Квест-игра Сказочный этаж

«Текст пространственен, то есть обладает признаками пространственности»
«Пространство есть ТЕКСТ»
(В. Н. Топоров)

Школьное пространство должно быть интерактивным
В задачи образовательного квеста вошли:
умение выполнять игровые задания;
расширение кругозора;
развитие логического мышления, фантазии, воображения; обогащение словарного запаса;
привитие интереса к чтению;
воспитание чувства товарищества и взаимовыручки.

Методические принципы проведения квеста
Возрастные особенности аудитории
Принцип преемственности
Принцип метапредметного подхода