- Главная
- Педагогика
- Занятие Секреты Буквоежки для детей 5-6 лет. Гласный звук И

Содержание
- 2. Ребята, вспомните, какие звуки мы учили на прошлом занятии? (Звуки а, у. ы). Вы помните, какие
- 3. Игра «Подарки» Как зовут нашего гостя? (Иван). Иван принес нам подарки. Посмотрим, что в мешке? Назовите
- 4. Игра «Поймай звук» А сейчас мы с вами будем ловить звук ладошками. Хлопните в ладоши только
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Ребята, вспомните, какие звуки мы учили на прошлом занятии? (Звуки а, у.
Ребята, вспомните, какие звуки мы учили на прошлом занятии? (Звуки а, у.

ы).
Вы помните, какие это звуки? Гласные. Почему они называются гласные звуки? Потому что их можно пропеть голосом.
Игра «Повторяй-ка».
К нам в гости пришел мальчик. Давайте спросим, как его зовут? Как тебя зовут? Иван. Ребята, как зовут мальчика? (Иван). Какой звук вы услышали первым в этом слове? (И). Правильно, звук и.
Ребята, а как вы думаете, этот звук можно пропеть? Давайте попробуем: и-и-и. Посмотрите в зеркало, ваш рот улыбается, кончик языка за нижними зубками. Спойте его долго, протяжно. Воздух проходит свободно. Вы догадались, какой это звук? (Гласный звук). Каким цветом обозначим звук и? (Красным).
Сегодня мы с вами будем произносить много слов со звуком и и узнаем букву и.
Вы помните, какие это звуки? Гласные. Почему они называются гласные звуки? Потому что их можно пропеть голосом.
Игра «Повторяй-ка».
К нам в гости пришел мальчик. Давайте спросим, как его зовут? Как тебя зовут? Иван. Ребята, как зовут мальчика? (Иван). Какой звук вы услышали первым в этом слове? (И). Правильно, звук и.
Ребята, а как вы думаете, этот звук можно пропеть? Давайте попробуем: и-и-и. Посмотрите в зеркало, ваш рот улыбается, кончик языка за нижними зубками. Спойте его долго, протяжно. Воздух проходит свободно. Вы догадались, какой это звук? (Гласный звук). Каким цветом обозначим звук и? (Красным).
Сегодня мы с вами будем произносить много слов со звуком и и узнаем букву и.
Слайд 3Игра «Подарки»
Как зовут нашего гостя? (Иван). Иван принес нам подарки. Посмотрим, что
Игра «Подарки»
Как зовут нашего гостя? (Иван). Иван принес нам подарки. Посмотрим, что
Как зовут нашего гостя? (Иван). Иван принес нам подарки. Посмотрим, что

в мешке?
Назовите их. Индюк, ириска, иголка.
Где вы услышали звук и – вначале, в середине или в конце слова?
(В начале слова).
Называйте следующие предметы. Где вы слышите звук И. Правильно в середине слова.
В мешочке еще есть какие-то предметы. Назовите их. санки, коньки . Где вы услышали звук и – вначале, в середине или в конце слова? (В конце слова).
Назовите их. Индюк, ириска, иголка.
Где вы услышали звук и – вначале, в середине или в конце слова?
(В начале слова).
Называйте следующие предметы. Где вы слышите звук И. Правильно в середине слова.
В мешочке еще есть какие-то предметы. Назовите их. санки, коньки . Где вы услышали звук и – вначале, в середине или в конце слова? (В конце слова).
Слайд 4Игра «Поймай звук»
А сейчас мы с вами будем ловить звук ладошками. Хлопните
Игра «Поймай звук»
А сейчас мы с вами будем ловить звук ладошками. Хлопните
А сейчас мы с вами будем ловить звук ладошками. Хлопните

в ладоши только тогда, когда услышите звук и.
И-а-и-у-а-и-о-у-и-а-и-о-ы…
Физкультминутка «Подарки»
Принесли мы вам подарки,
Кто захочет, тот возьмет.
Вот вам кукла с лентой яркой,
Конь, волчок и самолет.
(показываем характерные движения всех подарков)
И-а-и-у-а-и-о-у-и-а-и-о-ы…
Физкультминутка «Подарки»
Принесли мы вам подарки,
Кто захочет, тот возьмет.
Вот вам кукла с лентой яркой,
Конь, волчок и самолет.
(показываем характерные движения всех подарков)
- Предыдущая
t0Следующая -
Make a mini-London
Организация предметно-пространственной развивающей среды по художественно-эстетическому развитию детей
Развитие предпосылок инженерного мышления детей дошкольного возраста средствами технологии тико-моделирования
Проектная работа. Подборка рекомендаций для бесконфликтного общения между родителями и подростками
Книги по медицине
Особистісне зростання вчителя як мета і результат педагогічного процесу
Сова
Новогодняя викторина Все о новом годе
Разработка и реализация комплекса досуговых мероприятий по развитию интереса к музыке у детей младшего дошкольного возраста
Информационные технологии
Механизмы включения ПрофиКОП в образовательное пространство ДОО
Средства обучения в STEM- технологии. STEM-образование в ДОУ
Город особенных
Воспитатель Дмитриева Марина Юрьевна
В гостях на карнавале у животных
Викторина для детей 6-7 лет по обучению грамоте
Представление педагогического опыта учителя начальных классов
Как учить новую лексику
Радуга профессий
Хорошо ли быть взрослым?
Возможности МЭО для построения современного урока английского языка
Лэпбук Осень. Формирование у детей представлений об осени
Мастер-класс по подготовке проектов Перспектива
Проектная деятельность детей с умственной отсталостью
Игры с песком. Советы логопеда
Ученье – свет, а неученье – тьма
Знакомство с профессией врача
Дворовые игры
Муниципальная опорная площадка по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в Мосальском районе