Содержание
- 2. Городской центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, ул. Б. Октябрьская д.122, т: 21-71-93, сайт:http://gc-pmss.ru/
- 3. Адаптация - это приспособление организма ребёнка к изменяющимся условиям физической и психологической нагрузки. Адаптация – это
- 4. АДАПТАЦИЯ 4 – 7 недель, но может затянуться на 2 - 3 месяца!
- 5. Возможные трудности при адаптации: Сложность вхождения в новый школьный режим, Трудности установления контакта с учителями, Трудности
- 6. Психологические особенности пятиклассника: учебная деятельность: увеличение нагрузки, больше учебных предметов. организация школьной работы: разные кабинеты, много
- 7. Рекомендации родителям: главный и основной труд ребенка – учеба, ознакомьтесь с программами по которым будет учиться
- 8. Рекомендации родителям: обозначьте права и обязанности ребенка дома, проявляйте интерес к жизни ребенка в школе, при
- 9. Анатомо - физиологические особенности: Активная работа желёз внутренней секреции, «Скачки» роста, Медленный рост костей грудной клетки,
- 10. Подростковый возраст у девочек может начинаться в 10-11 лет, а у мальчиков с 11-12 лет. Активно
- 11. Увеличение массы тела, у девочек – на 4-8кг в год, у мальчиков – на 7-8 кг.
- 12. У подростков растут лёгкие, улучшается дыхание, но учащён его ритм. Отмечается рост сердца, но отстают кровеносные
- 13. Работа желёз изменяет функцию ЦНС и приводит к повышенной раздражительности, быстрой утомляемости, нарушению сна. В поведении
- 14. Рекомендации родителям: У школьника должен быть режим дня в учебное время и на каникулах; Ночной сон
- 15. Рекомендации родителям: Прогулки на свежем воздухе – 2.0-3.0 часа в день, Уроки школьник должен сделать за
- 16. Рекомендации родителям: Нужны зарядка, физические и спортивные нагрузки, с обязательным контролем их дозации и очень важно,
- 17. Памятка: Если у вашего ребенка возникают трудности в адаптации, необходимо выявить причину и заняться ее устранением.
- 19. Скачать презентацию
















Питерские каникулы. Программа интенсивной подготовки к ЕГЭ
Игры на развитие мелкой моторики
Мама. Разговор с родителями
Розовый
Способ очищения воды с помощью подручных средств
Декоративно-прикладное творчество в детском саду
Гимнастика для звука Р
Рисуем жар – птицу (чудо – ладошки)
Здоровьесберегающие технологии в детском саду
Заяц. Материалы
В гостях у сказки (театральная деятельность). 10, 11, 15, 17, 18 группы (4-5 лет)
Модель формирования комфортного психологического климата в ДОУ
Телебашня - 3 класс
Методические рекомендации для молодых педагогов
Читательский дневник
Загадки Военные профессии
Команда Сапсанчики. Пычасский детский сад №2, Удмуртия
Профессия инженер-проектировщик
Готовность ребенка к школьному обучению
Детям о лете (загадки о цветах)
Зимняя карусель. 1 класс
Электронная газета
Рисуем настроение
Филолог – моя будущая профессия. Внеклассное профориентационное мероприятие
Парасигматизмы шипящих звуков. Приемы коррекции дефекта речи
Характеристика четырех уровней доречевого развития детей с ПЭП, ДЦП. Основные принципы системы работы с детьми данной патологии
Проблема мотивации на этапе вызова на уроках истории
Звукоподражание