Творческое задание. 5-6 классы – Петровский путеводитель

Творческое задание.
5-6 классы – «Петровский путеводитель»
Задача: создать творческий путеводитель по объектам городской среды в Петербурге (пригородах или области), связанным с жизнью и деятельностью Петра I.
Формат путеводителя: А5
Количество объектов: не более 7
Исполнение: hand made, компьютерная вёрстка

Уточняющие позиции:
Объекты не связаны с маршрутом образовательного путешествия
Объекты могут находится на удалении друг от друга
Оптимальное соотношение текста и иллюстраций
Иллюстративный материал можно брать в сети Интернет, можно делать собственные фотографии
Не менее 3-х объектов, не более 7
Возможные подтемы для путеводителя: «С чего начинался Петербург», «Северная война в памятниках Петербурга», «Праздничные традиции Петровского Петербурга», «Петр I: места, связанные с жизнью и деятельностью» и т.д.

«Петровский календарь» – 7-8 классы
Задача: создать календарь на 2022 год, посвященный событиям царствования Петра I (события, реформы, сподвижники Петра I, биография Петра I)
Формат календаря: настенные (листовые, отрывные, перекидные), настольные (перекидные, «пирамидка», «домик»), календарь-плакат, отрывной календарь и т.п.
Исполнение: hand made, типографская печать, компьютерная вёрстка

Уточняющие позиции:
1 месяц=1 событие.
Не более 12 месяцев=12 событий, не менее 6 (январь-июнь, июль-декабрь)
Календарь должен быть познавательным. Пример:
27 июня (8 июля) 1709 г. – победа русских войск в Полтавской битве. Начало коренного перелома в ходе Северной войны.
4) Для создания календаря берется за основу новый стиль летоисчисления. Пример: Полтавская битва – июль.

«Петровский альбом. 6 кадров»
Задача: провести фото-кросс по местам, связанным с жизнью и деятельностью Пера I в Петербурге. Создать тематический фотоальбом.
Возможные темы: «Судьба начинаний Петра Первого в XXI веке», «А здесь еще живет петровский век…», «Петровский Петербург в деталях», «Петровские города Ленинградской области», «Памятники и мемориальные доски, посвященные Петру I».
Формат: альбомы на спирали, альбом папка на кольцах, традиционные альбомы
Размер фотографий: 20:15, 15:20 либо 18:23, 23:18
Количество фотографий: не более 10
Условия: название фотоальбома, названия разделов (если они предусмотрены), каждая фотография должна быть подписана, на каждой фотографии должен присутствовать представитель (-и) команды.

Фотографии для фотоальбома
Объект + логотип проекта
Объект + эмблема команды
или талисман команды
Команда или представители команды
на фоне объекта

Альбом должен иметь название
Альбом тематический, связанный с жизнью и деятельностью Петра I. Возможные темы: «Судьба начинаний Петра Первого в XXI веке», «А здесь еще живет петровский век…», «Петровский Петербург в деталях», «Петровские города Ленинградской области», «Памятники и мемориальные доски, посвященные Петру I»
Каждая фотография должна быть снабжена кратким описанием объекта (1-2 предложения)

Творческое задание сдается в Оргкомитет
до 1 декабря 2021 года в готовом виде.
Электронные варианты не принимаются.
Адрес оргкомитета:
Невский пр., 39, главный корпус, каб. 123,124
Т. 310-01-08, 310-12-90

Путешествие по городу
5-6 классы – Летний сад
Пройти маршрут необходимо до середины октября пока не укрыта скульптура на зимний период и работают фонтаны.

Объект №2
Объект №2 – партер Летнего сада

Вопрос №3

В Яндекс картах можно заранее посмотреть расположение скульптуры
№5

№5
«Ноченька!
В звёздном покрывале,
В траурных маках, с бессонной совой.
Доченька!
Как мы тебя укрывали
Свежей садовой землёй».
Аллегория
солнца
Ночь
С точки зрения распределения
скульптуры в таблице, внутреннего противоречия не будет, если дети выберут солнце, а не ночь.

7-8 классы – Васильевский остров
Рекомендуем начинать
от ст.м. «Василеостровская»

Обратите внимание ребят на все элементы одежды, в том числе на обувь

9-11 классы –Левобережье Невы
Использовать Маршрутный лист, который

Объект № 2
Какими ремеслами владел Петр I?
Слово «ремесло» следует понимать в более широком смысле - профессии

Вопрос на соотнесение.
При ответе использовать карту города,
иллюстрацию и наблюдение

2 февраля – встреча команд в Аничковом дворце
Формат – очный.
В форме игры-погружения в тему конкурса
Предполагается награждение по итогам первого этапа
Об изменениях будет сообщено дополнительно

Библиочеллендж
В группе проекта в ВК будет опубликовано видео с алгоритмом действий команд в пространстве библиотек
В группе проекта будет видео (согласно возрастной группе) с мини-лекцией по теме проекта, в конце рассказа лектор озвучит вопрос, на который команды будут искать ответ в библиотеках
Для каждой возрастной группы своя тема и библиотека
5-6 классы – в библиотеке Аничкова дворца,
контакт [phone] Светлана Дмитриевна

Логотип или талисман команды
Только по желанию!