Содержание
- 2. 1.Допишите к данным словам однокоренные. Холод, захолодало, холодильник,… . Заморозки, морозит,… .
- 3. 2.Выпишите из текста только однокоренные слова. Он рычал тридцать лет и три года и не слыхивал,
- 4. 3.Являются (+) или не являются (-) эти слова однокоренными? 1.Местечко, поместил, местность. 2.Липкий, липнуть, вылепить. 3.Зимний,
- 5. 4.Образуйте от данных слов по 2-3 однокоренных слова. Звон-…,…,стрелы-…,…, цепь-…,…
- 6. 5.Подберите слова к схеме. Приставка + корень + суффикс (-к-) + окончание.
- 7. 6.Впишите нужные слова. Стояла поздняя осень. Лист в … лесу опал. Был сильный мороз и землю
- 8. 7.Отгадай загадку. От отгаданного слова образуй однокоренные слова. Бел, как снег, В чести у всех. В
- 9. 8.Образуйте от данных слов 2-3 однокоренных слова. Котенок-… Горка-… Кормушка-… Садовник-…
- 10. 9.Являются(+) или не являются(-) эти слова однокоренными? 1. Вода, проводница, выпроводить. 2. Гора, горный, горевать. 3.
- 11. 10.Отгадай загадку. ОТ слова – отгадки образуй однокоренные лова. Под крышей – четыре ножки, А на
- 12. 11.Подберите к данным словам однокоренные. … , …- кормушка; … , …- свет.
- 13. 12.Прочитайте ряд слов, выпишите только однокоренные слова. Мед, сладкий, медовый, медок, улей. Тепло, теплица, теплота, жаркий.
- 14. Ответы: 1.Холодит,холодный. 2.Рыбачил, рыба, рыбку. 3.1-(+), 2-(-), 3-(+), 4-(-), 5-(-), 6-(+), 7-(-), 8-(-), 9-(+). 4.Звонок, звонить.
- 15. 11.Корм, кормовой. Светлый, рассвет. 12.Мед, медовый, медок. Тепло, теплица, теплота.
- 17. Скачать презентацию