарушений
1.отказ от вредных привычек;
2.добросовестное отношение к

учебе и общественной работе;
3.наличие собственного мнения;
4.самоконтроль за поведением;
5.проблемы в семье;
6.плохое поведение;
7.общение с искусством, природой;
8.алкоголизм и наркомания;
9.выяснение отношений только с помощью силы;
10.пренебрежительное отношение к учебе, знаниям;
11.неуверенность в завтрашнем дне;
12.умение правильно вести дискуссию, спор, аргументировано отстаивать свою позицию, умение слушать других и быть услышанным другими;
13.умение сказать «НЕТ» негативным проявлениям;
14.умение, словом и делом помочь другому;
15.прекращение связей с антиобщественной средой;
16.понимание отрицательного поведения;
17.низкий уровень правовой культуры;
18.наличие интересов, увлечений.
3.наличие собственного мнения;
4.самоконтроль за поведением;
5.проблемы в семье;
6.плохое поведение;
7.общение с искусством, природой;
8.алкоголизм и наркомания;
9.выяснение отношений только с помощью силы;
10.пренебрежительное отношение к учебе, знаниям;
11.неуверенность в завтрашнем дне;
12.умение правильно вести дискуссию, спор, аргументировано отстаивать свою позицию, умение слушать других и быть услышанным другими;
13.умение сказать «НЕТ» негативным проявлениям;
14.умение, словом и делом помочь другому;
15.прекращение связей с антиобщественной средой;
16.понимание отрицательного поведения;
17.низкий уровень правовой культуры;
18.наличие интересов, увлечений.
Слайд 4«С кем поведешься, от того и наберешься»
«С пчелкой водиться - в медку
«С кем поведешься, от того и наберешься» «С пчелкой водиться - в медку

находиться, а с жуком связаться - в навозе оказаться»
- Предыдущая
История возникновения дискоСледующая -
Устройство ПК
Своя игра. Педагог в центре
Методологическая культура педагога
Что делает человека человеком
Методика секционных занятий по волейболу со школьниками 5-6 классов
Військово-патріотичне виховання старшокласників у процесі позакласної роботи
Совершенствование педагогического мастерства учителя через подготовку обучающихся к ЕГЭ и ГИА
Шарик Лоскутушка
Обучение в классе и дома . (Вопросы)
Аттестационная работа. Семейная филармония культуры и искусства, как одна из форм совместной внеурочной деятельности
Дидактическая игра по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста Новоселье
Викторина для детей Военно-Морской Флот
Развитие ребенка в современном мире. Инновации в реализации образовательных областей
Рисуем кота
Мозковий штурм
Времена года
Обучение детей дошкольного возраста элементам спортивных игр и упражнений
Мастер-классы (дети детям). Делай как я, делай лучше меня
Один-много. Игрушки. Лексика-грамматика
Гироскутер своими руками
Быть воспитателем!!!
Письмо цифр
Пример написания КР
Характеристика активных методов повышения эффективности взаимодействия участников образовательного процесса
План конспект урока. Построение занятий с детьми до года
Танцевальная игра Плетень
Зачем мы спим ночью?
Как пользоваться памяткой для родителей
Использование мониторинговых исследований в работе учителя начальных классов