Звуки [р] и [л]. Занятие 6

«Парус»

«Грибок»

«Маляр»

«Лошадка»

«Дятел»

Рыбка плавает в водице.
Рыбке весело играть. (Плавные движения сложенными кистями)
Рыбка, рыбка — озорница, (погрозить пальчиком)
Мы хотим тебя поймать. (Хлопок "круглыми" ладошками)
Рыбка спинку изогнула, (выгнуть кисти)
Крошку хлебную взяла, (имитируем захват)
Рыбка хвостиком махнула, (имитировать движение хвостиком)
Рыбка быстро уплыла. (Быстрые движения сложенными кистями)

Русалочка и Флаундер хотят найти пиратское сокровище. Для этого им нужно выполнить задания Урсулы. Тогда она им отдаст части карты.
Повторяй стихотворения за Урсулой. О каких предметах/животных в нем говорилось? Распредели их по домикам.

Русалочка и Флаундер хотят найти пиратское сокровище. Для этого им нужно выполнить задания Урсулы. Тогда она им отдаст части карты.
Повторяй стихотворения за Урсулой. О каких предметах/животных в нем говорилось? Распредели их по домикам.

Повторяй скороговорки за Урсулой. Когда правильно произнесешь скороговорку – лопай пузырь.
Скороговорки:
Корабль лавировал, лавировал, да не вылавировал.
Галка села на забор, грач завел с ней разговор.
Рыла, рыла свинья, вырыла полрыла.

Повторяй стихотворение за Урсулой. Когда услышишь звук [Л] клади золотую монетку в сундук, а когда звук [Р] - серебряную .
Медведь
Я в бору, бору, бору Я берлогу-дыру
Лапой мёда наберу, Разыщу себе в бору,
Наберу я мёду Буду спать-зимовать,
Полную колоду. Буду лапу сосать.

Повторяй стихотворение за Урсулой. Когда услышишь звук [Л] клади золотую монетку в сундук, а когда звук [Р] - серебряную .
Медведь
Я в бору, бору, бору Я берлогу-дыру
Лапой мёда наберу, Разыщу себе в бору,
Наберу я мёду Буду спать-зимовать,
Полную колоду. Буду лапу сосать.

Лу, ра, лу, ра – за горой еще лучше гора
Лу, ру, лу, ру – на лужайке скачет кенгуру
Лу, ро, лу, ро- на лугу гусиное перо
Ра, ло, ра, ло – в красной комнате тепло
Ро, ла, ро, ла – у Ромы новая пила
Ра, лу, ра, лу – Ира любит пастилу

Лу, ра, лу, ра – за горой еще лучше гора
Лу, ру, лу, ру – на лужайке скачет кенгуру
Лу, ро, лу, ро- на лугу гусиное перо
Ра, ло, ра, ло – в красной комнате тепло
Ро, ла, ро, ла – у Ромы новая пила
Ра, лу, ра, лу – Ира любит пастилу

Цветок
Цветок на лугу
Я сорвал на бегу.
Сорвал,
А зачем -
Объяснить не могу.
В стакане
Он день простоял - и завял.
Ох, лучше бы он
На лугу простоял!
Теперь Русалочке и Флаундеру нужно спуститься к Урсуле в пещеру за последней частью карты. Русалочка уже доплыла и ждет Флаундера. Помоги ему доплыть: повторяй стихотворение и когда услышишь звук [Р] или [Л] продвигай Флаундера.